（北师大版）六年级语文上册课件《别挤啦》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,別挤啦,北师大版 语文 六年级 上册 第七单元,学习目标,1.,体味诗中所蕴涵的人生哲理及作者的思想感悟。,2.,世界就是一个大家庭,应该礼让,和平共处。,3.,学会用宽容善良的心去对待别人。,作者简介,狄更斯,(18121870),英国现实主义作家,是继莎士比亚之后对实界文学产生巨大影响的小说家。代表有,匹克威克外,双城记,等。狄更斯所生活的年代,英国资本主义经济发展迅速。,经济繁荣的同时,现实的阶级矛盾也逐渐加深统治阶级疯狂追求利润,想发横财,工人们失业无家可归。狄更斯从人道主义出发,呼吁统治者在追求个人利益的同时,不能剥夺劳动人民的权力,劝戒统治者要讲道德,有良知。,愧,形似字,敞,敝,峻,俊,槐,魁,宽敞,敝帚自珍,险峻,英俊,惭愧,槐树,魁梧,容纳：,在固定的空间或范围内接受。,追求：,用积极的行动来争取达到某种目的。,压抑：,对感情，力量等加以限制使不能充分流露或发挥。,鼓励：,激发；勉励。,严峻：,严厉，严肃。,初读课文，整体感知,1.,这首诗你读懂了什么？,2.,作者想要表达什么思想？,教育人们追求真、善、美。,呼吁人们要宽容、善良、真诚、善待他人。,深入探究，理解课文。,你,，,不要挤！,世界,那么,大，,它容纳得了,我，,也容纳得了,你。,“,你，不要挤,”,中的,“,你,”,指的是谁？,在当时的环境下指的是什么人？,“,你,”,指没有道德规范或不遵守道德规范的人。,统治阶级、资本家、所有剥削者。,“,挤,”,有什么特殊的含义？,“,思想的王国是自由的天地,”,有什么含义？,诗中,“,世界那么大,”,的,“,世界,”,指什么？,“挤”指所有不道德的行为。,思想上的追求，精神上的需要。,人的内心世界。,深入探究，理解课文。,第三句,“,你可以尽情的追求，追求那人间最好的一切,”,中追求的是什么？,如何理解,“,保证你自己不使别人受到压抑,”,，小组交流讨论。,追求自己的自由时，不要侵犯别人的权利。,个人想要的自由、利益及一切美好的理想。,“你可以尽情的追求，追求那人间最好的一切”,深入探究，理解课文。,朗读的时候应该胸怀是宽广的、宽容的，语气是告诫。,小结：,第一节诗告诉人们在追求自己的自由时不要,侵犯别人的权利，要容纳别人，不要使别人的感,情受到压抑。,在第二小节中,“,丑恶,”,有什么深刻含义？,丑恶是指人与人之间的猜测、妒嫉等不良心理、丑恶心态。,应该弘扬宽容、友善，摒弃自私与丑恶。,诗中作者写到,“,不要把善良从内心深处挤走,”,，那么应该,把什么挤走呢？又应该留下些什么呢？,深入探究，理解课文。,完成填空,我们应该给,道德,以,应有的地位,，才会,问心无愧,；,我们应该给,好事,以,，才会,；,我们应该给,以,，才会,；,我们应该给,以,，才会,；,我们应该如何做才是,“,问心无愧,”,？,世界那么大，作者为什么在结尾还要一再呼吁“不要挤，,千万不要挤”？,照应开头和题目，引人深思，给人启迪。,朗读时应该是严肃的、有力的。,深入探究，理解课文。,第二节诗告诫我们要善待别人，要遵守道,德行为规范，要用宽容、善良、真诚的心对待,别人。,小结：,总结全文，思考问题。,作者通过本诗想要告诉我们什么？,作者以形象的语言启发人们，不要为了获取,自己的私利而不择手段，伤害他人，要用宽容，,善良，真诚的心去和别人平等和谐的相处。,1.,生活中我们应该如何做才是“别挤”？,2.,你一定对身边的某些事物或景物有过很深,的感触，请写一首小诗表达你的感受。,再见！,