九年级化学上册 第一节 水分子的运动同步授课课件 鲁教版 课件.ppt

第二单元 水和溶液,第一节 水分子的运动,你对水有多少了解,?,一、水的三态变化,水,为什么能变作,云、雨、雪,呢？,加热前,1,、水分子,本身,变大了,?,2,、分子之间的,间隔,变大了？,3,、水分子的,数目,增多了？,4,、水分子受热,都冲到了,针筒的另一端去了？,我,猜想：,加热后,我观察,我想象,：,固态示意图,液态示意图,气态示意图,不变的：,分子数目,分子大小,改变的：,分子间隔,分子排列方式,分子本身没改变，这种变化是,物理变化,。,我,分析：,固态示意图,液态示意图,气态示意图,我比较：,状态,水分子的排列方式,水分子的间隔,水分子的运动形式,固态,液态,气态,影响原因,有序,无序,自由运动,小,小,大,固定位置振动,一定体积内自由运动,自由的向空间扩散,分子,得到,能量，运动,_,，分子间隔,_,；,失去,能量，运动,_,，分子间隔,_,。,加快,增大,减慢,减小,可见：,分子的,运动,导致了水的,状态,变化。,我观察,:,吸收能量,失去能量,固态,气态,液态,我实验：,我推理：,分子很小,不断运动且分子获得能量运动,加快。,1.,将一滴,红墨水,滴到烧杯的水中，观察现象。,2.,将,50mL,水,和,50mL,酒精,混合，观察现象。,老师演示实验，,我推理,结论：分子之间有一定间隔，,且分子获得能量，分子间隔,加大,。,我实验：,槐花桂花香飘万里是分子不断运动的结果我总结,:,分子的特点,分子很小 分子不断运动 分子之间有一定间隔,【,小试牛刀,】,你能揭示生活景象的原因吗？,1,、用手指蘸,水,在桌面上写字，你能观察到,字迹,逐渐,消失,，却,看不见,水分子是如何跑掉的。,2,、湿衣服晾在,阳光下有风的,地方,干,得,快,。,3,、放在衣柜中防虫的,“,樟脑球,”,过一段时间后,会变小,甚至消失。,4,、用,酒精,棉球在,皮肤表面,消毒时，会使人感到一丝,凉意,。,5,、,沿海,地区,夏,季的,气温,一般比,内陆,地区,低,。,我思考 我讨论,我推理,1,、水在桌面上蒸发，水分子获得能量后，运动加快，摆脱分子间的束缚，离开桌面，变为水蒸气进入空气中。但由于水分子很小，所以我们看不到他是怎样跑掉的。,2,、当有阳光照射时，湿衣服上的水分子获得能量，运动加快，快速扩散到空气中。有风吹动时水分子很快被风带走。,3,、,“,樟脑球,”,是易挥发的物质，构成樟脑球的分子易扩散到空气中,4,、酒精是易挥发的物质，当酒精的分子从皮肤表面扩散到空气中。时，会带走一些热量，因而会感到有一丝凉意。,5,、由于夏季海水的蒸发加快，带走能量多，因而沿海地区的气温一般比内陆低。,【,大显身手,】:,1.,当你走过公园时,花香四溢的现象说明（）,A,分子是不断运动的,B,分子具有一定的质量,C,分子是由原子构成的,D,分子之间有一定的间隔,2.,一定温度下，一定量的某种单质气体受压后体积缩小的原因是,(),A,分子个数减少,B,分子体积减小,C,分子之间的间隔减小,D,构成分子的原子个数减少,A,C,3.,水变成水蒸气的过程中,水分子,_,能量，运动,_,分子间隔,_;,水结冰的过程中,水分子,_,能量,运动,_,分子间隔,_;,在这些变化过程中,_,是不发生变化的,.,吸收,失去,加快,减慢,增大,减小,分子本身,二,.,水的天然循环 我分析：,阅读课本,31,页下面一段,回答问题,:,1.,在水循环的每个环节上,水分子是怎样,运动,的,?,分子的能量如何,变化,?,2.,水分子运动的能量来自,哪里,?,3.,通过水的天然循环,实现,了什么,?,水通过,三态变化,，实现,自身,的,天然循环,。,太阳,为水,提供能量,，使水分子的运动加快，达到一定程度后，便摆脱彼此的束缚，变为水蒸气，扩散到空气中，升腾到高空中，在高空遇冷凝结成云；云随风迁徙，再遇冷又转变成雨或雪，返回地面，汇入江河湖海，渗进山川平地。,通过这一过程，即实现了,水的自身净化,，又完成了,水资源的重新分配,。大自然就是这样的方式，不断地为地球上的生物补充,淡水资源,。,为了保护我们,赖以生存,的水资源,我们能作些什么,?,多识一点,:,植物对水的净化作用,.,地球上的水及淡水储量和分布,我倡议,:,让我们从身边的小事作起,共同行动起来,保护我们的生命之源吧,!,三、水的人工净化,水的天然循环给我们带来淡水。但是，地面上的淡水往往掺杂有许多物质，为满足实际生活和生产的需要，人们需要根据天然水水质的不同而进行相应的净化处理。,不可溶,的,杂质,(,例如,:,泥沙,),可溶的,杂质,(,例如,:,盐,),水中,杂质,的,种类,微,生物,:,(,如,:,细,菌,),活动天地,静置沉淀,吸附沉淀,过滤,消毒,静置沉淀：,将黄泥水长时间静置，水中颗粒较大的固体杂质沉降下来。,吸附沉淀：,向水中加入,明矾,，它溶于水后吸附水中较小固体颗粒而沉降下来。,净化黄泥水,给你一瓶浑浊的黄泥水，你怎样把它净化，使之可以饮用？,1,、分别把两份约,10mL,的黄泥水注入烧杯,1,和烧杯,2,中，把烧杯,1,放在实验桌上静置；在烧杯,2,中加入明矶粉，用玻璃棒充分搅拌后再静置。观察两个烧杯中所发生的变化。,（蒸馏）,静置沉淀,吸附沉淀,过滤,净化黄泥水,2,、按照课本图示做好一个过滤器，完成对烧杯,1,中上层液体的过滤。,（蒸馏）,过滤：利用滤纸极小的网眼，使水能通过而固体颗粒状物体不能通过，从而,净化污水。,过滤操作过程中的注意事项：,1,滤纸的折法,2,过滤过程中的,“,一贴、两低、三靠,”,消毒,静置沉淀,吸附沉淀,过滤,煮沸,净化黄泥水,2,按照课本图示做好一个过滤器，完成对烧杯,1,中上层液体的过滤；用滴管吸一滴滤液滴在载玻片上，用显微镜观察。你看到了什么？,（蒸馏）,静置沉淀,吸附沉淀,过滤,煮沸,净化黄泥水,2,按照课本图示做好一个过滤器，完成对烧杯,1,中上层液体的过滤；用滴管吸一滴滤液滴在载玻片上，用显微镜观察。你看到了什么？,（蒸馏）,可以看到水中有微生物在运动,过滤,煮沸,净化黄泥水,（蒸馏）,静置沉淀,吸附沉淀,3,向滤液中滴几滴氛水，用玻璃捧揽拌，使溶液混合均匀。然后，把滴有该溶液的载玻片放在显微镜下观察。你看到了什么？,将这个载玻片放在酒精灯上慢慢加热，待水分消失后，你又看到了什么？,微生物死亡,有固体在载玻片上结晶析出,黄泥水水经过了,沉淀、过滤、杀菌,操作，是不是已经变成了纯水了？,不是，因为可溶性物质不能通过上述操作分离出来。,4,天然水除了含有不可溶的固体物质和微生物以外，还含有肉眼无法肴到的可溶性物质。将第,3,步获得的灭菌水加热煮沸、冷凝，将冷凝后的液体滴在载玻片上，再用酒精灯加热蒸干，放到显微镜下观察，你还能看到什么吗？,过滤,煮沸,净化黄泥水,（蒸馏）,静置沉淀,吸附沉淀,看不到什么物质存在,1,、静置沉淀：使不溶性杂质沉降下来。,2,、吸附沉降：加絮凝剂明矾，吸附小颗粒悬浮杂质。,3,、过 滤：除去不溶性固体杂质。,4,、消 毒：,（,加入消毒剂或加热）杀死细菌,5,、蒸 馏：除去可溶性杂质,以上处理黄泥水各步的作用是什么？,小 结,纯净物和混合物,1,、由多种物质组成的物质称为混合物，如：黄泥水等。在混合物中，各种物质都保持各自原来的性质。,2,、由单一物质组成的物质称为纯净物，如纯水等。,世界上完全纯净的物质是没有的,分离和提纯物质的方法,1,、过滤法：把不溶性固体与液体分离。,2,、蒸发法：把溶解在液体中的固体分离出来的方法。,3,、蒸馏法：液体和液体的分离。,凝结,水蒸气,沸腾,不,纯净的水,加热,出水,进,水,纯净的水,冷凝器,水的蒸馏,蒸馏是利用各物质的沸点不同进行混合物分离提纯的方法。,蒸馏水中不含我们所需要的多种矿物元素，长期饮用会影响健康。也不宜直接饮用天然水，因为其中会含有一些对身体有害的杂质。,自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌这样几步处理，使之达到饮用水标准，再输送到千家万户。自来水在输送过程中还可能被污染，所以要煮沸杀菌后再饮用。,自来水生产过程,吸附沉淀池,砂石过滤池,氯气消毒,地下洁净贮水池,矿泉水与纯净水,矿泉水,纯净水,1,、你能找出矿泉水与纯净水的区别在哪里吗？,2,、如果不看标签，你有办法把他们区分开吗？,多识一点,硬水,:,含有,较多,可溶性钙、镁化合物的水叫硬水。,软水,:,含有,较少或不含,可溶性钙、镁化合物的水叫软水。例如：,纯净水、蒸馏水。,如何区分硬水和软水？,用肥皂水法：将肥皂水分别加到盛有软硬水的烧杯中，搅拌，出现泡沫多的为软水，反之则为硬水。,加热煮沸法：将软硬水分别放入烧杯中，加热煮沸一段时间，冷却后，观察杯底白色沉淀情况，白色沉淀多的为硬水。,多识一点,1,、下列净化的操作，净化程度高的是（）,A.,静置,B.,吸附,C.,过滤,D.,蒸镏,2,、过滤时必须使用的一组仪器是（）,A.,蒸发皿、量筒、玻璃棒,B.,烧杯、漏斗、玻璃棒,C.,漏斗、试管、玻璃棒,D.,试管、坩埚钳、烧杯,D,B,在线测试,3,、日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有一,些是蒸镏水，有关这类纯净水的下列说法中，正确的,是（）,A.,它是纯天然饮品，不含任何化学物质,B.,它含有人体所需的矿物质和多种微量元素,C.,它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益,D.,饮用水越纯越好,C,4,、下列关于水的叙述正确的是（）,A,、水是取之不尽、用之不竭的自然资源,B,、水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源,C,、人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充,D,、雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物,B,5,、下列不同状态的水中，水分子有序排列的是（）,A,、液态的水,B,、固态的水,C,、气态的水,D,、无法确定,6,、在一定温度下，一定量的某气体受压体积变小的原因是,（）,A.,分子个数减少,B.,分子体积缩小,C.,分子间隔减小,D.,构成分子的原子个数减少,B,C,7,、下列说法中，正确的是（）,A.,水受热变成水蒸气后，水分子本身变了,B.,一定量的水，当它发生三态变化时，水分子的数目和大小都不会变化,C.,水的三态变化只是水分子之间的距离和水分子的排列方式的变化，是物理变化,D.,水由水分子构成，冰由冰分子构成，水蒸气由水蒸气分子构成,BC,8,、下列现象用分子理论解释正确的是（）,A,矿石粉碎，说明分子可以再分,B,空气能被压入足球中，说明分子的质量很小,C,热胀冷缩，说明分子的体积发生了改变,D,将一滴红墨水加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断进行运动,D,净化目的,净化方法,除不溶物,除,颜色、异味,杀菌,降低水的硬度,沉淀,静置沉淀,明矾吸附沉淀,过 滤,活性炭吸附,煮 沸,蒸 馏,水的,净化方法比较,操作,注意事项,原 因,加快过滤速度,防止滤液从漏斗外壁流下,防止液体从滤纸外侧流入滤液,防止水流冲出滤纸,防止戳破滤纸,加快过滤速度,滤纸紧贴漏斗内壁,一贴,滤纸低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘,两低,烧杯口紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸,漏斗下端紧靠烧杯壁,三靠,Thank you!,