省理科实验班考前指导 新课标 课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2005,年省理科实验班考前指导,A,解题方法初探,A,社会热点中的化学知识,A,初中化学知识的拓展应用,一、,解题方法初探,1.,创设情境，化难为易,解化学试题时，同学们常会因为题目知识,背景的陌生而遭遇思维的“瓶颈”。我们可,以创设情境，通过由此及彼，层层深入，,突破思维的“瓶颈”，化难为易。,例,1.,物理学研究证明：在同温同压下，气体的扩散速率与其相对分子质量的平方根成反比。化学研究表明：氨气和氯化氢气体相遇时迅速化合生成氯化铵的微小晶体（化学方程式为,NH,3,+HCl=NH,4,Cl,），,形成白烟。若将一支长,120cm,的玻璃管平放，并同时在其两端分别放置沾满浓氨水（可挥发出,NH,3,）、,浓盐酸（可挥发出,HCl,）,的棉花团，让,NH,3,和,HCl,气体自然扩散，则在玻璃管内开始出现白烟的位置距放盐酸的一端距离为多少？,（已知 ,1.47,）,例,2.,天然的和绝大部分人工制备的晶体都存在各种缺陷，例如在某种,NiO,晶体中就存在如图所示的缺陷：一个,Ni,2+,空缺，另有两个,Ni,2+,被两个,Ni,3+,所取代。其结果晶体仍呈电中性，但化合物中,Ni,和,O,的比值却发生了变化。某氧化镍样品组成为,Ni,0.97,O,试计算该晶体中,Ni,3+,与,Ni,2+,的离子数之比。,例,3.,测定人体血液循环量的一种方法是：吸取,6.0mL,含放射性元素,131,I,人血清白蛋白溶液，每,1.0mL,含放射性元素碘,2.0,10,-6,Ci(,居里，一种放射性强度的单位,),，快速注入静脉中，,10,分钟时抽取,1.0mL,静脉血液，测定其中含放射性元素碘为,0.0030,10,6,Ci(10,分钟内碘的放射性的强度改变可忽略不计,),。人的血液循环量为,_L,。,甲,乙,例,4.,现有一大一小两种试管，要想组装成,制取并收集氢气的装置，下面哪种方案合,理,?,原因是什么？,一、提高题解法初探,1.,创设情境，化难为易,2.,紧抓提示，巧解难题,例,5.158g,高锰酸钾在,240,300,加热释放出,19.2 g,氧气，写出反应方程式。,（已知,K,2,MnO,4,640,o,C,分解，,K,3,MnO,4,800,o,C,分解。）,5KMnO,4,=K,2,MnO,4,+K,3,MnO,4,+3MnO,2,+3O,2,二、社会热点问题中的化学知识,关注社会热点问题,注重积累，学以致用,1.,苏丹红事件,“苏丹红一号”是一种红色素，一般用于机油,、汽车蜡和鞋油等工业产品，不可添加在食,物中。科研证实，这种染色剂如果食用可造,成肝脏细胞突变，有致癌的危险。,2005,年,2,月,18,日，英国食品标准局就致癌物“苏丹红一号”,发布紧急食品警告，共有,618,种产品被召回。,著名的国际品牌亨氏、肯德基等都有产品查,出含有“苏丹红一号”。事发之后，我国政府,各级部门立即展开调查，监督企业召回产品，,并在全国范围内阻止“涉红”产品扩散。,相关试题：,1.,已知苏丹红的相对分子质量小于,300,，通,过元素分析发现各组成元素的含量分别为：,C:77.45,，,H:4.80%,N,：,11.30,，,O,：,6.45,。,试求苏丹红的分子式。,2.,苏丹红一号并非一吃就致癌。,国际癌症研,究机构,的动物实验表明：当大鼠,喂饲,苏丹,号,剂量为,30mg/kg,（,即按老鼠体重每千克摄,入,30mg,苏丹,号）,，,103,周后,可引发大鼠肝,癌,。若某品牌的辣椒粉中苏丹,号的含量为,3500 mg/kg,，,计算说明若人每天食用,1500mg,这种辣椒粉是否超过了诱发动物肿瘤的剂量。,（假设正常人的体重为,60kg,）,2.,特氟隆事件,2004,年,7,月以来，由“塑料王”,聚四氟,乙烯制造的不粘锅的安全问题受到全球范围,内的广泛质疑，引起了轩然大波。,特氟隆,(Teflon),是美国杜邦公司对其,研发的所有碳氢树脂的总称。,聚四氟乙烯本身无毒，但制造和应用过,程中，使用的原料之一是全氟辛酸铵,(PFOA),，,它的残留可能对人体健康造成威胁。,相关试题：,已知聚乙烯的化学式为,而聚四氟乙烯的化学式为 。,又知辛酸的表达式为：,CH,3,CH,2,CH,2,CH,2,CH,2,CH,2,CH,2,COOH,。,由此信息推测，全氟辛酸铵的化学式为,_,。,3.,巨能钙事件,2004,年,11,月,17,日，,河南商报,以,消费者,当心巨能钙有毒,为题报道了令人吃惊的消,息，畅销多年的保健品巨能钙含有致癌和致,衰老的化学成分过氧化氢，即俗称的双氧水,。这条消息经媒体披露后，引起了巨大反响,，目前，在全国多个省市，巨能钙销售几乎,停顿。,相关试题：,过氧化氢沸点比水高，但受热易分解。某试,剂厂先制得,7%,8%,的过氧化氢溶液，再浓,缩成,30%,的溶液时，可采用的适宜方法是,A.,常压蒸馏,B.,加生石灰常压蒸馏,C.,减压蒸馏,D.,加压蒸馏,4.,雀巢奶粉碘超标事件,相关试题：,（,1,）这里的碘是指,A,碘分子,B,碘原子,C,碘元素,D,以上答案都正确,（,2,）碘常添加到食盐、奶粉中，添加的含碘物,质是,_,（,3,）国家标准规定,3,岁儿童奶粉中碘的比例在,30,150mg/100g,奶粉之间，中国营养学会公布的,中国居民膳食营养参考摄入量,儿童碘摄入量,的上限是,800mg/,天。请问这两个标准是否矛盾？,碘酸钾,不,矛盾,5.,有毒气体泄漏事件,2003,年,12,月,23,日川东,16,号天然气矿井发生,“井喷”事故，造成两百多人死亡。该气矿是,高含硫气田（含有硫化氢气体）。此次事故,死亡和受伤者主要都是硫化氢中毒。硫化氢,为无色气体，具有臭鸡蛋气味，易溶于水，,其溶液为酸性。,2004,年,4,月,16,日，重庆天原化工总厂发生,氯气泄漏爆炸事故，造成,9,人失踪死亡，,15,万名群众被疏散。氯气（,Cl,2,）,为黄绿色气,体，有强烈的刺激性气味，会刺激呼吸系统，,吸入过量氯气会致人死亡。氯气能溶于水，,并能和水发生反应,:Cl,2,+H,2,O=,HCl+HClO,次氯,酸（,HClO,）,是一种弱酸，也具有酸的一些通,性,相关试题：,（）天然气的主要成分是无毒的,_,，,而“井喷”事故造成人员伤亡主要是硫化氢气,体有毒，硫化氢的化学式为,_,。,（）以上两次事故中，泄漏的对人体有害,的气体都可以用碱液吸收。试写出用,NaOH,溶液吸收上述两种气体的化学方程式：,_,。,（）若你遇到上述类似的事故，简述怎样,尽量使自己少吸入有害气体，而避免中毒？,（只要说出一种行之有效的方法即可）,三、初中化学知识的拓展应用,1.,在实验室中，通常用无水醋酸钠固体（,CH,3,COONa,）,和碱石灰（主要成分是,CaO,和,NaOH,）,加热制取甲烷。,CH,3,COONa+NaOH Na,2,CO,3,+CH,4,某学生利用该反应制取甲烷，并测定甲烷的密度。实验,步骤如下：,把适量的无水醋酸钠固体和碱石灰混合均匀，放入干,燥的试管中，准确称量，质量为,a,g,。,装好实验装置。,_,加热，开始反应，直到产生一定量的气体。,停止加热（如图，导管出口高于液面）。,测量收集到气体的体积。,准确称量试管和残留物的质量为,b,g,。,（）实验室中制取甲烷的装置与我们初中学习的实验室,制,_,气体的装置类似；请在方框,处画出实验,室中制取甲烷的实验装置。,（）上述实验步骤应该是,_,该实验步骤,应如何去实施？,_;,步骤,导管出口为什么要高于液面？,_,；,检查装置气密性,将导管的出口浸入水槽的水中，手握住试管,，有气泡从导管口逸出，放开手后，有少量,水进入导管，表明装置不漏气,防止液体倒吸,（）以下是测量收集到气体体积必须包括的几个步骤；,调整量筒内外液面高度使之相同；使试管和量筒内的,气体都冷却至室温；读取量筒内气体的体积。这三步操,作的正确顺序是：,_,（请填写步骤代号）,（）测量收集到气体体积时，如何使量筒内外液面的高,度相同？,_,慢慢将量筒下移,（,5,）如果实验中得到的甲烷体积是,c,L,，,水蒸气的影响忽,略不计，则在实验室的温度下甲烷的密度的表达式为（用,含,a,、,b,、,c,的式子表示）,_,（,a,b,）,/c,g/L,喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差。,在化学实验中经常也可以形成美丽的喷泉。,（,1,）在上图的装置中，倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满,干燥的,CO,2,气体，连接在瓶塞上的导管伸入到装有水的烧,杯中，向烧瓶内加入,NaOH,溶液后，打开止水夹。可以观,察到现象是烧瓶内形成美丽的喷泉。请写出烧瓶内发生反,应的化学方程式：,_,。,2NaOH+CO,2,=Na,2,CO,3,+H,2,O,（,2,）利用上述装置实验，还有哪些试剂可以形成喷泉？,A,、,CO,和,NaOH,溶液,B,、,O,2,和,NaOH,溶液,C,、,SO,2,和,NaOH,溶液,D,、,CO,2,和盐酸溶液,喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差。,在化学实验中经常也可以形成美丽的喷泉。,（,3,）某学生积极思考产生喷泉的其他办法，也同样形成,了喷泉。,如图的装置，已知该同学在广口瓶别加入足量的下列,物质，反应后可能产生喷泉的是,A,、,Cu,与稀盐酸,B,、,NaHCO,3,与,NaOH,溶液,C,、,CaCO,3,与稀硫酸,D,、,NH,4,HCO,3,与稀盐酸,在丙图锥形瓶外加一水槽，锥形瓶中加入酒精，水槽中,加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷,泉。水槽中加入的物质可以是,A,、,浓硫酸,B,、,食盐,C,、,生石灰,D,、,硫酸铜,丙装置产生喷泉的原理是,_,浓硫酸和生石灰溶于水都放热，温度升高，,酒精加快挥发，锥形瓶内气压增大。,（,4,）比较甲、乙、丙三套装置，从产生喷泉的原理来分析，,甲装置是,_,（用“增大”或“减小”填空，下同）上部烧,瓶内气体压强；乙装置是,_,下部广口瓶内气体压强，,丙装置是,_,下部锥形瓶内气体压强。,减小,增大,增大,（,5,）城市中常见的人造喷泉以及自然界的火山爆发原理,与上述,_,（填“甲”或“乙”或“丙”）装置的原理相似。,乙或丙,甲 乙 丙,