七年级历史上册 第方民族大融合课件 人教新课标版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,20,课北方民族大融合,南北朝）,三国两晋南北朝（,222,年,-581,年）时代特征：封建国家在分裂中民族融合，继续发展,考点,:,赤壁之战,;,三国鼎立的形成,;,江南的开发,;,北魏孝文帝的改革,一三国鼎立的形成,：,官渡之战,：经过：,200,年,河南的曹操,(,实行屯田，挟天子以令诸侯，重用人才,),在官渡大败骄傲轻敌的河北袁绍,(,以少胜多,),意义：奠定统一北方的基础,赤壁之战,：经过：,208,年，统一北方的曹操意统一全国，率领万军队南下，南方的刘备与孙权被迫联合（诸葛亮和周瑜）共同抗曹，最终以少胜多大败曹军意义：奠定了三国鼎立的局面,三国鼎立,：,220,年，曹丕废汉献帝，建魏，定都洛阳（北方），东汉灭亡,221,年刘备，成都称帝，建蜀（西南）,222,年，孙权称王，建吴，定都建业（今南京）,（江南）意义：结束长期混战割据，实现局部统一，为西晋的统一奠定基础三国时间段：（年,魏灭蜀）,4.,夷洲,：今天的台湾。最早吴国派卫温到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。,二,.,西晋,：（,226,年,316,年）短暂的统一,1.,建立,：过程：,266,年司马炎篡夺魏国帝位建立西晋定都洛阳；统一全国：,280,年灭吴国结束分裂重新统一全国。,2.,灭亡,：原因：统治的腐朽（皇帝弱智）；八王之乱（争权的内乱）耗尽国立；压迫少数民族。过程：,316,年内迁匈奴起义灭亡西晋。,三五胡内迁,：时间：东汉末年以来；五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌迁往黄河流域。意义：促进北方的民族融合，南方的经济开发。,四淝水之战,：,1,形势：南方：司马睿重建晋朝，都城在建康史称“东晋”；北方：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。,2,时间：公元,383,年 作战双方：前秦,VS,东晋 结果：东晋以少胜多，大败前秦。,影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。,.,相关成语,:,与淝水之战有关的成语：战前 投鞭断流，战中 草木皆兵，战后 风声鹤唳。,五江南经济的开发,：,1,江南经济发展的原因,：,a.,自然条件优越；,b.,南迁的人民带来大量的劳动力和技术；,c.,统治者的重视；,d.,人民的辛勤劳动；,e.,南方社会比较安定,2,表现,：大量的荒地被开垦为农田修建了许多水利工程农业技术的进步：,a,开始使用绿肥,b,牛耕和粪肥得到推广小麦推广到江南地区。,3,影响,：为经济重心逐渐南移奠定了基础。,六北朝,：指的是北方政权包括（北魏，东魏，西魏北齐，北周）；南朝：指的是南方政权包括宋齐梁陈都城都在建康,中国朝代演进歌,夏商与西周，东周分两段,春秋与战国，一统秦两汉,三分魏蜀吴，二晋前后延,南北朝并立，隋唐五代传,宋元明清后，皇朝至此完,一、北方的统一和民族 融合,1,、鲜卑族建立北魏,（,1,）,鲜卑族的崛起,（,2,）,北魏的建立,（,4,世纪后期）,2,、,北魏统一黄河流域,时间：公元,439,年,表现,3,、,北方民族融合趋势,的加强,生产技术,生活习俗,二、北魏孝文帝迁都洛阳,原因,平城气候干旱，农业不发达,地理位置偏北，不利于北魏,统治中原,保守势力大，不利于改革,北方柔然的进攻威胁,（,494,年）,三、北魏孝文帝的改革,1,、孝文帝迁都后的改革,学说汉语,，改穿汉服,改用汉姓,，与汉通婚,实行汉制，学习汉礼法,2,、北朝的演变,北魏,东魏,西魏,北齐,北周,小结：,各族人民长期接触,民族融合的趋势,北魏政府的改革,迁都洛阳,改革措施,民族融合,东汉,魏,蜀,吴,西晋,十六国,东晋,北魏,东魏,西魏,北齐,北周,隋,宋,齐,梁,陈,南朝,北朝,练习：,找一找：,在今天的日常生活中汉族和少数民族互相影响的现象有哪些？,鲜卑旧墟石室嘎仙洞,北魏骑兵俑,陶风帽俑（北魏）,陶笼冠俑（北魏）,鲜卑姓氏改为汉姓,鲜卑姓,汉 姓,鲜卑姓,汉 姓,拓 跋,元,贺 赖,贺,丘墓陵,穆,独 孤,刘,步六狐,陆,贺 楼,楼,（孝文帝）诏不得以北俗之语言与朝廷，若有违者，免所居官。,魏书,