第九课生命与力量.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,力量与生命,苏州市吴中区城西中学 王伟红,外国雕塑艺术,苏少版初中美术配套教学课件,九年级上册,维伦多夫的维纳斯,古希腊哲学家罗塔格拉斯认为人是“万物的尺度，是宇宙的根本”。,古希腊人认为神人同形同性的宗教观拉近了神与人的距离，成为了刺激古希腊艺术繁荣的一个要素。,掷铁饼者,古希腊,米洛的阿芙罗狄德,古希腊,拉奥孔,古希腊,命运三女神,古希腊,神态之美,节奏之美,体态之美,0.267m,2.04m,1.6,1,0.618,比例之美,残缺之美,古希腊的雕塑家为西方的雕塑发展奠定了,基础，指明了方向。后来者们从中汲取了丰富,的营养，他们创作出了大量经典的雕塑作品。,摩西像,（意大利）米开朗基罗,哀悼基督,（意大利）米开朗基罗,大卫,局部,（意大利）米开朗基罗,提问：你们觉得以上几件作品哪件最与众不同？,伏尔泰坐像,（法国）乌冬,巴尔扎克像,（法国）罗丹,国王夫妇像,（英国）亨利摩尔,请同学们从以下几方面去研究,1.,人物的外形特征、动态,2.,作品外形呈现的轮廓,3.,作品的材质,4.,作品展示的环境,亨利,摩尔作品,亨利,摩尔作品,1.,人物外形简洁夸张、头部小，身躯大，多以,斜倚为主。,2.,很多作品有,“,孔洞,”，,外部呈现柔和的曲线，,自然的弯度，有许多,“,孔洞,”,。,3.,作品材质多样，有铜雕、石雕、石膏，还有,木雕。,4.,许多作品体积庞大，多以大自然作为展示的,背景。,亨利,摩尔作品特点,亨利,摩尔语录,:,人们通常不太了解什么是抽象，他们认为抽象就是脱离现实，其实正好相反，它只是脱离视觉诠释而更接近于情感上的理解。,