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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,(第一课时),学习目标:,1,、知道什么是化学式;,2,、理解化学式表示的意义及式中数字的意义;,3,、懂得单质及一些简单化合物的化学式书写,课题4 化学式与化合价,一、化学式,1,、什么是化学式?,化学式,用元素符号和数字的组合来表示,物质,组成的式子,例如:,水,氧气,二氧化碳,H,2,O,CO,2,O,2,一种物质只能用一个化学式表示!,你能举出一些例子吗?,2,、化学式的意义:,化学式,表示一种物质,表示该,物质的,元素组成,表示该,物质的,一个分子,表示该物质,一个分子的,原子构成,宏观,微观,O,2,随堂练习(,1,):,1,、写出,CO,2,表示的意义,(,1,),_,(,2,),_,(,3,),_,(,4,),_,想一想:,2H,2,O,可以表示什么?,其中,右下角的“,2”,又可以表示什么?,当化学式前面有数字时,只能表示:,化学式中元素符号右下角数字,,表示,H,2,O,表示每个水分子中有两个氢原子,思考:怎样表示,2,个水分子?,2,表示个水分子,.,化学式前面的数字表示分子个数,.,化学式中右下角的数字表示每个分子中的原子个数。,注意:,注意:,当化学式前面出现数字时,它只能表示微观含义,课本,P81,讨论,:,下列符号各表示什么意义,结构模型,符号的意义,(1),氢元素,(2),一个氢原子,二个氢原子,(1),氢气,(2),氢气由氢元素组成,(3),一个氢分子,(4),一个氢分子由,2,个,氢原子构成,二个氢分子,符号,H,2H,H,2,2H,2,课堂比拼,:P88,第,1,2,题,3,、化学式的书写,书写规则:化学式必须写出组成元素的符号,各种元素的原子个数,(,1,)单质的化学式书写:,由,原子,构成的单质,金属,固态非金属,稀有气体,铁,Fe,氦气,He,碳,C,直接用元素符号表示,由,分子,构成的单质,氧气,O,2,元素符号后标出所含原子的个数,非金属气体,思维风暴,根据前面所学知识,你能填写下列表格吗?,物质名称,物质类别,化学式,物质名称,物质类别,化学式,钠,氢气,镁,氯气,铝,氮气,锌,氧气,硅,二氧化锰,硫,一氧化碳,磷,二氧化氮,氩气,四氧化三铁,氖气,五氧化二磷,(,2,)化合物的化学式书写,基本规则:“先读后写”(“后读先写”),注意事项:,元素原子个数为“,1”,时,“,1”,可省略不写;,例如:一氧化碳,CO,名称中没有数字的化合物,名称中有数字的化合物,(下节课学习),名称中有数字的化合物的书写,随堂练习,(3),写出下列物质的化学式:,一氧化碳,_,二氧化碳,_,二氧化硫,_,三氧化硫,_,一氧化氮,_,一氧化二氮,_,二氧化氮,_,三氧化二氮,_,四氧化二氮,_,五氧化二氮,_,一氧化二氯,_,七氧化二氯,_,四氧化三铁,_,五氧化二磷,_,三氧化二铝,_,二氧化硅,_,一、化学式,1,、化学式的定义,3,、化学式的书写,2,、化学式的意义,今天你收获了什么?,单质,化合物,(部分),再见,
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