诗歌鉴赏四 鉴赏诗歌的表达技巧 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗歌鉴赏（四）,鉴赏诗歌的表达技巧,考点解读,鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级：,E,表达技巧是指作者在塑造人物形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。它的含义非常广泛，既,可以包含各种修辞手法、表达方式的使用,，,也包括各类表现手法和艺术构思上的巧妙使用,。,对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。,一、修辞手法,考点解读,：,古典诗歌多姿多彩、千变万化的修辞手法，为古典诗歌增添了许多风采、情趣和内涵。,古典诗歌中常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、对比、对仗、反问、设问、反复、互文等。,鉴赏修辞手法要辩识和判断修辞手法是什么，掌握和了解各种修辞手法的特点，分析和评价其对塑造形象、表现感情和体现主旨的作用。,技法解密：,1.明辨修辞手法,对修辞手法的正确鉴赏和评价，其前提是明确各种修辞手法的构成、特点，要区分一些易混淆的修辞手法。如：对比与衬托，借代与借喻，设问与反问。,2.洞悉表达效果,鉴赏古典诗词中修辞手法的重点不是辨识和判断，而是分析体会修辞的妙处，即分析表达效果，体会对其,塑造形象、抒发情感、体会主旨,的作用。如通感可以使色彩有温度,使声音有形象，冷暖有重量，气味有锋芒，从而创造出更加鲜明的形象，开拓出新颖的意境，抒发出独特的感受增强艺术表现力和感染力。,青 玉 案,贺 铸,凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟华年谁与度？月台花榭，琐窗朱户，只有春知处。碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许！一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。,词中下片作者以“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，甚至为人称道，试简要分析词人在这里用了什么修辞手法，表现了怎样的思想感情？这样写有什么好处？,例1阅读下列一面首词，然后回答问题。,答案：,下片用“,一川烟草,”“,满城风絮,”“,梅子黄时雨,”三个比喻，即博喻，抒发了词人因思慕而引起的无限愁思。这样写，化抽象为具体，形象生动，新颖别致，富有意境，有力地抒发了词人的无限愁思。,例2 阅读下列一面首词，然后回答问题。,江 南 春,杜 牧,千里莺啼绿映红,，,水村山郭酒旗风。,南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。,对这首诗，明代的文学家杨慎在升庵诗话中批评说：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。”你同意这种说法吗？请结合全诗简要分析。,答案：,不同意。因为诗题是江南春，即作者是写江南春天的景象。而诗中的“,千里,”也是使用了夸张手法，写出了江南的广阔和春意盎然。这样写可以引起读者的想象和联想，使诗歌更富表现力和感染力。,例3 阅读下列一面首词，然后回答问题,出塞二首（其一）,王昌龄,秦时明月汉时关，万里长征人未还。,但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。,注：龙城，卢龙城，为汉代右北平郡所在地。史记李将军传说：“广居右北平，匈奴闻之，号曰汉之飞将军，避之数岁，不敢入右北平。”,这首诗被明代诗人李攀龙推奖为唐人七绝的压卷之作。其中开头第一句“秦时明月汉时关”，在“明”和“关”两个词之前增加了“秦”“汉”两个时间性的限定词，最为奇妙。请简要分析。,答案：,在“明月”和“关”两个词之前增加了“秦”“汉”两个时间性的限定词，是使用了互文的修辞手法，意即“秦汉时的明月，秦汉时的关”，这样形成一种雄浑苍茫的独特的意境，使诗歌的主题同悠久的历史自然联系起来，深化了全诗反战的主题。,二、表达方式,考点解说：,古诗词常使用的表达方式有：记叙、描写、抒情和议论。,记叙即叙述人物经历、事件发展和情景的转换；描写即生动、具体、形象地再现某一对象的状貌和情态；抒情即抒发和表现诗人的情感；议论即对景物、事件及相关人物的命运的态度和评价。,鉴赏诗词的表达方式要了解各种表达方式的特点，分析其在诗词中对塑造形象、表情达意的作用。,技法解密：,1、区别表达方式,要正确判别四种表达方式，应特别注意区分描写中的直接描写、间接描写，细节描写和白描；抒情中的直接抒情和间接抒情。还应注意同一首诗中，可综合运用多种表达方式。,2、洞悉表达效果,注意间接描写与细节描写、白描；直接抒情与间接抒情借景抒情、情景交融、寓情于景（或托物言志）、借古讽今、即事感怀；末尾议论等的不同表达效果。,登 幽 州 台歌,陈子昂,前不见古人，后不见来者。,念天地之悠悠，独怆然而涕下！,注：这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。,这首诗歌在表达方式上有什么特点？抒发了诗人怎样的思想感情？,答案：,这首诗采用了直抒胸意的手法。表达了诗功业难就的悲愤和失意苦闷的情怀。,例1阅读下列一面首词，然后回答问题。,饮 酒,陶渊明,结庐在人境，而无车马喧。,问君何能尔？心远地自偏。,采菊东篱下，悠然见南山,注,。,山气日夕佳，飞鸟相与还。,此中有真意，欲辨已忘言。,注：南山：即庐山，当时是佛教、道教云集的胜地。,这首诗记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，请结合全诗，作简要评析。,例2 阅读下列一面首词，然后回答问题。,答案：,首两句记叙诗人的生活环境，用一个“而”字表示强烈转折，显示与众不同，悠然自得的心境；三、四两句议论，以设问方式揭示出心志淡远是在“人境”中独享安闲的缘由。五至八句细致地描写采菊的过程，并以所见写心境，“山气日夕佳，飞鸟相与还”中自有“悠然”的心境。收尾两句抒发感情：“忘言”中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。,例3 阅读下列一面首词，然后回答问题。,液泊牛渚怀古,李 白,牛渚西江夜，青天无片云。,登舟望秋月，空忆谢将军,注,。,余亦能高咏，斯人不可闻。,明朝挂帆去，枫叶落纷纷。,注：谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月，遇袁宏诵诗听后大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。,这首诗在表达方式上情景交融，请以前两联为例，谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在一起的？并简要分析这样写表达了作者怎样的复杂情感。,答案：,首联写诗人夜宿牛渚，目秋江空寂，便很自然地想到谢尚对袁宏的提携；次联正面写怀古，一个“空”字使作者知音难觅、怀才不遇之情和上联的空寂之景交融在一起。表达了作者怀才不遇、大志难酬的孤独和寂寞。,为增强诗词的表现力和感染力，引起读者共鸣，优秀古典诗词都使用丰富的表现手法。常见的表现手法有：,对比、衬托、象征、用典、烘托渲染、联想想象、虚实相生、欲扬先抑、明褒实贬、欲擒故纵、以小见大等,。鉴赏表现手法应在整体把握诗歌的基础上，分析使用的表现手法及其对表现思想感情，,三、表现手法,考点解读：,突出作品主旨动作用。,技法解密：,1、辨析表现手法,诗词表现手法很多，要通过训练使自己获得正确辨析各种表现手法的能力甚至是技巧，以达到能迅速选择答案的目的。如：比与兴、衬托与对比、正衬与反衬（尤其注意反衬中的“以静衬动”、“以动衬静”、“以乐景写哀情”等），注意其区别。,2、洞悉表达效果,注意“赋”“比”“兴”、烘托、联想和想象、虚实相生、点面结合、用典、组合等各类表现手法及其作用。,落 日 怅 望,马 戴,孤云与归鸟，千里片时间。,念我何留滞，辞家久未还。,微阳下乔木，远烧入秋山。,临水不敢照，恐惊平昔颜！,例1 阅读下列一面首词，然后回答问题。,请从本诗的表现手法方面任选一个角度，写一段鉴赏文字。,答案,：,本题可以从比兴、渲染烘托等角度做答。,比兴,：首联、颈联既兴且比。诗人用“孤云”“归鸟”，既是起兴，又是自比；由夕阳引出年老，又是以此自喻。表现了自己离家的孤寂与老去的伤感。,渲染烘托,：诗人用“孤云”“归鸟”“微阳”“秋山”等物象，渲染出一种秋日萧瑟、清冷的氛围，烘托出作者深深的伤感之情。,情景分写,：开头二句写诗人在黄昏日落之时，满怀惆怅地遥望乡关所见之景；三、四两句由外界景物的描绘自然地转入内心情感的直接抒发，直抒思乡之情；五六句又变换笔墨写景，用夕阳西下余晖返照之景，加重了诗人的乡愁；最后两句又是直抒胸臆，极写自己的惆怅之情，这样全诗层层递进，内涵丰富，主旨深刻。,例2 阅读下列一面首词，然后回答问题。,鹿 柴,王 维,空山不见人，但闻人语响。,返影入深林，复照青苔上。,这首诗在写景上有什么特点？诗人用什么表现手法来强化了自己的思想感情？试简要分析。,答案：,这是一首隐逸诗，作者写出了空山的宁静、幽深。作者在渲染空山的静时采用了以动衬静的方法，以“人语响”来衬托深林的幽静；同时还用了以静景衬静景的方法，以返影（斜阳返照）的宁静祥和，静静地照在深林里的青苔上，来衬空山的幽静。,例3 阅读下列一面首词，然后回答问题。,送 魏 二,王昌龄,醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。,忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。,注：诗作于王昌龄贬龙标尉时。潇湘，潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘。,这首送别诗在艺术构思上颇有特色，它虚实结合，扩大了诗的意境，深化了诗的主题，请结合全诗简要分析。,答案：,本诗前两句写实景，渲染离别时的气氛，烘托了诗人的惆怅别情；后两句借助想象，为朋友虚构了一个境界：在不久的将来，朋友夜泊在潇湘之上，孤月高照，两岸猿啼，刻画出一个典型的旅夜孤寂的环境。这样虚实结合，更加强化了诗人的离别之情。,五、结构特点,考点解读：,古诗词的结构是体现诗歌形式之美、反映社会内容、表现诗人感情的重要手段。,常见的结构形式有：,时空转换、开门见山、首尾呼应、前后对照、逐层拓展、画龙点睛、卒章显志、起承转合、先叙述描写后抒情议论,等。,赏析其结构形式要整体分析诗的结构特点，体会诗人这样写的意图和对诗词表情达意所起到的作用。,技法解密：,1、认识诗歌结构特点,古诗词通常的结构形式是先写景叙事后议论抒情，写景叙事为议论抒情作铺垫，而观点态度、思想感情也一定在写景叙事的基础上阐发。,除此之外，还应特别注意以下结构特点：,开门见山、欲扬先抑、伏笔照应、情景分写、情景合写、小中见大、画龙点睛、起承转合。,2、寻找诗词中的标志性语言,如在以时空为序的诗词中要注意寻找表示时空转换的词语、句子；写景抒情或托物言志的诗词中要注意末尾卒章显志的抒情议论句。,例1 阅读下列一面首词，然后回答问题。,越 中 览 古,李 白,越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。,宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。,注：这是诗人游览越中，有感而发写下的。春秋时，吴越两国争霸。越王勾践于公元前494年，被吴王夫差打败，回到国内，卧薪尝胆，誓报此仇。公元前473年，他果然把吴国灭了。诗写的就是这件事。,这首诗歌在结构上有鲜明的特色，请结合全诗简要分析。,答案：,诗歌前三句极写越王战胜后的盛况，而第四句却笔锋一转，极写眼前的衰败和凄凉；这样，在结构上，前后对比鲜明（由古及,今），突出表现了诗人对人事变,化，盛衰无常的慨叹。,例2 阅读下列一面首词，然后回答问题。,舟 中 晓 望,孟浩然,挂席东南望，青山水国遥。,舳舻,争利涉，来往接风潮。,问我今何适？天台,访石桥。,坐看霞色晓，疑是赤城,标。,注：这首舟中晓望，记录了诗人约在开元十五年自越州水程往游天台山的旅况。舳舻，一种方长船。“利涉”，出自易经“利涉大川”，意思是，卦象显吉，宜于远航。天台山是东南名山，石桥尤为胜迹。“赤诚”山在天台县北，属于天台山的一部分，山中石色皆赤，状如云霞。标，山顶。,这首诗在结构上很有特点，既开门见山，又首尾呼应，请结合全诗简要分析。,答案：,首联开篇就点出“望”字，紧扣诗题，且表现了诗人急于到达目的地的急切心情，是全篇的精神之所在，因此说是开门见山；而尾联又写诗人坐在船上看见朝霞映红的天际，是那样璀璨美丽，于是想那大约就是赤城山的尖顶所在吧。“坐看”照应“望”字，“霞色晓”与诗题中的“晓”和次句中的“遥”相呼应，表明是同一个早晨，而所表达的都是诗人急切的心情。因此说，全诗开门见山，首尾呼应，结构圆合。,例3 阅读下列一面首词，然后回答问题。,江城子 密州出猎,苏 轼,老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍,。锦帽貂裘,，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节,云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼,。,注：黄：黄犬。苍：苍鹰。围猎时用以追捕猎物。锦帽貂裘：汉羽林军戴锦蒙帽，穿貂鼠裘。这里与下句“千骑”均指苏轼的随从。节：符节。汉时冯唐曾奉文帝之命持节复用尚为云中太守。这里以冯唐自比，有不服老与赴边的两层意思。天狼：古时以天狼星主侵掠，这里以天狼喻当时常侵入宋边境的西夏。,答案：,上片以描述为主，主要描写了一幅热烈、豪壮的出猎场面；下片重在抒情，尤其后三句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”抒发了自己杀敌报国的愿望。上片的记叙为下片的抒情做了充分地铺垫。,这首词的上片主要记叙了什么事情？下片主要抒发了什么感情？二者之间有什么关系？,