四年级下语文课件-渔夫的故事-人教新课标.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑。”,渔夫的故事,黄圃镇对甫小学 梁翠文,初读课文,思考：,渔夫是怎样遇见魔鬼的？,2.,在比自己强大很多倍的魔鬼面前，渔夫是,怎样战胜魔鬼的？,词语认读,捞着 锡封 金币 发誓 规矩,恩将仇报 倒霉 铁叉,词语认读,（什么都没）,捞着,锡封 金币 发誓 规,矩,恩将仇报,倒霉 铁叉,请用上词语“恩将仇报”，复述故事的主要内容。,合作交流,渔夫是怎么遇见魔鬼的？（,2-4,自然段）,2.,文中的魔鬼长什么样？（,4,-,5,自然段）,3.,渔夫救了魔鬼，,魔鬼为什么还要杀渔夫？（,7-12,自然段）,4.,魔鬼说的话是真的吗？这是一只怎么,样的魔鬼？（,10,自然段）,有一天早上，撒了三次网，,什么都没,捞着，他,很不高兴,。第四次把网拉拢来的时候，他觉得太重了，简直拉不动。他就脱了衣服跳下水去，把网拖上岸来。打开网一看，发现网里有一个黄铜胆瓶，瓶口用锡封着，锡上盖着所罗门的印。,渔 夫,捞,瓶,“我把这瓶子带到市上去，可以卖它十块金币。”,“这个瓶里到底装的什么东西？我要打开来看个清楚，,再拿去卖。”,返回,渔夫当时心里可能在想什么？,隔了一会儿，瓶里冒出一股青烟，飘飘荡荡,地升到空中，继而弥漫在大地上，逐渐凝成一团，,最后变成个巨大的魔鬼。,披头散发,魔鬼头像,堡垒，,手像,铁叉,，,腿像,桅杆,，,口像,山洞,，,牙齿像,白石块,，,鼻孔像,喇叭,，,眼睛像,灯笼,，,样子非常凶恶。,返回,渔夫一看见这,可怕,的魔鬼，,呆,呆地,不知如何应付。一会儿，他听见魔鬼叫道,：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！”,“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了,1800,年了。你是怎么钻到这个瓶子里的呢？”一听所罗门早死了，魔鬼立刻,凶恶,地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”“我犯了什么罪？”渔夫问道，“我把你从海里捞上来，又把你从胆瓶里放出来，救了你的命，你为什么要杀我？”,如果你看到如此可怕的魔鬼，你会有什么反应？,魔鬼答道：“你听一听我的故事就明白了。”“说吧，”渔夫说，“简单些。”“你要知道，”魔鬼说，“我是个,无恶不作,的凶神，曾经跟所罗门作对，他派人把我捉去，装在这个胆瓶里，用锡封严了，又盖上印，投到海里,无恶不作,可怕,凶残,狡猾,渔夫叫道：“好倒霉啊，碰上我来解救你！是我救了你的命啊！”,“正因为你救了我，我才要杀你啊！”,“好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是,恩将仇报！”,“别再啰唆了，”魔鬼说道，“反正你是非死不可的。”,恩将仇报,思维扩展,假如渔夫在第一个世纪已经救了魔鬼，魔鬼会报答它吗？,返回,在比自己强大不知道多少倍的魔鬼面前，渔夫是怎样做的？,独立思考,这时候渔夫想道：,“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”,于是对魔鬼说：“你决心要杀我吗？”,心理描写,沉着,冷静,智慧,这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，,慢慢地钻进胆瓶。渔夫见青烟全进了胆瓶，就立刻拾起盖印,的锡封，把瓶口封上，然后学着魔鬼的口吻大声说：“告诉我吧，,魔鬼，,你希望怎样死？现在我决心把你投到海里去。”,渔夫代表正义，而魔鬼代表着邪恶，,邪不能胜正,!,魔鬼被投入大海后，会发生什么事？,独立思考,对话练习,魔鬼,：“所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违背您的命令了！”,渔夫,：,“魔鬼所罗门已经死了,1800,年了。你是怎么钻到这个瓶子 里的呢？”,魔鬼,：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”,渔夫,：,“我犯了什么罪？我把你从海里捞上来，又把你从,胆瓶里放出来，救了你的命，你为什么要杀我？”,魔鬼,：“你听一听我的故事就明白了。”,渔夫,：,“说吧，简单些。”,对话练习,渔夫,：“好倒霉啊，碰上我来解救你！是我救了你的命啊！”,魔鬼,：“正因为你救了我，我才要杀你啊！”,渔夫,：“好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是,恩将仇报！”,魔鬼,：“别再啰唆了，”魔鬼说道，“反正你是非死不可的。”,回归生活,生活中，遇到以下情况，你该怎么与残暴的坏人对抗？,情景一：深夜，你突然醒来，发现你的房间里有,一个小偷在静悄悄地翻抽屉。,情景二：夜晚，你一个人走在回家的路上，突然发现两个,强壮的可疑人物一直跟踪你，你该怎么办？,课后作业,1.,自主阅读,一千零一夜,。,2.,向你身边人讲述,渔夫的故事,。,谢谢,