广播体操说课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,广播体操,第八节整理运动,博乐市五小 沙吾列提,一、说课内容,我所执教的是小学生广播体操七彩阳光第八节整理运动、游戏“你追我赶”。七彩阳光共8节，持续时间4分30秒，是针对小学生的身心特点创编而成的。本套广播体操以培养小学生正确身体形态的基本体操动作、基本队列和步伐位主要动作语汇，吸纳了一些有助于小学生灵敏协调素质和弹跳力的健美操动作，形成了规范大方、活泼欢快的风格特点。本节课的教学目的是：要求学生学会做操，力求大方、美观、整齐；培养学生协同合作精神及群体意识。,二、教学目标：,1、知识目标：通过教学，使学生掌握体转运动的动作要领。,2、能力目标：使学生按照规定的部位、方向，将动作做得准确有力，培养他们动作的节奏感和肢体美感。,3、情感目标：激发学生对广播体操的兴趣；培养学生遵守纪律，听从指挥的优良作风。,三、教学的重、难点：,1、教学的重点：两臂的上举，单臂的前举。,2、教学的难点：躯干的转体，肩肘的展开,四、教学理念：,1、在体育教学过程中，坚持“以学生发展为本”，真正摆出学生主体地位，充分发挥学生主体作用。从课前准备到以游戏为主的热身、到以分组练习评选最佳小组，均以学生为主体，教师只起主导作用。2、根据健康教育课程目标体系中“培养学生具有良好的合作精神”，采用小组练习方式，使学生产生浓厚的兴趣，使学生愿学、乐学、爱学。,五、教学过程:,准备部分、基本部分、结束部分三个环节。,（一）准备部分：,1、师生问号，提出要求：用激情的语调进行问候，宣布本课内容，提出要求。,2、队列练习：原地的三种转法（向左、右、后的转法）,3、小游戏：快快集合（解散集合站队的训练）,每学期开学初的一段时间内，学生的注意力不集中，站队散漫，甚至还有的学生在集合时找不到自己的正确位置，所以进行这种游戏性训练就尤为重要。,4、解散集合练习三次,5、成体操队形散开，进行乐曲伴奏的广播体操预备节至第四节的练习。,(二)基本部分：,教学内容分为体转运动教学和游戏教学,一、第五节体转运动的教学,教学步骤：,1、教师示范本节体操，先让学生看完整的示范动作，在看的过程中，注意观察老师手、胳臂、下肢等部位的动作和位置。,目的：给学生一个直观完整的动作概念。,2、分解动作教学，指导性练习。,A、第一个八拍的教学,（1）教师讲解、示范、慢做，学生同做。（第一个八拍的练习）,提醒学生两个重点的动作：胳臂上举，五指分开单臂前举。,（2）学生自练，动作达到规范正确，教师巡视指导。,（3）教师领做，再练习。,在此练习中，找出了学生普遍的错误：第一是两臂上举一定要伸直向上，两手五指分开；第二是两肘外展不能内扣，第三是单臂的前举动作与肩齐平。,（4）第二个八拍的动作同第一个八拍的动作。但方向相反。学生学会了前一个八拍的动作后，启发引导学生独立进行第二个八拍的练习。,（5）师生同做这两个八拍。,B、第三个八拍的教学,（1）教师讲解、示范，学生慢做。,在此过程中解释两处难点，就是3-4，5-6拍的躯干转体，而下肢不可以转动。,（2）第四个八拍同第三个八拍但方向相反。教法同上。,3、完整练习,（1）学生自练，前后两人一组进行互检。,教师进行巡检和指导。,（2）师生共同练习一次，学生表演，分男、女生表演。（评价）对男、女生的表演好的大家给予掌声鼓励。,用这种方法，一是让学生集中注意力认真观察其他学生的表演；二是可以让学生进一步明确动作的正确与否,二、游戏：你追我赶（迎面传球接力）,游戏方法：画两条相距4,6米的平行线。把学生分成人数相等的若干队，每队再分甲乙两组。各组排成一路纵队，面对面站在两边线后。每队甲组排头持一个篮球。教师发令后，甲组排头按规定的传球方法将球传给乙组排头，球出手后，自己跑到乙组排尾。乙组排头也用上述方法将球传给甲组队员，自己站到甲组排尾。如此依次进行。每人做一次后，以先传完的队为胜。,游戏规则：,（1）必须按规定的方法传、接球。,（2）传球前不得越过横线。,目的：安排一个运动量大的游戏是为了学生在课中进行适当的练习，能更好地达到锻炼身体的效果。,（三）结束部分：,小节本课的学习情况，布置课后练习，回收器材。,