标点符号基本知识与应试策略.ppt

高考专题复习,标点,梁坤,基本知识与应试策略,标点符号,脚不大好头发没有麻子,脚不大，好头发，没有麻子。,脚不大好，头发没，有麻子。,女人没有了男人将会一无所有,女人没有了男人，将会一无所有。,女人没有了，男人将会一无所有。,题 型,分 类,书写规范,应该策略,题型,5.(2007,湖北卷,),下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是,A.,解决这个问题的办法只有一个，就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道，走一条生产,市场,播出,盈利,再创作的良性循环的路子。,B.,造成这种事故的原因，公司领导认为主要有两个：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。,C.,在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子,及其他野兽的叫声，已经习以为常。,D.,大妈常抱怨自己的记性不好：,“,我现在有一个毛病，就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己是要上楼呢，还是要下楼。,”,22.,（,2007,天津卷）给下面一段话加上,标点符号（答案依次写在文后的横线上）。（,2,分）,语言是思维的工具。著名哲学家、物理学家爱因斯坦说,一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上是取决于语言的,爱因斯坦文集,第一卷,第,395,页,一个没有很好掌握语言这一思维工具的人，其智力发展会受到很大的限制。,题型,作 文,题型,句中点号,点号,句末点号,标号,、，；：,。？！,“”,（）,标号标明词语或句子的,性质,和,作用,点号表示语言中种种,停顿,和,语气,分类,？,。,！,、,，,；,:,（,）,“,”,书写,西汉史学家司马迁,点,号,不能出现在每行开头，,应把标点挤着写,在最后一个字所在格子内,。,破折号和省略号,可以放在一行开头，,不能断开写在上下两行,。,引号,、,括号,和书名号,前半不能放在上一行的末尾,，,后半不能放在下一行开头。,标点符号的转行,我不知道说什么好,，,小竹把我领到海边，我张开双臂，似乎真的想去拥抱整个大海。当时感觉脑中的一句唐诗宋词都想不起来，前人所绘的画面没有走进我的大海,她问我见到大海是什么感觉,，,我一时找不到合适的词，只是不断大声地冲她喊道：,“,大，大，很大,”,顿号,逗号,分号,句内点号，表示句子内部的停顿,应试,策略,顿号,表示并列词语或短语之间的停顿,逗号,一般停顿，,停顿的时间比顿号长一点。,分号,表示复句内部并列分句之间的停顿。,停顿时间：,顿号,逗号,分号,（,。？！）,表概数不用顿号，,表确数要用顿号。,1,应试,策略,燕燕叮咛李先生下班后到市场买回,七、八个,西红柿，他不高兴地说：,“,你究竟要买七个还是八个？,”,十八、九岁,的高中应届毕业生，许多人还不知道如何选报,第一二三志愿,，提高命中率。,停水一个星期，已经严重影响了学习生活，南华中学只得组织,高中一二年级,的学生到江边取水。,中小学生,省市领导,公安干警,大,、,专院校,集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来。,2,工农业,父母亲,中小学生,东南西北,亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。,我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。,并列词语之间有“和”、“与”、“及”等 连词，连词前不再用顿号。,3,原子弹、氢弹的爆炸,，,人造卫星的发射、回收,，标志着我国科学技术的发展达到 新水平。,在,产品的包装上,、,商标上,、,说明书的文字、图片上,讲究精美，也是完全必要的。,并列词语中还有并列词语，大并列用逗号，小并列用顿号。,4,神曲,博大精深，包罗万象，内容涉及诸多,知识,、,神话、宗教和文学典故等,比比皆是。,通过标点表示句子内部层次,花园里有玫瑰,、,月季,、,闽桂等花卉,，,苹果,、,桃,、,李等果树,；,田野里有稻谷,、,麦子,、,蚕豆等庄稼,，,还有各种各样的野花。,、,、,，,、,、,；,、,、,，,。,并列词语之后有语气词，并列成分之间使用逗号。,5,乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔勒香梨啊,我们的院子里种了一些菊花，月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。,并列词语用作谓语、补语，之间用逗号。,6,中国人民,勤劳，善良，智慧，勇敢，坚强,。,由于政策、法律、管理等方面的漏洞，一些人乘机偷税漏税、投机倒把、走私贩私,以牟取暴利，很快地暴富起来。,教室收拾得,整洁，干净,。,这个故事讲得真实、感人。,连用的书名号和引号之间不用停顿。,7,上海文艺出版社最近推出了“当代文坛大家文库”,巴金七十年文选,冰心七十年文选,夏衍七十年文选,施蜇存七十年文选,柯灵七十年文选,，这些书都是留给子孙后代的精神财富。,这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”、“向孔繁森致敬！”的口号。,并列分句内部,有逗号，分句之间用分号；,没有逗号，分句之间用逗号。,8,管得不严的医院，家属提着保温桶、拎着饭盒，直奔病房；管得严的，家属们则好说歹说，软磨硬泡，怎么也得把饭送进去。,百科全书基本上有两种：一种是综合性的；一种是专业性的。,非并列关系的多重复句，,为了分清层次也可用分号。,9,我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权,；,但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。,她就正告我：,“,先生还是写一点罢,；,刘和珍生前就很爱看先生的文章。,”,分行列举的各项之间也可用分号,10,根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：,环境声学；,环境光学；,环境热学；,环境电磁学；,环境空气动力学。,我们看见的星星，绝大多数是恒星。,应该看到，科学需要一个人献出毕生的精力。,荷塘的四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。,在一个明媚的早晨，他登上了去石家庄的列车。,主谓之间，谓宾之间，,修饰语和中心词之间，,句首状语之后，都可用逗号,11,冒 号,用在提示语后或总括语前，起提示下文，总结上文的作用。,冒号管到句终，不能管,到句终则不能用冒号。,1,这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。,“,某某说,”,在句中的,三种位置和点号的使用。,2,某某说：,“,。,(?!),”,“,。,(?!),”,某某说。,“,，,(,。,?!),”,某某说，,“,。,(?!),”,变体,：,“,，,(,？！,),”,，,“,。,”,格式,1,：某某说：,“,。,(?!),”,他恳求道：,“,听我说吧，听我说，大家都高兴起来吧！我刚从山那边来。我的脚踏上了新鲜的土地，我的眼睛看到了奇妙的景象,”,。,格式,2,：,“,。,(?!),”,某某说。,“,你真的见过吗？,”,他问。,“,听我说吧，,”,他恳求道。,格式,3,：,“,，,(,。？！,),”,某某说，,“,。,”,“,学习就怕,认真,二字,。,”,张老师说,：,“,态度决定一切,，确实很有道理。,”,“人不是为失败而生的，”海明威在,老人与海,中说：“人可以毁灭，却不能失败”。,格式,3,变体,:,“,，,(,？！,),”,，,“,。,”,“,不，让我们用想像来推动它吧,！,”,罗秀竹说，,情不自禁地摆出渔家女的娴熟姿态，,“,客人坐稳，开船啰！,”,“,说得好！,”,陈毅满意地挥了一下手，回转过身子，把手臂搭在聂卫平肩膀上。,“,发展围棋事业，赶超日本，要靠你们这一代喽！,”,“,晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。,”,同一句中不能用两个冒号。,3,句号,叹号,问号,句末点号，用在一句话的结尾。,句号,陈述句，语气舒缓的祈使句。,叹号,感叹句，带有强烈感情色彩,的反问句和陈述句，祈使句。,问号,疑问句（包括反问、设问,），语气委婉的祈使句。,主语后置，,句号、叹号、问号用在句末。,1,格式：,谓语,，,主语,？（！。）,多壮观呀，黄果树瀑布！,“,这到底是怎么回事呢,？,同学们。,”,校长严肃地说。,两个叹词连用，,前一个用逗号，后一个用叹号。,2,“,啊,！,啊！,”,小强在池塘里叫道，,“,救命！,”,叹号、问号不能用在句子成分,之间，因为其语气停顿相当于句号,3,我呀,！,还得再活上一阵子呀,!,选择问句，在句末用问号,4,格式：,是,，还是,？,变式,1,：,(,是,),，,(,是,),，还是,？,变式,2,：,(,是,),，还是,，还是,？,并列选择问句：,(,是,),，还是,？,(,是,),，还是,？,(,是,),，还是,？,1,、通宝，你是卖茧子呢？还是自家做丝？,2,、学生考试达不到标准，也不能给他们一个不及格就了事，必须研究学生所以达不到标准的原因,是教师自己的指导不完善呢？还是学生在资质上有缺点？还是学生学习上有疏漏？,3,、,年味淡了，是经济和社会发展的必然？还是其中另我原因？我们是漠然置之？还是积极主动地去做些什么？这个现实问题，值得我们认真反思。,但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢,？,是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢,？,职称外语统考能否测出人们的外语水平，评定职称是否有必要设立这样一道,“,门槛,”,，这一全国统考是否有必要继续存在？,并列问句要用多个问号,5,有的句子虽有疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。,6,我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处？,我真的不知道他说出这样的话是什么意思？,去上海，还是去南京？我们暂时还没有决定。,到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经没法弄清了。,判断方法：,如果含有疑问词的主谓短评（结构）单独成句，就是问句；如果只作为其他句子的一个成份,(,主语、宾语等,),，就是非疑问句。,是否引导学生攻读原著？是当前大学人文基础学科教育中一个值得重视的问题。,他究竟去哪里，会不会回来，什么时候回来？这些都是家人十分关注的问题。,座谈会上，大家发表了很多意见，归结到一点，就是在阅读中要不要,“,注重情感体验,”,，怎样进行,“,情感体验,”,？,我不知道这条路是否走得通？但我一定要坚定不移地走下去。,什么是健康,，,世界卫生组织对健康的定义为：健康不仅是没有疾病，而且是身体上、心理上和社会性上的美好状态或完全安宁。,“谁筑孤亭望瑶鹤，至今不见一归来。”,这诗写给过去还是现在？为什么不见白鹤飞来呢,。,四十年沧海桑田，一切都在改变。,疑问句要用问号,7,注释或补充说明句子的一部分,括 号,句内括号,括,号,句外括号,注释或补充说明整个句子,句内括号要紧贴被解释,被补充的词语之后,句外括号要放在被解释,被补充的句子未尾的点号之后,1,我看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这样读法），但是看完第一面就翻不开了。,“,锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。,”,（荀子,劝学,）,中学生是如何支配压岁钱的呢？我们应该如何正确使用压岁钱呢？你是否想过用它来做一些,有意义的事,？,（比如捐给希望工程等）,对上述问题，我们作了一些调查。,1,月,10,日，杭州市民蒋敏德给印尼总统苏西洛汇去了金额为,121100,美元的汇票（约折合,100,万元人民币），希望总统收到钱款后分发给印尼灾区，帮助灾民重建家园。,句内括号内部的注释语,如果带有标点，其最后一个,标点（问号、叹句除外）应省去。,句外括号内的注释语,如果带有标点，照一般情况使用。,2,句内括号,句外括号,(,，,?!),。,(,，。,?!),。,辛弃疾的词多用典故，他的,永遇乐,京口北固亭怀古,就用了五个典故,（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。）,。,这时候的精神、思想（包括理论、政策、计划、办法，）是否正确地反映了客观外界的规律，这是没有证明的。,我们所熟知的,“,天行有常，不为桀存，不为纣亡,”,（,荀子,天论,）这一名句，道出了一个真理：世界上有其特定的内在规律，它不因人的意志而改变（,高考优秀作文选,）。,引 号,作用：,引 用,强 调,特殊称谓,讽刺否定,引号内夹引号的书写,(,“,“,”,”,),王芳站起来问：“老师，与时俱进的俱是什么意思？”,明确引用范围,1,安宁温泉，这号称,天下,“,第一汤,”,的温泉，真是令人留恋啊！,周老师对学生说：,“,我们学习上要不断进步，否则就要后退。古语不是说,学如逆水行舟，不进则退嘛,？,”,司马迁说：,“,人固有一死，或重于太山，或轻于鸿毛。,”,司马迁认为，人本来都是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比大雁的毛还轻。,直引和意引引用原话用引号，引用大意不用引号,2,小姑娘十分爽快地告诉了我她自己的情况：,“,她家住在桥口坝，门外就是温泉，每天最喜欢做的事，就是听着叮咚的泉水声做作业，想心事，入睡。,”,原话和转述原话用引号，转述不用引号,3,完整引用句末点号在引号内，不完整引用句号在引号外，问号、叹号在引号内。,4,判断方法,完整引用：引用部分单独成句。,（某某说：,“,。,”,）,不完整引用：引用部分作为其他句子的一个成份,(,主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等,),。,格式,1(,完整引用,),：,孔子说：,“,。,”,“,。,”,孔子说。,有一句著名的格言：,“,真理诞生于一百个问号之后。,”,这句格言本身也是真理。,“,世界上本没有路，走的人多了，也就成了路,”,。鲁迅说。,格式,2(,不完整引用,在句首,),：,“,，,(?!),”,是孔子说的。,“,忧劳可以兴国，逸豫可以亡身,”,不知是谁说的。,“,起来，不愿做奴隶的人们！,”,出自,义勇军进行曲,。,格式,3(,不完整引用,在句中,),：,孔子说的,“,，,(?!),”,是不对的。,我一走进教室，就看见,“,今天你浪费时间了吗,”,的标语。,随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么会跟我走”“天有多高”“世界上为什么会有坏人”这些问题。,格式,5(,不完整引用,在句末,),：,这正如孔子所说的,“,”,。,在海边，他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓,“,远山近水皆有情。,”,自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云,“,天地有大美而无言。,”,天地之美，在风景名胜，也在,“,溪头荠菜花。,”,平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。,如果引用的话连着有好几段，每一段开头都用前引号，最后一段结束才用后引号。,5,格 式,“,。,。,“,。,。,“,。,。,”,书名号,以下情况用书名号,书名、报纸名、刊物名、篇章名,影片剧作、歌曲、小品、雕刻、摄影等文艺作品名,书名号使用的四种情况,书名在前，篇名在后。,后汉书,列女传,书名在前，类名在中，篇名在后。,诗经,魏风,伐檀,篇名内又有书名。,读,雷雨,有感,呐喊,自序,书名和类名连用,求是,杂志,由中国文联、中国剧协主办的,曹禺戏剧文学奖,剧本奖,评奖日前揭晓。,共和国,55,周年华诞的天安门广场，红旗漫卷，鲜花竞放：,热烈庆祝中华人民共和国成立,55,周年,和,全面推进中国特色社会主义伟大事业,的大幅标语在鲜花簇拥下格外醒目。,中共中央、国务院颁布,十五计划,。,人代会上，各位代表就,“,十五计划,”,展开热烈讨论。,教师口语,一书的,序言,说：,“,教师口语,是为强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。,”,省略号,这片木牍上写着,“,四八三十二、五八四十、,”,的篆文，经专家考证，是中国最早的乘法口诀表。,“原来如此！,”,这种独特的内涵是什么？是奇？是险？是秀,是兼而有之，还是其他？,格式、,。,(,？！,),省略号之前的句中点号去掉，,句末点号保留。,1,省略号之后不用标点,2,老汉抓起扁担，提起水桶，走上台阶,一部、两部、三部,当然，也有长而优，非长不可的。,并列词语要三个或三个以上,才可用省略号,3,李白、杜甫,都是唐代最伟大的诗人。,在广州的花市上，牡丹、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰,春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！,状语内部或者定语中心词之间,不能用省略号,4,就在我被人随意辱骂、踢打,的时候，我也从没屈服过。,破折号,作用：,解释补充,语义递进,话题转换,声音延长或中断,总结上文,谜语中联接谜面和谜底,破折号的双用和多用,1,看起来，曙光好像一块变幻莫测的白台布绷在天空上，在这块台布上不久就要有一只金盆子,太阳，开始发出光芒了。,看起来，曙光好像一块变幻莫测的白台布绷在天空上，在这块台布上不久就要有一只金盆子,太阳,开始发出光芒了。,破折号成对使用，起夹注的作用。,当注释的词语和后面的正文容易混淆时，在注释词语的末尾再用一个破折号，以标明注释性词语的起止。,多个破折号连用，主要是表示语意的递进、时空的延伸或声音的延长。,人的一生要经过：童年,少年,青年,中年,老年等几个阶段。,“,我,们,胜,利,了！,”,破折号和括号,表示解释或补充说明，破折号引出的是正文的一部分，重要；括号引出的不属正文，不重要。,2,虽然汉语对外来语以意译为主，音译词,包括部分译音的,比重较小，但是数目也是可观的。,拿一颗豆子（蚕豆、黄豆、豌豆都可以）来说吧,破折号和括号,表示解释或补充说明，破折号引出的是正文的一部分，重要；括号引出的不属正文，不重要。,2,破折号和省略号,破折号表示声音延长或说话中断，省略号表示话没说完，断断续续，或沉默不语。,3,我们对着大海喊：,“,大,海,”,“,你,”,老师看着我，忍不住笑了，,“,这么简单的题目都没弄明白，还老想做那些高难度的，路要一步一步走嘛。,”,这绝不是我做的，我从来不会干这种,哼！,“,我,对不起,大家，我,没有,完成,任务。,”,我国的四大发明,火药、造纸术、印刷术、指南针对世界历史的发展有伟大的贡献。,今天晚会上有如下节目：独唱、合唱、舞蹈、相声和杂技。,破折号和冒号,分说是总是的注释（可删）用破折号,分说是总说的分项列举（不可删）用冒号,4,破折号前后标点的使用,5,表示,话题突然转变,，或,语意有所跃进,的时候，破折号前面常用句末点号，以表示破折号前面的话语和意思的完整性与独立性。,林先生猛地抬起头来，正和那老婆子打一个照面，想躲也躲避不及，只好走上前去招呼她道：“朱三太，出来买过年东西么？请到里面去坐坐。,阿秀，来扶朱三太。”（茅盾,林家铺子,）,表示,解释补充,时，破折号前面不用标点符号，因为它把注释语和被注释语分成两部分，人们在读到破折号的时候，自然会停顿一下，前面不用标点也不会妨碍阅读理解。,迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分,中央大厅。,为了全国人民,当然也包括自己在内,的幸福，我们每一个人都要兢兢业业，努力工作。,破折号的后面一般不用标点符号,间隔号,列奥纳多,达,芬奇,爱新觉罗,努尔哈赤,论语,学而,水调歌头,游泳,唐,白居易,一二,九运动,二,000,八,北京,树木,森林,气候,连接号,我国,秦岭,-,淮河,以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。,鲁迅,(1881-1936),中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。,“,北京,广州,”,直达快车。,亩产,1000,公斤,1500,公斤,。,人类的发展可以分为,古猿,猿人,古人,新人,这四个阶段,在我国即将全面进行的第四次作息制度改革的试点中，深圳市政府决定从,12,月,15,日起，全市机关上下班时间调整为,“,朝九晚六,”,：,即,工作时间从上午,9,点到,12,点，下午,14,点到,18,点，从而错开了上下班高峰期。,今年,“,世界睡眠日,”,的宣传主题,是,：,“,睡眠，健康的选择,”,；其目的,是,：,提醒大家关注睡眠，保持健康。,标点与其它功能相同的字词不能并用,注,在播音员和节目主持人的播音中，经常会发生这样一种现象,：,就是,把该读去声的字读成上声。,船上的人告诉他船所经过的海槽（当时称为,“,过沟,”,）,即是,“,中外之界,”,。（另：,“,即,”,和,“,是,”,重复）,学费、书费、杂费、赞助费、捐资助学费,等等,一些名目繁多的教育收费让我们眼花缭乱，所以国家从,2004,年秋季开始在全国义务教育阶段推行,“,一费制,”,。,电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药,等等,这些新兴产业在中国的,“,硅谷,”,勃发着无限的生机与活力。,中国社科院最近颂的调查报告显示，在北京、上海、广州、深圳,、,等,10,个城市的调查表明，城市居民储蓄目的中，,“,为了将来孩子上学用,”,在年有城市中都排在第二位（其中近一半的城市，这个比例接近排在第一位的,“,以备意外的急用,”,）。,第一注意选择问，全句末尾才用问。,第二注意倒装问，全句末尾也用问。,第三注意特指问，每句末尾都用问。,第四注意无疑问，陈述语气不用问。,口诀复习法,关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。,问 号,感叹号,大并套小并，大并逗，小并顿。,并列谓和并列补，中间不要去打顿。,集合词语连得紧，中间不要插进顿。,概数约数不确切，中间也别带上顿。,口诀复习法,分句内部有了逗，分句之间才用分。,顿 号,分 号,提示下文用冒号，总结上文要带冒。,口诀复习法,引用之语未独立，标点符号引号外。,引用之语能独立，标点符号引号里。,冒 号,引 号,注释局部紧贴着，注释整体隔开着。,括 号,练习,1.,下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是,A.,解决这个问题的办法只有一个，就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道，走一条生产,市场,播出,盈利,再创作的良性循环的路子。,B.,造成这种事故的原因，公司领导认为主要有两个：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。,C.,在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子,及其他野兽的叫声，已经习以为常。,D.,大妈常抱怨自己的记性不好：,“,我现在有一个毛病，就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己是要上楼呢，还是要下楼。,”,C,2.,给下面一段话加上,标点符号（答案依次写在文后的横线上）。（,2,分）,语言是思维的工具。著名哲学家、物理学家爱因斯坦说,一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上是取决于语言的,爱因斯坦文集,第一卷,第,395,页,一个没有很好掌握语言这一思维工具的人，其智力发展会受到很大的限制。,：“,。”,（,，,）,练习,