高中语文：(声声慢)课件(2)(语文版必修3) 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,声 声 慢,李清照,一,.,整体感知,思考：你从这首词里 读出了什么？,这次第怎一个 愁字了得？,（愁，词眼）,二,.,分析鉴赏,1.,在这首词里，有一句话被历代词家异口同声赞为千古绝调，请找出来，并加以分析。,明确：,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。,开头七,组,叠字,怎,样抒写感情的？,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,从 入手,结果,引发,体现,孤苦无依,若有所失,眼前景,肃杀,凄清,愁情,凄然寡欢,惨然不乐,感情基调,:,哀怨凄凉,2.,为了写“愁”，为了表达这种愁苦凄凉悲戚，词人主要选取了哪些意象？这些意象营造出了怎样的意境？请选择你最喜欢的一个场景加以分析。,意象：,淡,酒,雁,黄花,梧桐,结论：酒是“愁”的象征,对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。,慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康”,曹操,“,抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁,”,李白,“,酒入愁肠，化作相思泪。,”,范仲淹,酒,晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋。,南楼令,莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。,黄花：喻女子容颜的憔悴,黄花,雁,1,、雁声凄惨。,、云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。,李清照,一剪梅,（北雁南飞，词人也是从北方流落南方,国破家亡之苦）,结论：过,雁,象征离愁,梧桐,寂寞梧桐，深院锁清秋。,李煜,相见欢,梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。,贺铸,鹧鸪天,梧桐树，三更雨，不道离情正苦；,一叶叶，一声声，空阶滴到天明。,温庭筠,更漏子,结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨,举,杯,消,愁,愁,更,愁,北雁南飞人难归,满地黄花何人赏,细雨梧桐到黄昏,把,声声慢,改写成一篇优美的散文！,作业：,谢谢，再见！,