浙江省诸暨市店口一中八年级数学上册 (中位数和众数)课件 浙教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,诸暨市店口一中八年级上数学：,中位数和众数,课件,4.3,中位数和众数,诸暨市店口一中 屠冬燕,第一，二天,让我一次玩个够！,第三天,今天，班长来找小图商量，打算从学校八年级,5,个班中召集,35,名女生组建一个业余舞蹈队，在重阳节那天为敬老院的老人表演。,目前，他们的工作是确定舞蹈队成员的适当身高。,于是，班长和小图从自己班的体检表中任意抽取了,10,名女生的身高（单位：米）：,1.55,，,1.64,，,1.58,，,1.64,，,1.64,，,1.57,，,1.68,，,1.64,，,1.64,，,1.60,。,小图求出了这组数据的平均数后，认为合适的身高为,1.618,米。,班长却并不这么认为，你觉得呢？,一组数据中出现,次数最多,的那个数据。,把这组数据,按大小顺序排列,，位于最中间的,一个数据,.,（如果总共有偶数个数据时，则最中间两个数,据的,平均数,作为这组数据的中位数）。,众数,:,中位数,:,中位数和众数,下面数据的平均数、中位数和众数各是多少？,(1)8,10,10,13,13,13,14,15,17,18,(2)2,，,4,，,4,，,5,，,3,，,9,，,5,，,6,，,7,小试牛刀,众数是不唯一的。,（,1,）平均数是,13.1,，中位数是,13,，众数是,13,；,（,2,）平均数是,5,，中位数是,5,，众数是,4,，,5,第四天,我们公司员工的收入不错，月平均工资有,1900,元,.,经理,今天，小图陪表哥去一家公司的技术部门应聘,表哥听了经理的话后比较高兴，可当表哥在财务部，拿到一份公司九月份的工资报表后，却有点失望！,太好了！,表哥,公司员工的九月份工资报表如下：,员工,总工程师,工程师,技术员,A,技术员,B,技术员,C,技术员,D,技术员,E,技术员,F,技术员,G,见习技术员,H,工资,5000,4000,1800,1700,1500,1200,1200,1200,1000,400,（,1,）求该公司技术部门员工九月份工资的中位数和众数；,（,2,）作为一般技术人员，若考虑应聘该公司技术部门工作，该如何看待工资情况？,解：中位数是（,1500+1200,）,2=1350,元,众数是,1200,元,第五天,分数,100,91,90,85,78,15,6,人数,1,15,4,13,1,4,2,今天，小图收到了数学老师寄来的成绩单了,妈妈，我考了,78,分，而全班的平均分是,77,分，我在中上水平。,可是小图觉得对妈妈很愧疚！为什么呢？,姓名,:,小图 成绩,:78,最后两天,小图，以后可要努力！努力！再努力！,填一填：,（,3,）在一组数据,1,、,0,、,4,、,5,、,8,中插入一个数据,x,，使该组数据的中位数为,3,，则,x=,_,（,1,）数据,2,、,4,、,5,、,3,、,9,、,4,、,1,、,8,的众数是,_,，中位数是,_,，平均数为,_,2,4,4,4.5,（,2,）数据,5,、,4,、,5,、,6,、,4,、,7,、,9,的众数是,_,4,和,5,某风景区在“五一”黄金周期间，每天接待的旅游人数统计如下：,日期,5,月,1,日,5,月,2,日,5,月,3,日,5,月,4,日,5,月,5,日,5,月,6,日,5,月,7,日,人数（万人）,1.2,2,2.5,2,1.2,2,0.6,表中表示人数的一组数据中，众数和中位数分别是（）,（,A)1.2,万，,2,万（,B)2,万，,2.5,万（,C)2,万，,2,万（,D)1.2,万，,2.5,万,C,选一选：,甲、乙两班同学举行电脑汉字输入速度比赛，各派,10,名选手参加，参赛选手每分输入汉字个数统计如下：,输入汉字,(,个,),132,133,134,135,136,137,众数,中位数,平均数,甲班学生,(,人,),1,0,1,5,2,1,乙班学生,(,人,),0,1,4,1,2,2,135,135,135,134,134.5,135,根据表中的结果，对两班选手的汉字输入速度作简短评论。,做一做：,小结：,请你谈谈学习这节课后的体会与收获：,我知道了,我学会,我体会到了,布置作业：,1.,书本作业题,2.,作业本练习,谢谢指导！,欢迎大家到诸暨来！,