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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,(,二,),（,120,分钟,120,分）,一、积累与运用（,20,分）,1.,给加点的字注音，或根据拼音写汉字。（,2,分）,百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗（）杂的观众的心上，观众的心也,m,（）然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。,答案：,r,n,蓦,2.,下列句子中没有语病的一项是（,2,分）（）,A.,端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩香囊、采百草等习俗在民间广为流传。,B.,我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。,C.,京剧,“,国粹,”,行当全面、表演成熟、气势恢宏，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。,D.,经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为盐城的,“,民间国宝,”,。,【,解析,】,选,A,。,B,项语序颠倒，,“,用美的心灵去感受世界,”,与,“,用美的眼光去观察世界,”,互换位置。,C,项句子杂糅，,“,戏迷,”,和,“,中老年朋友,”,相互包含。,D,项缺少主语，去掉,“,使,”,。,3.,（,2010,岳阳中考）下列句子中加点的成语使用有误的一,项是（,2,分）,(),A.,一般人看到琳琅满目的商品，不是叹惜自己挣钱太少就是,羡慕别人赚钱太多，可苏格拉底在逛完市场之后，却说：,“,原来我不需要的东西这么多啊！,”,B.,在农村中不乏,“,家电盲,”,，一旦使用电器，胆小的束手无,策，胆大的就盲目操作造成用电事故。,C.,岳阳因其四通八达的交通、开明开放的城市定位，吸引着,八方游客和海内外投资商纷至沓来。,D.,拓展的岳阳楼景区增加了景点，很好地体现了中华文化的,脉络。每处景点，都使参观者对中华民族的文化相敬如宾。,【,解析,】,选,D,。相敬如宾：形容夫妻相互尊敬，如同对待客人一样。与句意不合。,4.,从你读过的文学名著中列举一个能体现,“,吃苦经历是人成长的养分,”,的情节或故事，填写下表。（,2,分）,答案（示例）：,吴承恩,西游记,唐僧师徒 唐僧师徒一路斩妖除魔，历经八十一难，取回真经而成佛。,5.,综合性学习。（,4,分）,汉字是中华民族的瑰宝，传承着华夏五千年的文明。请你参与下面以,“,感受汉字魅力，热爱祖国语言,”,为主题的综合实践活动。,（,1,）请围绕活动主题，为本次活动拟一条宣传语。（,20,字以内）（,1,分）,答：,_,（,2,）,“,拆字法,”,是利用汉字由偏旁部首相互组合而成的特点，通过分合增减，将要表达的意思或想要说的话寓于其中。比如台湾著名作家林清玄曾经用拆字的方法来解释,“,茶,”,：,“,茶,”,这个字上面是草，中间是人，下面是木，所以茶跟人保持最好的境界就是天人合一。你能从下面提供的字中选择一个，进行合情合理、有趣有味的,“,拆解,”,吗？（,2,分）,备选汉字：息、舒、债,答：,_,（,3,）对联中有不少以汉字为,“,原材料,”,构成的妙联，你能给下面,“,汉字联,”,对出下联吗？（,1,分）,上联：鸿是江边鸟,下联：,_,答案：,（,1,）示例：热爱祖国，从汉字开始。,（,2,）示例：,“,息,”,真正的休息是心有所息；,“,舒,”,舍弃和给予可让心舒服；,“,债,”,从对待债务的态度可以看出一个人责任心的大小。（任选其一即可）,（,3,）示例：蚕是天下虫,6.,默写填空。（,8,分）,(1),常恐秋节至，,_,。,(2)_,，波撼岳阳城。,(3),晴川历历汉阳树，,_,。,(4)_,，落日故人情。,(5),自古逢秋悲寂寥，,_,。,(6),常言道,“,花有重开日，人无再少年,”,，岁月的流逝，正如同东去的流水一般，无法挽留。然而，人世总有意外，正如苏轼在,浣溪沙,中说：,“,_,？,_,！,”,(7),花鸟是平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟：,_,_,，,_,。,(,引用,春望,中原文回答,),(8),石壕吏,中的,“,_,，,_,_,”,两句，收尽全篇，于叙事中含无限深情，给读者留下了想像的余地。,答案：,（,1,）焜黄华叶衰,（,2,）气蒸云梦泽,（,3,）芳草萋萋鹦鹉洲,（,4,）浮云游子意,（,5,）我言秋日胜春朝,（,6,）谁道人生无再少 门前流水尚能西,（,7,）感时花溅泪 恨别鸟惊心,（,8,）天明登前途 独与老翁别,二、古诗文阅读（,15,分）,（一）阅读古诗,望岳,，完成,7,8,题。（,3,分）,望 岳,杜 甫,岱宗夫如何？齐鲁青未了。,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,荡胸生曾云，决眦入归鸟。,会当凌绝顶，一览众山小。,7.,诗中加点的,“,割,”,字炼得极好，从山的北面来看，那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山,_,的形象。（,1,分）,答案：,遮天蔽日（或,“,巍峨高大,”,、,“,高大雄伟,”,）,8.,名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句,“,会当凌绝顶，一览众山小,”,的理解。（,2,分）,答：,_,答案：,这里是化用了孔子的名言,“,登泰山而小天下,”,，在这里有深刻的含意：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。（或,“,这句富有哲理的话表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概,”,；或,“,这句话抒发了诗人的壮志情怀：昂扬向上、积极进取、勇于攀登、俯视一切,”,若从诗句字面含义去理解也可）,（二）阅读下面的文言文，完成,9,11,题。（,5,分）,爱 莲 说,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐,来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不,妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而,不可亵玩焉。,予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花,之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何,人？牡丹之爱，宜乎众矣。,9.,解释下列句子中加点的词。（,1,分）,可爱者甚蕃 蕃：,_,可远观而不可亵玩焉 亵：,_,陶后鲜有闻 鲜：,_,答案：,多 亲近而不庄重 少,10.,用现代汉语写出下面句子的意思。（,2,分）,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。,译文：,_,答案：,我唯独喜爱莲花从淤泥中长出来却不沾染（污秽），在清水里洗涤过，而不显得妖媚。,11.,根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。（,2,分）,答：,_,【,解析,】,要围绕,“,不同流合污,”“,不慕名利,”“,特立独行,”“,洁身自好,”“,庄重,”“,质朴,”“,正直,”,等作答。,答案（示例）：,作者心目中的君子应该具有洁身自好、不慕名利、庄重豁达的高贵品质。,（三）阅读下面文段，完成,12,14,题。（,7,分）,桃花源记,陶渊明,晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。,林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。,见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：,“,不足为外人道也。,”,既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。,南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。,12.,用现代汉语翻译下面句子。（,2,分）,及郡下，诣太守，说如此。,译文：,_,答案：,（渔人）到了郡城，去拜见太守，报告了（自己发现桃花源的）这番经历。,13.,根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（,2,分）,武陵渔人,“,忘路之远近,”,，发现了桃花林，甚是好奇，就,“,”,。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么,“,”,。离开桃花源时，他,“,”,，但再来寻找时还是,“,”,。,【,解析,】,此题考查对文章内容的理解以及筛选重要信息的能力。由每处都有双引号可以看出需用原文的四字短语来回答。,答案：,欲穷其林 怡然自乐 处处志之 不复得路,14.,从第二、三段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的原因有哪些？（,3,分）,答：,_,答案：,（,1,）环境方面（优美）；,（,2,）物质方面（富足）；,（,3,）人与人之间的关系（和乐）；,（,4,）能避乱，无战乱（没有压迫、剥削）。（任选其三即可）,三、现代文阅读,(35,分,),（一）阅读下文，完成,15,19,题。（,19,分）,最自豪的母亲,26,岁那年，我生下了儿子乔治。他刚出生时一头黑发，一双大大的蓝眼睛，还有我所见过的最长的睫毛。,9,个月的时候，乔治就开始说话；,10,个月的时候，他已经能够走路；,2,岁的时候，这孩子已然学会了滑雪。,乔治,8,岁的那一天，当他起床后，发现自己的一只脚突然不会弯曲了，只能用脚后跟走路。腿部畸形的症状很快从一只脚传到了另一只脚。在无数次会诊后，医生得出结论，乔治有扭转性肌张力障碍，这种病与大脑性麻痹相类似。医生说，他可以继续活着，可是，在不断的疼痛和抽筋过程中，即便他的肌肉不完全失控，他也会失去行走能力。从此，当我们一起走在街上时，人们要么目不转睛地盯着乔治看，要么很快看上一眼这孩子，接着向我投来怜悯的目光。很多时候，我都不敢看这孩子，他的身体被扭曲得实在太厉害了，看起来有些狰狞。有时，我甚至会气急败坏地向他尖叫，让他学习直着走路。无论我脾气如何暴躁，他却总是微笑着对我说：,“,妈妈，我正在努力。,”,有一天，当我看到乔治试图将自己扭曲的双脚放进他心爱的溜冰鞋里时，我的心都碎了。我把它们放到鞋柜里，说：,“,孩子，等你病好了我再和你一起去溜冰。,”,每天晚上，当我坐在乔治床边为他读故事的时候，他都会问同样的一个问题：,“,妈妈，如果我们很努力地去祈祷，你认为，我在醒来的时候可以重新走路吗？,”“,不，我不这么认为。,”,我不想欺骗孩子，说出了心里话，,“,不过，我觉得我们应该坚持每天都祈祷。,”,“,可是，妈妈，小朋友们都叫我跛子，他们都不跟我玩儿，我没有一个朋友。,”,听到这里，我心如刀绞。,几年后，渐渐地，乔治对自己的疾病习惯了。他很少抱怨，这让我多少有些释然。和他上街，我再也不会感到尴尬。我接受了这个现实，孩子长大后和别人会不一样，可是他会比其他人拥有更多的坚韧，更多的勇气，更大的志向。,乔治十几岁的时候，药物治疗终于取得了效果，他的手和嘴巴都可以正常动弹了，可是他的脚仍然不能够随心所欲地运动，还需要拐杖帮忙。不过，他从来没有停止过滑雪。滑雪杖就成了他的拐杖。他从雪山上飞驰而下，就像在空中翱翔。乔治以他卓越的表现入选英国残疾人奥林匹克滑雪队。我想，尽管他不能走路，可是，他会滑雪。,乔治,18,岁的时候，有一天，他的一只脚可以正常行走了。他立刻扔掉了一个拐杖。之后的第二个月，他又扔掉了另一个拐杖。尽管他走路的姿势还是一瘸一拐的，但他不再需要拐杖或者轮椅的帮助了。乔治有空就会回来看我，我在门口远远地看着他，一个高大帅气的男孩向我走来。,“,嗨，妈妈，,”,他常常笑着说，,“,想出去跳舞吗？,”,最近，我高中的同学们举行了一次校友联谊会。在会上，我的同学都在讲述自己孩子的成就：,“,我儿子是个音乐家。,”,“,我女儿现在是医生。,”,到我发言时，我自豪地告诉所有人：,“,我儿子非常优秀，因为他现在可以像正常人一样走路！,”,（选自,家教指南,2009,年,02,期）,15.,阅读全文，请从文中找出表现,“,我,”,对儿子态度变化的词语（限用两字词语）。（,4,分）,答：,_,答案：,暴躁、心碎、释然、自豪。,16.,对于标题,“,最自豪的母亲,”,，你是怎样理解的？（,4,分）,答：,_,答案（示例）：,“,我,”,为乔治能够乐观面对现实、顽强战胜疾病，像正常人一样走路感到由衷的高兴。（大意对即可）,17.,找出与文中画线句相照应的句子。（,3,分）,答：,_,答案：,乔治,18,岁的时候，有一天，他的一只脚可以正常行走了。他立刻扔掉了一个拐杖。之后的第二个月，他又扔掉了另一个拐杖。尽管他走路的姿势还是一瘸一拐的，但他不再需要拐杖或者轮椅的帮助了。,18.,结合第段内容体会,“,我,”,对儿子说,“,孩子，等你病好了我再和你一起去溜冰,”,时的心情。（,4,分）,答：,_,答案（示例）：,“,我,”,此时的心情十分痛苦。,“,我,”,知道乔治的病不会好，这样说，是为了给孩子安慰和希望。而,“,我,”,心里觉得这是个无法实现的愿望，非常悲伤。,19.,体会下面句子中加点词的表达效果。（,4,分）,乔治有空就会回来看我，我在门口远远地看着他，一个,高大帅气的男孩向我走来。,“,嗨，妈妈，,”,他常常笑着说，,“,想出去跳舞吗？,”,答：,_,答案（示例）：,“,常常笑着,”“,出去跳舞,”,强调了乔治一直以来的乐观态度，同时也说明他的脚已经恢复得可以跳舞了。,（二）（,2010,芜湖中考）阅读下文，完成,20,24,题。（,16,分）,民航飞机上为什么没有降落伞,每当提到民航事故，总会有人要问，民航飞机上，为什么不给乘客准备降落伞。甚至有人认为，这是因为航空公司偷工减料。互联网对此给出的解释也不少，但无论怎么解释，总会有人提出各种诘问。实际上，在民航业内，这早有定论，并不存在什么争议。,飞机在飞行中发生事故，我们分成两种情况来看。先假设这架可怜的飞机失控了，其实这是非常稀罕的事儿，对于现代民用客机来说，要想完全失控还真不容易。完全失控意味着，要么飞机进入了无法改出的危险状态，要么就是爆炸了，机身没有办法稳定。在这种情况下，飞机就像调酒师手中的摇壶，乘客完全无法站立，更不用说跳伞。,然而在绝大多数航空事故中，飞机都是仍然可控的，,在可控的情况下迫降，成功率非常高,。通俗地说，飞机无论,出了什么事，最后都会落地，飞行员需要做的只是让它落得,轻一些，这并没有想像的那么难。举例来说，加拿大航空公,司的一架波音,767,，在,40 000,英尺的高空燃油耗尽，依靠无,动力滑翔最终成功迫降，无一人受伤。美国阿罗哈航空公司,一架波音,737,，机舱突然完全破损，前半段机身仅剩下地,板，仍以过山车的外表迫降，仅失去了一名没系安全带的空,姐。这是因为，现代飞机的动力和控制系统，通常都有多套,冗余，如果排除严重的人为失误，出现伤亡性事故的几率,极小。波音,747,有四套液压操纵系统，坏掉三套仍然能正常控制，波音,777,有两台发动机，只要一台工作就能越洋飞行。如果飞机没有失控，按照正确方法进行迫降，根据以往的情况来看，出现伤亡的机会是很小的。,而跳伞可就不同了。在一个摄氏零下,40,度，严重缺氧的高度，一个既不是超人也不是,007,的普通人，抱着,“,有总比没有强的心态,”,，打开舱门造成客舱失压，然后抱着降落伞从接近,0.8,马赫的飞机上跳下来，他可能既不会拉伞，也不会着地动作，也不知道落在什么地方,可以想见，这个生存几率有多大。假设现在我们处在一架发生事故、正在迫降的飞机上，给你一副降落伞，你想跳吗？,如果你不想，这就是本文给出的答案，一个理智的人，在危机情况下会选择两害相权取其轻，而不是跳下去总比听天由命强。因为此时你并不是听天由命，站在你身后的，是,100,年来无数的顶尖科学家和工程师，还有经过大量应急训练的飞行员团队。也许有的人说，我就不相信科学，就不相信技术，就不相信飞行员，我就相信我自己,那这就是一种癖。放弃安全来满足乘客的癖，这就不属于航空公司该做的事了。,还有的人会举出这样的例子，有的飞机在发生事故,后，在低空盘旋了很久才坠毁，这个时间完全可以跳伞。但,问题的关键在于，那些飞机盘旋并不是为了等死，而是在寻,找迫降的机会，成功迫降的机会是非常大的。迫降失败都是,在几秒钟的时间内发生的，在这之前，没有人能够预料，据,以往的数据来看，这种可能性也不会高于,3%,。所以这种事后,诸葛的论断，并不具有说服力，用过去发生的小概率事件去,指导未来，也很难成为有效的做法,你把今天的彩票头奖,号码背得滚瓜烂熟，也很难得到明天的头奖。所以，即使在,飞机上准备了降落伞，在不能未卜先知的情况下，贸然跳伞,也不是一个明智的选择。,所以，民航飞机不需要降落伞。,（选自,科学松鼠会,，作者苏椰，有改动）,20.,阅读全文，说说民航飞机上不备降落伞的原因有哪些。（,4,分）,答：,_,【,解析,】,本题考查对有效信息的提取。阅读全文，从,段中寻找说明民航飞机上不备降落伞的原因的句子，加以概括即可。,答案：,民航飞机如果失控，降落伞派不上用场；如果飞机没有失控，按照正确方法迫降，出现伤亡的机会很小；跳伞求生的几率很小；依靠科学技术和经过应急训练的飞行团队比自己跳伞更安全。,21.,联系上下文，说说文中画线的句子有什么作用。（,2,分）,答：,_,【,解析,】,本题考查对关键句子的分析。可以从结构和内容两个方面入手作答。,答案：,结构上承上启下，内容上概括了本段的说明中心，指出民航飞机在可控的情况下迫降，成功率非常高。,22.,第段说,“,飞行员需要做的只是让它落得轻一些,”,，句中的,“,只,”,能否删掉？为什么？（,4,分）,答：,_,_,【,解析,】,本题考查说明文语言的准确性。先回答能否删掉，然后解释,“,只,”,的含义和在此句中的作用。,答案：,不能。,“,只,”,是,“,仅仅,”,的意思，强调航空事故中飞行员在飞机可控的情况下迫降没有想像的那么难。体现了说明文语言的准确性、严密性。,23.,写出第段中加点的短语分别指代的内容。（,2,分）,（,1,）,“,这种可能性,”,指代,_,。,（,2,）,“,这种事后诸葛的论断,”,指代,_,。,【,解析,】,本题考查词语的指代作用。第（,1,）题,“,这种可能性,”,所指代的内容要从这个短语的前面一句话寻找。第（,2,）题,“,这种事后诸葛的论断,”,指代内容可从第段第一句话中寻找。,答案：,（,1,）迫降失败,（,2,）有的飞机在发生事故后，在低空盘旋了很久才坠毁，这段时间完全可以跳伞,24.,文中运用了多种说明方法，请举出一例并分析其表达效果。（,4,分）,例句：,_,说明方法：,_,表达效果：,_,【,解析,】,本题考查说明方法及作用。阅读全文找出一处所运用的说明方法，再联系具体内容分析其表达效果。,答案（示例）：,“,在这种情况下，飞机就像调酒师手中的摇壶，乘客完全无法站立，更不用说跳伞。,”,打比方生动形象地描摹了飞机机身无法稳定、不停摇晃的状态，说明了在飞机失控的情况下，降落伞派不上用场。,四、写作,(50,分,),25.,阅读下面的文字，根据要求作文。,幸福是一种拥有，一种追求，一种对生活的审视和发现。每个人都拥有属于自己的幸福。很多时候，幸福就在我们手中，在我们身边，只是我们没有留意而已,请以,“,幸福,”,为话题，写一篇文章。,要求：（,1,）除诗歌外，文体不限；（,2,）表达真情实感，不得套写、抄袭；（,3,）文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；（,4,）字数在,600,字以上。,【,写作提示,】,以,“,幸福,”,为话题，此题选材很宽泛，容易入题，但又不容易写深，写好此题，关键在于见解的深刻和感悟的细腻丰富。关于幸福的理解是构思此文的出发点，要善于从课本中学到的经典文章里挖掘素材，进而联想到关于幸福的名言名句名篇以及具体的生活场景和细节。这样，思路就开阔多了，材料也就丰富的多了。标题的拟定要注意醒目、简练、精警；文体的选择以自己擅长的为主，但要注意文体特征和规范；注意运用记叙、描写、抒情和议论等表达方式。,本部分内容讲解结束,
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