正确处理同学矛盾之道.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,风雨过后是彩虹,如何处理与同学的矛盾,矛盾无处不在、无时不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正确对待矛盾。中学生年轻气盛、行事鲁莽，经常因一点小矛盾而出口成脏、大打出手，给同学们的身心健康造成极大危害。,【,目的,】,1.,掌握与同学和好相处的一些方法。,2.,培养学生集体观念和大局意识，促进学生平时和谐思想的养成。,3.,珍惜友谊，注重礼让，认识到主动与人和好，不仅不会丢面子，而且是大度、成熟的标志。,测测你的宽容度,请对下列问题作出,“,是,”,或,“,否,”,的选择，每题答,“,是,”,记,1,分，答,“,否,”,记,0,分：,1,、有很多人总是故意跟我过不去。,2,、碰到熟人，当我向他打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。,3,、我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、学习。,4,、有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。,5,、生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。,6,、和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。,7,、有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。,8,、我不能理解为什么自以为是的人总能得到领导的重用。,9,、有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。,10,、我不能忍受上课时老师为迁就差生而把讲课的速度放慢。,11,、有不少人明明方法不对，还非要别人按着他的意见行事。,12,、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。,13,、我不喜欢独断专行的领导。,14,、有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们自己造成的。,15,、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。,16,、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。,17,、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大发雷霆。,18,、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。,测试结果,各题得分相加，统计总分。,13-18,分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神；,7-12,分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍；,0-6,分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态。,有哪些原因可能会引起同学之间的矛盾呢？,以小组为单位讨论，然后每组派一名代表发言，说出一条。,有哪些原因可能会引起同学之间的矛盾,早读下课后，同学们前呼后拥着打早餐。此时，心急的罗斯昕一不小心把汤水洒到了女同学牛靖慕身上，牛靖慕哭出了眼泪。一旁对牛靖慕早有好感的男生诸冲突然飞起一脚揣向罗斯昕。于是俩人就打起架来,小组讨论分析：打架后俩人可能会怎样处理他们之间的矛盾？小组自由发言。,看一看,处理方法概括归类,1,）冷处理法，谁也不找谁谈，一直僵持下去；,2,）矛盾激化法；,3,）谦让或主动与人和好。,小组讨论三种处理方法的利弊。,三种不同处理方法的利弊分析,冷处理法,矛盾激化法,谦让或主动与人和好法,a.,同学间的隔阂会越来越深。,b.,同学间感觉都不舒服，心情不舒畅。严重影响学习。,a.,同学间反目成仇闹不团结。,b.,当事人在同学中的印象一落千丈。,a.,维护友谊，加深感情。,b.,相互理解，相互促进。,与 同 学 和 好 之 道,将相和的故事,战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使秦国，不辱使命，完壁归赵；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。,如 何 与 同 学 和 好,廉颇负荆请罪,知错就改主动和好，丢面子吗？,蔺相如忍辱负重,宽容谦让以国家利益为重，失尊严吗？,自我反思：,和同学,闹别扭后自己是怎么解决的？,谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和成熟的标志。,把握时机,掌握一些和好的方法,选择时机，掌握方法，发自真心，定能唤回友谊。,如何与同学和好,与同学和好的方法,选择和好的时机,a.,在对方需要肯定与鼓励时；,b.,在对方孤独时；,c.,在集体活动时；,d.,在对方能够“露脸”时。,运用和好的方法,a.,主动打个招呼；,b.,有成绩多往对方让，有过失多往自身揽；,c.,有分寸地在集体场合抬高对方；,d.,当面沟通；,e.,留张便条；,f.,通过“第三者”；,g.,主动邀请对方参加某项活动等。,参,考,方,法,与同学和好的方法,一句“对不起”，足以见真诚；,一声“请原谅”，不会掉身份；,一封“谢罪信”，婉转表真意；,一个“第三者”，铺就沟通桥；,一场“欢乐会”，冲淡不愉快；,一颗“赤诚心”，顽石变成金。,温馨提示,：,时机、方法因人而异，可以从中寻找适合自己的方法。,请大家一起大声读出来：,学会宽容，宽宏大量；,学会互助互爱，豁达开朗；,学会尊重别人；,学会弯曲；,学会道歉,.,在恨的地方，播种爱；,在伤害的地方，播种宽恕；,在怀疑的地方，播种信念；,在绝望的地方，播种希望；,在黑暗的地方，播种光明,这样，我相信：,我们就一定能够拥有一片宁静的校园；,我们就一定能够拥有一个和谐的班级；,我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；,我们就一定能够拥有更美好的明天。,参,考,方,法,与同学和好的策略,选准时机，讲究效果,a.,在同学精神愉快时“出击”,b.,在同学有“喜事”时“出击”,c.,在同学愿和解时“出击”,d.,在双方情绪都明显缓解时“出击”,注重礼节，考虑感受,a.,和风细雨，态度真诚,b.,主动认错，求得谅解,c.,语言简洁，力戒繁琐,d.,细心观察，注意变化,针对个性，对症下药,a.,针对同学的兴趣，投其所好,b.,针对同学的气质，有的放矢,每个人总会在某一短暂瞬间认识自己。,某一瞬间，在你有所顿悟时，,在你被感动时，,都该一一细细收藏,宽容不是迁就，也不是软弱，,而是一种充满智慧的处世之道。,包容那些你无法容忍的人；,原谅那些曾伤害过你的人；,肯定那些你所爱的人；,尊重那些值得尊重的人；,明白那些爱你的人；,放过那些不爱你的人；,记住那些曾爱过的人；,放弃那些不属于你的人；,珍惜那些值得爱的人；,铭记那些真心待你付出的人；,懂得那些对你用心良苦的人；,体会那些曾为你流泪的人；,拒绝那些你不爱的人；,爱上那些爱你的人；,喜欢那些你爱的人；,感谢那些曾折磨过你的人；,感激那些真心帮助过你的人；,宽,-,容,读一读,快乐人生的作业,1.,每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。,2.,每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩。,3.,每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做“痛苦终结者”。,4.,每天做一件帮助他人的好事。,5.,当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷。,6.,每天锻炼身体一次。,7.,每天称赞别人的优点，并尽量去学习。,8.,为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。,