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方《小数的认识》.ppt

上传人:仙人****88 文档编号:13312078 上传时间:2026-02-27 格式:PPT 页数:23 大小:4.26MB 下载积分:10 金币
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版小学数学三年级下册第七单元,认识小数,郑村中心学校 方向红,文具店,创设情境,我带了一元五角去买学习文具,可是我不认识标签上的价格,请大家帮忙,可以买哪些商品呢?,文具盒,18,元,橡皮擦,0.,8,0,元,铅笔,0.,45元,水彩笔,1,3.50,元,日记本,5元,书包,6,5,元,.,.,书包,6,5,元,日记本,5元,文具盒,18,元,24色水彩笔,1,3.50,元,橡皮擦,0.,8,0,元,铅笔,0.,45元,像右边这样的数叫做“小数”。“,.,”,叫做小数点。,整数,小数,你知道吗?,我国古代用小棒表示数,为了表示小数,就把小数点后面的数放低一格。,例,如,把,3.12,摆成,这,是,世界上最早的小数表示方法。,.,在西方,小数出现很晚,最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。,现在,有一部分国家用小圆点“.”表示小数点,还有一部分国家用逗号“,”表示小数点。,你会帮我读小数吗?他们分别表示多少钱?,元 角 分,1,3 .,5 0,0 .,8,0,0 .,4,5,1,3,元,5,角,8角,4角,5,分,读一读,读小数的时候,整数部分按照整数的读法来读,(整数部分是的读作“零”),小数点读作“点”,,小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。,小数的读法:,读一读下面的小数,0.8 0.56 0.04,7.06 26.4 120.78,同桌合作学习,.,.,(1)南京长江大桥全长,六点七七二,千米,(2)马拉松长跑比赛的赛程是,四十二点一九五,千米,(3)浙江杭州湾钱塘江口的涌潮是非常壮观的江潮,潮头高度达,三点五,米,写出下面各小数。,写作:6.772,写作:42.195,写作:3.5,商品名称,价格,/,元,表 示,火腿肠,5.98,元,角,分,牛 奶,0.85,元,角,分,面 包,2.60,元,角,分,5,9,8,8,5,2,6,找出的价格表示成几元几角几分,这些商品,的价格表示几元几角几分,呢?,小结:,小数点,左边的数表示,(,几元),,,小数点,右边第一个数表示(几角),,,小数点,右边第二个数表示(几分),。,只用米作单位怎么表示。,王东身高,1,米,30,厘米。,探究新知:,0,1,米,1,分米,1,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,(,),(,),米,把,1,米平均分成,10,份,(,0.1,)米,3,分米,0,1,米,1,2,3,4,5,6,7,8,9,(),(),米,3,10,(,0.3,)米,.,.,探究新知:,(1),把,1,米平均分成,10,份,每份是,1,分米。,1,分米是 米,还可以写成,0.1,米。,3,分米是 米,还可以写成,0.3,米。,10,1,10,3,1,厘米,1,100,(),(),米,1,厘米,=,把,1,米平均分成,100,份,(,0.01,)米,15,厘米,(),(),米,15,厘米,=,15,100,(,0.15,)米,(2),把,1,米平均分成,100,份,每份是,1,厘米。,1,厘米是 米,还可以写成,0.01,米。,3,厘米是 米,还可以写成,(),米。,18,厘米是 米,还可以写成,(,),米,。,100,1,(),(),(),(),0.03,0.18,(3),王东身高,1,米,30,厘米,写成小数是(,),米。,1.30,探究新知:,100,3,100,18,1,元是,10,角。,7,角是 元,还可以写成()元。,(),(),7,10,0.7,做一做,1,元是,100,分。,7,分是 元,还可以写成()元。,(),(),7,100,0.07,根据上面的规律,填小数,(),0.4,(),0.5,(),0.6,=,0.1,=,0.3,1,10,10,3,10,10,5,10,10,6,10,10,4,10,10,4,厘米,=,米,=,()米,1,米,=(),厘米,14,厘米,=,米,=,()米,(),(),(),(),小小推理家,100,4,0.04,100,100,14,0.14,.,.,我当小法官,(1)34.76读作三十四点七十六。,(1)34.76读作三十四点七十六。,(2)3元5分用小数表示是3.5元。,(2)3元5分用小数表示是3.5元。,(3)1.35米,就是135厘米,也就是1米3分米5厘米。,(4)8.88元这三个“8”表示的意思是一样的。,请课后留心观察,在我们的生活中还有哪些地方用到了小数,?,看谁发现得最多。,你今天学会了什么?大家一起总结。,谢谢!,
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