七年级历史上册 从郑和下西洋到闭关锁国3课件 北师大版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,23,课 从郑和下西洋到闭关锁国,北京师范大学出版社,历史,七年级 下册,这些邮票分别反映了什么历史史实？,想一想：,郑和下,西洋,请大家拿出自制的航线图，说说郑和下西洋的：,时间,出发地点,最远到达的地区,1405,1433,年,刘家港（今江苏太仓浏河）,最远到达非洲东海岸和红海一带。,航海家,郑和,哥伦布,达,伽马,目的地,下“西洋”,到达美洲,绕过好望角到达印度,时间,14051433,14921504,14971498,次数,7,次,4,次,1,次,人数,27800,人,10001500,人,160,人,船数,大号宝船,62,艘（共百余艘）,17,艘,4,艘,船只大小,大号宝船长,44,丈，宽,18,丈（淮尺），折合公制长,151.8,米，宽,61.6,米,旗舰,100,吨，长,24.5,米，宽,6,米，其它二舰,50,吨与,40,吨,120,吨,100,吨,50,吨,郑和下西洋和欧洲航海家的航行比较图,根据以上图表，说说郑和下西洋的特点：,郑和下西洋时间早、规模大，是世界航海史上的壮举,请大家用两分钟时间阅读教材中本目的内容，然后思考回答：,(1),郑和远航成功的原因是什么？,(2),郑和为什么要下西洋？西洋是哪里？,社会安定，国力雄厚；拥有当时世界上最先进的船只和航海技术，配备航海图和罗盘针。,目的：宣扬国威和到西洋,“,取宝,”,。西洋：明代把文莱以西的地方叫西洋,讨论,郑和远航各国，促进了中国人民同亚非各国的经济文化交流，增强了政府间和人民间的友谊，而且推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。,郑和下西洋的历史影响有哪些？,结论,“,郑和下西洋,”,体现了明朝初期的开放式的对外关系，体现了中国人民的智慧和勇敢。,请问：清朝在和西方各国的交往中，基本上采取了什么政策？,闭关，并非完全断绝往来，而主要表现在对贸易进行严格的限制。,（,1,）清朝政府为什么要实行闭关政策？,（,2,）闭关政策的主要表现有哪些？,请大家用两分钟时间阅读教材中本目的内容，然后思考回答：,经济上没有迫切需要；,为维护清王朝的统治。,限定通商口岸；对进出口货物的限制；提高关税，抑制出口；实行行商制度，垄断对外贸易，监视外国商人。,请回答,思考：,清朝的闭关政策对我国有什么影响？,说明,闭关政策虽然对西方殖民者的侵略活动起过一定的抵抗作用，但他限制了我国对外贸易和航海事业的发展，使中国丧失了对外贸易的主动权，阻碍了生产的发展，技术的进步和中西文化的交流；该政策不能扭转中外力量的对比，反而导致了中国的闭塞、停滞、倒退，使中国在世界上逐渐落伍了。,对比一下郑和下西洋引进外国作物和清朝闭关锁国的不同后果,谈谈你的看法,想一想,课后作业,1,、看郑和下西洋路线图，根据地理知识，找出郑和所到过的地区，现在属于哪个国家？古今地名有哪些变化？,2,、搜集有关郑和及郑和下西洋的资料，以第一人称写一篇游记，最后整理办成板报。,努力！,谢谢指导,再见,乾隆五十八年（,1793,）英女王派特使马戛尔尼一行前往中国，提出扩大中英贸易的要求，遭到清朝政府的拒绝。在给英王的书信中写到,“,天朝物产丰盈,无所不有,原不借外夷货物以通有无,”,执行了彻底的,“,闭关锁国,”,政策。,英使在热河觐见乾隆皇帝,闭关政策的产生是与中国比较稳定的小农自给自足、农业与家庭手工业相结合的经济相适应的。当时中国的资本主义萌芽虽然已有缓慢发展，但是占统治地位的仍然是自给自足的封建经济，不需要大宗的外国商品。封建的自然经济使清朝统治者固步自封、虚骄自大，闭关自守。闭关政策并非完全闭关，对外贸易时还有照顾外商之意。乾隆帝曾说：,“,天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无，特因天朝所产茶叶、丝斤为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤。,”,为了巩固清王朝的统治，清军入关后，一些抗清力量转入南洋一带，清政府担心这些人重新打回来。而这时西方殖民者在东南沿海经常进行海盗活动，甚至把炮艇开到中国沿海、内河，进行武装讹诈，这更使清政府忐忑不安，担心中国人民跟外界接触后会,“,滋扰生事,”,，威胁它的统治，故实行闭关政策。,材料,明朝以前，中国是当时世界经济、科学最发达的国家。但是，到,1840,年鸦片战争爆发时为止，中国人均粮食仅有二百公斤左右，美国已接近一千公斤；中国年产铁约二万吨，不及法国的,1/10,，不及英国的,1/40,。中国的造船和航海业长期以来一直领先于世界，在清代也迅速衰落下去。往日出没于东南亚海面的中国船队，随之销声匿迹，为西方国家的船队所取代。中国的科学技术，在明朝中后期与西方相比仍互有长短，但到,1840,年已全面落后于西方了。,材料,红海沿岸,非洲东海岸,刘家港,为理解这一问题，将全班同学分为两组，从正反角度简单进行辩论，并说出自己的理由，只要观点正确，应予以鼓励，赞扬。,最后，由学生进行总结，较客观地给予评价，教师稍作补充。,151.8米,24.5米,哥伦布旗舰,郑和宝船,学完本节你有什么体会,?,