(苏教版)五年级数学下册课件_通分.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,通 分,苏教版五年级数学下册,复 习,1,3,和,5,的最小公倍数是,(),。,口答。,15,4,和,12,的最小公倍数是,(),。,12,6,和,9,的最小公倍数是,(),。,18,复 习,2,你能说出与 大小相等的分数吗？,3,4,3,4,=,(),(),=,(),(),=,(),(),你是怎么找到与 大小相等的分数的,?,3,4,利用分数的基本性质,8,6,12,9,16,12,比较下列每组分数的大小。,3,5,3,6,4,7,5,7,3,4,5,6,讨论,:,3,4,5,6,3,4,=,3,3,4,3,=,9,12,5,6,=,5,2,6,2,=,10,12,公分母,因为,9,12,10,12,，所以,3,4,5,6,通分,24,18,6,4,6,3,4,3,=,=,24,20,4,6,4,5,6,5,=,=,通分,36,27,9,4,9,3,4,3,=,=,36,30,6,6,6,5,6,5,=,=,3,4,=,3,3,4,3,=,9,12,5,6,=,5,2,6,2,=,10,12,用,4,和,6,的,最小公倍数,12,作公分母比较简便。,1.,异分母化成同分母；,2.,分数大小不变。,把不同分母的分数,(,也叫,异分母分数,),分别化成和,原来分数相等的同分母分数,，叫做,通分,。,求下列每组数的最小公倍数。,6,和,9,10,和,11,7,和,28,6,和,9,9,的,2,倍是,18,，,18,就是,6,的倍数了。,所以,6,和,9,的最小公倍数是,18,。,10,和,11,10,和,11,只有公因数,1,。,所以,10,和,11,的最小公倍数是,1011=110,。,7,和,28,28,是,7,的倍数。,所以,7,和,28,的最小公倍数是,28,。,说出这组分数的公分母是多少，再通分。,1,6,和,4,9,试一试,(),(),(),6,(),1,6,1,=,=,(),(),(),9,(),4,9,4,=,=,3,3,18,3,2,2,18,8,18,把下面每组中的两个分数通分。,9,8,和,11,9,1,3,和,1,12,5,6,和,7,8,你觉得通分时要分哪几步完成？,练一练,1.,求出原来几个分母的,最小公倍数；,2.,把各分数分别化成用这个,最小公倍数,作分母的分数。,通分的步骤：,练习十二,1,、看图写出分数，再通分，并在图中表示出通分的结果。,(),(),(),(),=,(),(),=,(),(),2,1,3,2,6,3,6,4,2,、说出每组分数的公分母各是多少。,5,8,和,3,10,7,10,和,4,5,1,6,和,4,9,2,3,和,3,5,练习十二,18,10,15,40,3,、下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？,3,4,=,15,20,3,5,=,15,20,（,1,）,5,6,=,30,36,4,9,=,16,36,（,2,）,7,8,=,21,24,5,6,=,20,24,（,3,）,15,18,8,18,12,20,4,、把下面每组中的两个分数通分。,1,3,和,1,4,1,6,和,9,10,3,10,和,2,3,和,5,6,8,9,和,5,8,3,4,2,7,和,7,5,1,4,和,3,5,5,9,和,5,6,3,8,和,、,2,3,1,4,下面的五个分数排列得对不对？如果不对，应该怎样排列？,2,3,5,6,7,8,16,17,17,25,思考：,本课小结,1.,求出原来几个分母的最小公倍数；,2.,把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。,教学目标,1.,知识与技能：初步理解通分及公分母的意义。,2.,过程与方法：能正确的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。,3.,情感、态度与价值观：通过亲历探索通分的意义与方法这一知识的形成和发展过程，体验成功的快乐。,