高一语文雨霖铃柳永教学课件 人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,雨霖铃,柳永,黯然消魂者惟别而已矣,别赋,江淹,日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。,谢亭送别,许浑,孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,送孟浩然之陵,李白,何处是归程，长亭更短亭,菩萨蛮,李白,别 离,柳永,（约,987,约,1053,）,，,北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。宋代婉约词派的代表之一。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词 多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作了大量的长调,慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，对宋词的发展有一定的影响。,雨霖铃,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。,多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！,感情基调,悲戚低沉,全词的主题句是哪句？,多情自古伤离别，,更那堪冷落清秋节,上阕,(,离别时难分难舍的心情,),寒蝉 长亭 骤雨,环境悲凉,执手相看 无语凝噎,难分难舍,千里烟波 楚天辽阔,惆怅伤感,（,融情入景,）,下阕,(,想象中的别后情景,),伤离别 清秋冷落,愁意浓浓,杨柳岸 晓风残月,酒醒伤情,好景虚设 风情难言,惨不成欢,（,以情带景,）,情景交融,虚实相生,离别难,思念苦,名句欣赏,今宵酒醒,何处？,杨柳岸晓风残月,1,寓情于景，把杨柳、晓风，残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。杨柳，哓风，残月写出了依恋，凄恻，诀别之情，构成了一个哀婉动人的意境。,昔我往矣，杨柳依依。,诗经,原为,西南风 长逝人君还,曹植,名句欣赏,今宵酒醒,何处？,杨柳岸晓风残月,2,.,此画面出现在特定的时刻,“,酒醒”之后，词人借酒浇愁，只愿长醉不愿醒，可是拂晓的凉风却偏偏将他吹醒，于是杨柳，哓风，残月就象伤口上的三把盐让他愁上添愁，痛上加痛了,醉,不成欢惨将别,白居易,举杯消愁愁更愁,李 白,小结：,这首词上片写一个秋天的傍晚，词,人同他心爱之人分别时,依依不舍,的情景；,下片写,想象,别后羁旅生活的情状，细腻,地表达了惜别时的缠绵情意和,无限伤感,，,生动地体现了,“伤离别”的主题,，同时含,蓄地表达了羁旅行役的,凄凉,和无助。,歌曲,作业：阅读下面这首词，结合词风特点，写一段三百字左右的赏析文字。（可以先从情景交融入手分析全词的情感，然后重点赏析其中的某一句）,蝶恋花,柳永,伫倚危楼,风细细，,望极,春愁，,黯黯,生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？,拟把疏狂图,一醉，对酒当歌，,强乐,还无味。,衣带渐宽,终不悔，,为伊消得,人憔悴。,这是一首怀人之作，把流落异乡的落魄感受与怀念情人的缠绵结合起来,情景交融手法的运用。“危楼”“细风”“黯黯”“草色烟光残照”这些景物无不营造着孤独凄冷的气氛，浸染着作者的离愁别绪的色彩，烘托着词人的满腹春愁。在这样的环境里，作者的春愁的滋生自然而然。作者写春愁的产生，不说“春愁”潜滋暗长于心田，反说它从遥远的天际生出。这一方面是力避庸常，试图化无形为有形，变抽象为具象，增加画面的视觉性与流动感；另一方面也是因为其“春愁”是由天际景物所触发。,“衣带渐宽”二句是全词的高潮，真情所在这里用健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴。“终不悔”，即“之死无靡它”之意，表现了主人公的坚毅性格与执着的态度，词境也因此得以升华,