高考语文 鉴赏诗歌的表达技巧 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有志者自有千计万计 无志者只感千难万难,鉴赏诗歌的表达技巧,1,了解诗歌的表技技巧和设题方式,2,掌握诗歌表达技巧题的一般解题步骤,学习目标,表达技巧,1 修辞手法,2 描写手法,3 抒情手法,4 篇章结构,01、比兴,02、,比喻,03、,拟人,04、,对偶,05、,对比,06、,用典,07、,双关,：谐音双关,08、,夸张,09、叠字,10、互文,11、反问 设问,12、反语,修辞手法,抒情手法,一 直接抒情直抒胸臆,二 间接抒情：,1 借景抒情触景生情 融情入景 情景交融,2借事抒情即事感怀,3托物言志托物寓理,4借古讽今借古喻今咏史言志,借古鉴今借古抒怀怀古伤今,5用典抒情,描写手法,1、衬托：正衬/烘托 反衬,2、,反衬,：以动衬静 以声衬寂 以明衬暗 以乐景衬哀情,3、虚实结合/联想和想象,4、对比,5、白描,6、细节描写,7、直接描写与侧面描写(如：以对方写自己),8、侧面描写：如视觉、触觉、听觉、嗅觉,9、侧面虚写/曲写,：,如以对方写自己（委婉含蓄）,写景手法：,衬托,渲染层次安排运用修辞联想想象,色彩搭配诗中有画 画中有诗,诗画结合,近景远景,动静结合 明暗结合虚实结合 点面结合 工笔细描,粗笔勾勒,乐景写哀 哀景写乐,篇章结构,1 首句标目,2 卒章显志,3 首尾呼应,4 总分结合,5 伏笔照应,6 铺垫过渡,（,一,）修辞的巧用,在众多的诗歌中，常用的修辞有以下几种：,1,比喻,兰溪棹歌（戴叔伦）,凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。,兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。,【,析,】,“,如眉,”,：以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。,“,镜,”,：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。,【,析,】,诗人没有说怎样惜别，却把这种感情转移到蜡烛身上，蜡烛无情，尚且替人垂泪，何况人乎？,2,拟人,赠别二首（其二）,（唐,杜牧）,多情却以总无情，唯觉樽前笑不成。,蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。,3,、,对比,把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。运用对比，或使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示；或使事物对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象。,如高适,燕歌行,：“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”以战士死在沙场与将帅纵情声色进行对比，形象鲜明，揭露深刻。,再如李白的,越中览古,：,“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。,宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”,诗人给我们展示了两幅画面：一幅是越王大败吴国，凯旋而归，战士们个个脱下战袍，换上了“锦衣”，向国人炫耀他们的战功，宫女们个个打扮得花儿一般，在宫殿里恣情欢乐；另一幅则是“只今惟有鹧鸪飞”,现在只有几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去，昔日的胜利、热闹早已烟消云散。诗篇将昔日的繁盛和今日的凄凉，通过具体的景物作了鲜明的对比，抒发了盛衰无常之感。对比手法的运用突出了主题，发人深思。,对比,柳,（,李商隐）,曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。,如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。,注,李商隐青年时就考中进士，朝气蓬勃，充满信心，然而由于党争倾轧，使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯。,【,析,】,前两句写春日之柳追逐东风，在繁花似锦的 春日，在热闹非凡的乐游苑的舞筵上，与舞女翩翩起舞；后两句写秋日之柳，清秋斜阳，秋蝉哀鸣，何等萧条凄凉。春日之柳的繁盛反衬出秋日之柳的衰落，表现出作者对秋日之柳的悲叹之情。,4,双关,竹枝词（唐,刘禹锡）,杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。,东边日出西边雨，道是无晴却有晴。,【,析,】,“,晴,”,与,“,情,”,同音，是双关。这是作者用民歌体写的恋歌，双关是民歌中常用的手法。从前两句诗意看，大概女方在杨柳飘拂、波平浪静的江边行船，听到岸上爱恋她的青年男子在对她唱歌言情，但传情的含蓄，给女方获得的印象是,“,道是无情却有情,”,。,（,二,）表现手法的恰当运用,表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。,1,直抒胸臆,示儿,死去元知万事空，但悲不见九州同。,王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。,2,借景抒情（寓情于景、情景交融、情景相生、,以景衬情、,融情入景、,一切景语皆情语等）,喜景衬喜情，哀景衬哀情,“,情乐则景乐，情哀则景哀,”,，诗人的高妙之处就是把情融入景中，通过景传达自己的喜怒哀乐，做到情景的交融。如：,登高（唐,杜甫）,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,万里悲秋常作客，百年多病独登台。,艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,【,析,】,诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景,哀景：急风震撼高天发出怒号的声音，猿猴哀鸣，渚清沙白，飞鸟之影映入寒渚，木叶纷纷凋落，江水奔腾涌流，一片深秋的凄清之色。为下文四句渲染了浓浓的愁意，水到渠成地抒情作了很好的铺垫。下文四句叙事抒情,哀情：交织着对国运艰难的关注，对沦落他乡不胜的感伤,。,以,乐景写哀情,以乐景写哀情，更见其哀。,王昌龄,闺怨,闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。,忽见陌上杨柳色，悔教夫婿觅封侯,。,【,析,】,这首诗题作,闺怨,，有,“,怨,”,必有,“,愁,”,。诗的开头却出其不意地从题意的反面入手，独辟蹊径，以退为进用反说起笔，说这位与丈夫阔别、独处深闺的少妇，似乎已经习惯了躲在这与世隔绝的封闭式的小圈子里，反而精神麻痹、已,“,不知愁,”,了。当她,“,春日凝妆上翠楼,”,之后，,“,忽见陌上杨柳色,”,，明显地感到了良辰美景的巨大诱惑力，触景生情，油然而生出青春难再、红颜易年的闺怨之情：悔不该让夫从军以求功名，却辜负了这番良辰美景。一个,“,悔,”,字道出了这位少妇的,“,闺怨,”,浓愁。先说春色撩拔得少妇春心荡漾而,“,不知愁,”,，以乐景起笔，反衬出愁怨，以反起强化题旨，使得行文波澜起伏，跌宕生姿，更令醒目。总之，这首诗不说别而别情自露，不言愁而愁绪倍增，表现了高超的艺术手法。,3,托物言志,是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法，又叫感物抒怀。,墨,梅,王冕,我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。,不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。,【,析,】,此诗运用了托物言志的手法，抒发了作者要像梅花那样的高洁、淡雅，不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。,4,、渲染,概念：指对环境、景物作多方面的描,写形容，以突出形象，加强艺术效果。,例：“风急天高猿啸哀，,渚清沙白鸟飞回”（杜甫,登高,）,渲染苍凉的秋江景象，抒发了诗人的羁旅愁思与迟暮之感。,5,、,虚实结合,在诗歌欣赏中，虚与实是相对的，如书上所言，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚；已知为实，未知为虚等等。,虚实结合,【,析,】,上阙写实，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪。下阙写虚,通过写“行人”想象妻子凭栏远望，思念“行人”的愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻。虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。,踏莎行,（欧阳修）,候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。,寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。,如柳永,雨霖铃,：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟摧发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。,词中“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”设想别后的情景：一舟离岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂柳梢，想像中别后的凄凉景象倍增眼前断人肠的离愁。诗歌中，“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境，“虚”是想象的情景。二者互相联系，互相渗透转化，可以达到虚实相生的境界，丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间。,6,、白描,概念：指使用简练的笔墨，不加渲染,烘托而描画出鲜明生动形象的一种描,写方法。,例：,如北朝民歌,敕勒川,中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”就是对草原景象的白描，显得简洁有风骨，写出了草原的壮美，点染出牧民的生活。,7,、衬托,概念：,利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某些事物的艺术手法。利用事物的近似条件来衬托一事物，称正衬；利用事物的对立条件来衬托一事物，称反衬。,(1),正衬，,如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送 我情”。,(2),反衬，,有以动衬静，如“明月松间照，清泉石上流”；有以乐景衬哀情，,绝句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？,以江碧衬鸟翎的白，碧与白相映生辉；以山青衬光的红艳，青与红相互斗丽。一个“逾”字，将水鸟借江水的碧色衬托而逾显其白；一个“欲”字，则以拟人化赋花朵以动态，使之摇曳而多姿。看来诗人是运用了多种技巧来描写这幅令人赏心悦目的风景画。然而诗人的旨意不在此，而在后面两句：“今春看又过，何日是归年？”“今春”之景不可谓不美，但“看又过”包含着时光流逝，归期遥遥，远春景非但引不起游玩的兴致，反而勾起了漂泊的感伤。这样看来全诗更主要的技巧是以乐景衬哀情，极写春景之美，更能衬出归心的殷切和乡思之深。,望江南,李煜,多少恨，昨夜梦魂中。还是旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。,这是南唐李后主亡国入宋以后写的一首词。,这首词通篇不对当时的处境作正面描写，而是写梦境，写梦中游上苑的热闹景象和“花月正春风”的美好景色。为什么这样写？是用梦境来反衬现实。梦境写得越是繁华热闹，梦醒后的悲哀越显浓重，对昔日繁华的眷恋越深，便越显得今日处境的凄凉，“恨”的含意便表达得越充分。,谢亭送别 许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。,答：前者用“红叶青山”反面衬托对朋友的留恋之情，后者用“满天风雨”是借景抒情，用悲凉之景来表达作者黯然神伤的离别之情。,问：诗中两处描写自然景物，其表现手法和作用有何不同？,动静结合,在一些山水诗中，往往有静景，如山、月等；有动景，如水流、风摇等等。据侧重点的不同，作者有时只写动景或静景，有时动静景兼写，有时为写静景而以写动景来衬托，有时为写动景而以写静景来衬托。,【,析,】,戴叔伦的,兰溪棹歌,采用了动景、静景结合的方法，将山水的明丽动人，月色的清爽皎洁，渔民的欣快欢畅，淋漓尽致地展现在明澈秀丽的画卷中。,兰溪棹歌（戴叔伦）,凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。,兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。,8,名词并列或,意象组合,天,净,沙 秋思,（马致远）,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。,【,析,】,把九组名词并列，形成了很强的画面感，,渲染出一派凄凉萧瑟的晚秋气氛，从而含蓄地烘托出旅人的哀愁。,9,欲抑先扬或欲扬先抑,贾生,李商隐,宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦,。,可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。,【,析,】,前两句写孝文帝把谪居长沙的贾谊召回京城,在,宣室接见他,君臣晤谈,直至夜半,似乎着力刻画了一个求贤若渴、态度谦诚的明君形象,;,后两句笔锋一转,可惜,他殷殷垂询的不是安民之策,虚心听取的只是鬼神之事,虽然听得入神,甚至移膝前席,又有何用,?,从而对孝文帝进行了讽刺,对贾谊则是深深的同情和惋惜。,(,注意“,可怜,”这个词,),【,析,】“,篱边菊”象征陆鸿渐具有高洁的节操。屈原用“兰芷”象征自己的芳香、不与世同流合污的高尚节操；陆游以“梅花”象征自己的孤高与劲节（,卜算子,咏梅,）等等。,10,象征,象征是诗歌惯用手法，主要作用是用物象征人的品德节操。如：以“梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴；以“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强，被称为“隐逸之花”；以“兰芷”象征名贵、孤芳、清高；以“牡丹”象征富丽等等。,寻陆鸿渐不遇,（皎然）,移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。,乌衣巷,刘禹锡,朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。,旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,江山更替，朝代兴衰，人事沧桑该让诗人生发多少感慨喟叹！可诗人的笔下只是一只轻盈的燕子，一只四百年前高门士族王谢家的燕子（当然是极度的艺术夸张！），现在却飞进了寻常百姓家中。,一只小小的“燕子”成了历史的见证者，也成为诗人感慨人事沧桑兴亡盛衰的情感媒介，,令人浮想联翩，余味无穷。难怪白居易对此诗是“掉头苦吟，叹赏良久。”,11,、以小见大,设题方法,1、请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法、表现手法）,2、诗人是怎样抒发自己的情感的？有怎样的效果？,3、这首诗用了什么表现手法？,4、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用,XX,这一手法的？,解题步骤,1、准确指出用了何种手法,2、结合诗句解释为什么是用了这种手法,3、这种手法怎样地生动形象地传达出诗人怎样的感情（,切忌为表达技巧而论表达技巧,必须以思想感情的表达为归宿）,例题分析1,早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。,此诗主要用了什么表现手法？有何效果？,参考答案：,主要用了反衬手法,（步骤一）,。,天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静,（步骤二）,。,两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞,（步骤三）,。,天净沙 秋思,马致远,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,明确：,A,借景抒情。,B,作者并未着意刻画思乡的愁苦，而是平静地为我们勾勒出一幅深秋晚景的凄凉画面：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳、断肠人。,C,让我们更深刻地体会到了漂泊异乡的游子思乡念家的伤感之情。,这首小令运用了怎样的表达技巧？抒发了作者怎样的思想感情？,例题分析2,除 夜,(高适),旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？,故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。,A,表达了作者客居他乡思归不得的孤寂凄凉之情。,B,“,寒灯”二字渲染了旅馆氛围的凄凉清冷和诗人心境的凄凉，使得景中有情、情景交融，情切动人。,第三句采用曲写/侧面虚写的写法,(步骤一),。诗句不直接写自己思念故乡，而写故乡的亲人在这除夕之夜想念着千里之外的“我”，这其实正是写诗人自己思念故乡和亲人,（步骤二）,。这样写，把深挚的情思抒发得更为委婉含蓄，更显情真意切，感人至深,（步骤三）,。,1、,第三句采用了一种特殊的表现手法，请作简要分析。,例题分析3,2、,这首诗表达了作者怎样的思想感情？诗中写“寒灯”有何作用？,春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。,这首诗的三、四两句运用了哪种修辞手法？请具体说明。,这首诗的三四句运用了对偶修辞,(步骤一),.,三四句中“芳树,”,对“春山”,“花”对“鸟”,“自落”对“空啼”,(步骤三),.,对偶的运用,使得本诗语言更加简练、整齐，写出了诗人“春行,”,途中的所见所闻：有山有树，有花有鸟，景中含情，情景交融。“花自落,”,、“鸟空啼”之景显出了山中的宁静，也透露出了作者的一丝伤春凄凉之情,（步骤三）.,例题分析4,雨后池上,刘攽(,bn,),一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹.东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声.,比喻。水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。,A,a,一二句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹,”,等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的的静态。,b,三四句“忽起,”,垂杨舞”以及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点声,”,响等，写出了雨后池塘上的动态之美。,B,本诗既写出了雨后池塘的静态之美，又写出了它的动态之美，以静显动，以动衬静，动静结合，组成了一幅异常优美的雨后池塘春景图。,1、简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。,2、试从,“静”,与,“动”,的角度对这首诗进行赏析。,例题分析5,田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。,这是一首写景抒情诗，体现了诗人亲近自然的乐趣,1、这首诗在写景方面有哪些特点？,2、诗中的山客是怎样的心境？,答案要点：,A、a,.,诗中有画,，突出色彩的描写，绘形绘色。,b.,以声衬寂，,动静结合,，情景交融。,B、,渲染了悠闲恬淡的静谧气氛.,答案要点：闲适恬静。乐于归隐。,例题分析6,1 宿甘露僧舍,曾公亮,枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。,要看银山拍天浪，开窗放入大江来。,注：,甘露：寺名，在镇江北固山上，下临长江。,银山：江中巨浪。,巩固练习1,1 这首诗在表达技巧的运用上很有特色，请你就感受最深的一点作出分析。,解析1：,a,虚实结合,。,b,前两句写弥漫山巅的云气直入枕中，让人觉得好像千峰在侧；松涛就在床下轰鸣，让人觉得如临万壑深渊。在这里千峰、万壑都是虚写，,c,却给了艺术体验之真，把人带入惊心动魄的艺术境界之中。,解析2：,a,诗歌后两句运用了,夸张,的修辞方法，,bc,塑造出一种豪壮、崇高之美。为了领略那银山般浪涛的壮观，领略那拍天而来的江河的气势，索性打开窗子放长江入室，以涤荡心胸。,2 诗题为“宿甘露僧舍”，但作者并没有直接描写寺院的建筑或历史，诗中更没有一点儿佛教所倡导的清静淡泊、超脱尘世的意味，作者的真实意图在哪？,解析：,以甘露寺所处之地为立足点，借以展现祖国江山的辽阔，尤其是长江的雄伟，同时抒发了作者豪迈、进取的胸怀。,3 前人评价这首诗说“放入”一词最显气魄。你同意吗？请作简要分析。,解析：,同意。它使通常开窗赏景的行为转化为拥抱江河的壮举，充分表现了诗人豪迈的胸襟和气概。,2 柳州榕叶落尽偶题 柳宗元,宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。,山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。,注：,此诗写作背景：作者坐王叔文党祸被贬永州十年后入京，复外放至更偏远的柳州。,1,这首诗的第二句在结构上有什么作用？请具体说明。,解析：,承下启下,。“意转迷”上承第一句，“春半如秋”下启后两句，从而在我与物，物与境之间起了结合作用。,巩固练习2,2 通观全诗，是,什么原因,使诗人产生“春半如秋”的感觉？,解析：,主要是两方面的原因：,a,一是仲春时节，,雨后榕叶落满庭院,，让人错以为秋风扫落叶；,b,二是自己再次被贬，,仕途失意，远离故乡,，心中凄迷怅惘，虽是春日，却感觉如秋天一般。,3 有人说三、四两句将“在物之境”与“在我之情”融合无间，请以“乱”字为例作简要分析。,解析：,三、四两句描写了阳春季节花飞叶落莺乱啼的“境”，正因为满庭的残花落叶、莺啼，,触动作者的情思，让作者心意凄迷,怅惘,。一个“乱”字正是诗人此时心境,的写照，莺啼本无所谓“乱”，是诗人,心绪烦乱,，才倍觉莺啼之乱,。,双调 清江引 咏梅 贯云石,其一,南枝夜来先破蕊，,泄露,春消息。,偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。,有时节暗香来梦里。,其二,芳心对人娇欲说，不忍轻轻折。,溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月。,包藏几多春意,也。,巩固练习3,（1）从“南枝夜来先破蕊，泄露春消息”和“溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月”这两句中任选一句，就手法和效果写一简明赏析文字。,解析：,“南枝，泄露”句中，“泄露”二字将梅花,拟人化,，形象生动地写出梅花南枝早绽隐秘报春的特点。,“溪桥，茅舍”，,对仗,工整，使用,叠字,，,以景衬梅,，从侧面写出了梅的神秘朦胧之美和冰清玉洁之秀。,（2）两首小令都是咏梅，但在,状物言志,上各有侧重，请作简要分析。,解析：,（其一）赞美梅花迎雪竞相开放，报春而不争春，幽香而不媚众的风格，表现了诗人,贞洁自守、不逐流俗,的高尚品格。（其二）描写郊外野梅在烟笼月罩中娇美动人的无限风的，抒发了诗人对野梅的,倾心赞赏和无限爱怜,之情。,祝你成功,!,