真分数和假分数课件.ppt

说出你喜欢的分数，并说出表示的意义。,2,3,6,7,表示的意义是什么？,、,2,3,表示把单位,“,1,”,平均分成,3,份，取其中的,2,份,2,3,2,3,2,3,2,3,2,3,2,3,表示把单位,“,1,”,平均分成,7,份，取其中的,6,份,。,6,7,1,6,1,4,3,4,1,8,7,8,的分数单位是,（,），,有,（）,个这样的分数单位,5,6,的分数单位是,（,），,有,（）,个这样的分数单位,的分数单位是,（,），,有,（）,个这样的分数单位,3,5,7,1,3,3,4,5,6,用分数表示出各图中的涂色部分,分子比分母,小,的分数叫做,真分数,。,1,3,3,4,5,6,1,3,3,4,5,6,0,1,2,真分数小于,1,用分数表示图中的涂色部分,4,7,4,4,比较这三个分数的分子和分母的大小,你发现什么？,4,4,4,7,、,、,这些分数都是,假分数,，你能说说什么叫做假分数吗？,分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做,假分数,。,假分数,大于,1,或者,等于,1,。,假,分数,和,1,相,比呢,？,同学们创造一些真分数和假分数吧！,1,、,下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数,？,1,3,3,3,3,5,6,6,1,6,6,7,13,6,1,3,3,3,3,5,6,6,1,6,6,7,真分数,假分数,13,6,2,、,写出下面图形所表示的分数,。,（）,（）,（）,、,=2,=1,、,1,你发现什么,？,=,？,=,？,=,？,涂色表示下面,的分数,。,读作一又二分之一,、,=1,读作二又五分之一,2,2,1,=2,像这样由整数和真分数合成的分数叫做带分数。,我知道了,写出,4,个分母是,8,的假分数：,写出所有分母是,8,的真分数：,写出所有分子是,8,的假分数：,8,4,8,3,8,2,8,1,8,5,1,8,2,8,3,8,4,8,9,8,10,8,11,8,12,8,8,5,8,6,8,7,6,8,7,8,8,8,分母是,2、3、4、5,的真分数分别有几个？真分数,的个数与它的分母有什么关系？分母是6的真分数有,几个？分母是10的呢？,分母,2,真分数个数,1,3,2,4,3,5,4,真分数的个数总比分母小,1,6,5,10,9,