高二语文(拿来主义)课件(5) 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,拿来主义,鲁迅,背景介绍,世纪年代,国民党政府奉行卖国主义政策,实行反革命文化,“,围剿,”,主张,“,全盘西化,”,。在左翼文艺队伍中,一些人反对继承旧文化,反对吸收外国文化,造成思想混乱,.,鲁迅先生就写下了这篇杂文,批驳了错误思潮,提倡,“,拿来主义,”,。,思考,:,为了旗帜鲜明地亮出“拿来主义”的主张,作者先,从反面,-“,送去主义”做文章,把“送去主义”批,得体无完肤,.,所以,文章可分为明显的两部分。请,划分。,(,提示,:,注意过渡段,),明确,:(,)-(,),段批判,“,送去主义,”,(,)-(,),段提出,“,拿来主义,”,。,其中,(,),段为过渡段,承上启下。,理清思路,整体把握,拿来主义,鲁迅,送去,主动送去，媚外求荣，,自欺欺人,送来,被动接受，没有选择，,大受其害,拿来,主动挑选，取其精华，,弃其糟粕,因为送去、送来都不好，所以只能拿来（因果论证),大宅子文化遗产,孱头 懦弱无能，不敢面对,昏蛋 不分好坏，全盘否定,废物 不分好坏，全盘接受,大宅子 文化遗产,三种错误态度：,孱头 ,懦弱无能，不敢面对,昏蛋,不分好坏，全盘否定,废物,不分好坏，全盘接受,正确态度：占有、挑选,比喻论证,如何区别对待文化遗产中的不同内容：,第十段集中回答了五个问题：,1,、我们究竟应当怎样对待文化遗产呢？,总之，我们要拿来。,2,、拿来之后怎样区别对待呢？,我们要或使用，或存放，或毁灭。,3,、正确对待文化遗产有什么积极作用？,那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。,4,、怎样才能做到正确对待文化遗产？,然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。,5,、实行拿来主义有什么重要性和迫切性？,没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。,破,昏蛋,拿来主义,完全否定,闭关主义（排外）,反对三种态度,拿来主义,送去主义（媚外）,立,破,立：新人,孱头,消极逃避,废物,全盘接受,存放或利用（鸦片与部分烟具）,使用（鱼翅与部分鸦片）,毁灭（烟具与姨太太）,占有,挑选,提出三种方式,研究网址推荐：,1.,鲁迅纪念馆,：,www.zj.xinhua.org/special/120year/120year_index.htm,3.,有一种怀念历久弥香,www.zj.xinhua.org/special/120year/200109/0926/hot_2001092601.htm,4.,读巴金,怀念鲁迅先生,