高考语文 鉴赏古代诗歌的语言课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鉴赏古代诗歌的语言,一,.,炼字,（一）寻找并鉴赏诗句中精练的词语：,1.,动词,2.,形容词,（二）如何进行语言表述（步骤如下）,第一、把这个词放在句中作具体解释。,第二、看这个字或者词有没有构成语法现象，有没有用到什么修辞手法以及其他的表达技巧，然后加一些描述性的术语，如精练传神、绘声绘色、生动形象等。,第三、回答它这样用有什么作用（意境、感情）。,一,.,回答“精练词语在诗歌中所起的作用”这类题的思考步骤：,鉴赏精练的,动词,咏柳宋,曾巩,乱条犹未变初黄，,依,得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。,请分析鉴赏“依”字的艺术效果,“依”字有倚仗，依靠之意，写出了柳条依靠东风飞舞地狂放之态，,（具体解释）,用拟人的修辞手法，（,修辞）,不仅写柳，更形象地讽刺了倚势猖狂得志的小人。,（作用）,晴景,王驾,雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。,蝴蝶,飞来,过墙去，应疑春色在邻家。,王安石改后两句为：“,蜂蝶,纷纷,过墙去，却疑春色在邻家。,”谈谈你的理解。,鉴赏精练的,形容词,“飞来”只写出了蝴蝶飞过来又飞过去的情况,而不能描述出飞的状态。,“纷纷”是叠用的形容词,“,多而杂乱”之意,。,(,构词,),描述了蜂蝶纷纷飞过墙去的状态。,（具体解释）,只有“纷纷,”,这样的侧写妙笔，才能生动传神地表现出这雨过天晴后的美景。,（作用）,过香积寺,王维,不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。,注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。,古人评诗时常用,“,诗眼,”,的说法，所谓,“,诗眼,”,往往是指一句诗中最精练传神的一个字,，,你认为这首诗第三联两句诗的,“,诗眼,”,分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。,练习,（,2003,高考题）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（,6,分）,答案,：,“,诗眼,”,分别是,“,咽,”,、,“,冷,”,。山中的流泉由于岩石的阻拦，发生低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。（,作具体解释,）,“,咽,”,、,“,冷,”,两字运用拟人、通感的修辞手法,（手法）,，,绘声绘色、精练传神,地显示出山中幽静孤寂的景象（,意境,）。,（,2008,年全国卷,12,题）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（,8,分）,江间作四首,（其三）潘大临,西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。,沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。,注,潘大临（约,1057,1106),：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。,（,1,）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（,3,分）,答：“拳”和“退”。用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。,（,2008,年天津卷,16,题）阅读下面的诗，回答问题。（,5,分）,山居即事,王维,寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。,嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。,（,1,）简析“遍”字在颔联中的表达效果。（,2,分）,答：“遍”字表现松茂鹤多。,后一句中,“,稀”字表现来访者少，两者对照，,写出山居环境的幽静。,（,2007,年广东卷,10,题）阅读下面的宋诗，然后回答问题。（,6,分）,溪亭 林景熙,清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。,独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。,（,2,）请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。（,4,分）,答：诗人于清秋日暮在溪亭散心。月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。诗人独自在落叶飘零的树林中穿行。,“,穿,”,字形象地传达出诗人孤独、徘徊的情绪。诗人又坐在林中百无聊赖地数起了流萤。,“,数,”,字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。,（,2006,年广东卷,13,题）阅读下面这首诗，回答以下问题（,6,分）,粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）谭敬昭,江上青山山外江，远帆片片点归艭。,横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢。,注：艭：小船。海幢，即海幢寺。,（,2,）简析诗中“带”字的妙处。（,3,分）,答：“带”采用了拟人手法，赋予“老鹤”人的动作，不说钟声远播，而说老鹤带钟声到海幢，使画面具有动感。,二,.,炼句,第三、回答它这样用有什么作用（意境、感情）。,炼句类试题的思考步骤：,第一、具体解释诗句的意思。,第二、看这个句子有没有构成语法现象，有没有用到什么修辞手法以及其他的表达技巧，然后加一些描述性的术语，如精练传神、绘声绘色、生动形象等。,（,2007,年福建卷,9,题）阅读下面这首诗，然后回答问题。（,6,分）,武夷山中,（宋）谢枋得,十年无梦得还家，独立青峰野水涯。,天地寂寥山雨歇，几生修得到梅花？,【,注,】,谢枋得：宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。十年：宋德祐元年（,1275,），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。,（,2,）“天地寂寥山雨歇”一句对表情达意有什么作用？请简要分析。（,3,分）,答：这句诗借景抒情，通过描写山雨过后天地寂寥的景象，表达了诗人孤傲寥落的情怀。,（,2006,年浙江卷,16,题）阅读下面一首元曲，然后回答问题。（,6,分）,正宫,叨叨令,无名氏,溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬家鹦鹉洲边住。,注,侬：我。鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称,（,2,）请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。（,4,分）,答：点明渔父（隐士）居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源”，表现其对所处环境的喜爱、自豪之情；写出渔父（隐士）超然尘世的情怀和隐逸的情趣。,（,2007,年山东卷,14,题）阅读下面这首清诗，回答问题（,8,分）,出关 徐兰,凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。,马后桃花马前雪，出关争得不回头,?,注,关，指居庸关。旆（,pi,），旌旗。,（,1,）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。（,4,分）,（,2,）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。（,4,分）,答：更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动，为后面抒怀作了铺垫。“将军”两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相称。,答：将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明；“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。,（,2008,年北京卷,12,题）读下面这首诗，完成题。（,10,分）,酬王处士九日见怀之作,顾炎武,是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。,天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。,【,注,】,顾炎武：明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。,“天地存肝胆，江山阅鬓华”中的“肝胆”和“阅”在这里各是什么意思？这两句诗表达了作者怎样的思想情感？（,4,分）,答：肝胆：指自己的爱国之志，或对于故国的赤胆忠心。阅：见证。表现了作者虽已衰老，且明知复国无望，仍然矢志不渝、坚持到底的决心。（意思接近即可）,三,.,鉴赏语言风格,一、什么是语言风格,语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。风格是多种多样的，不同的诗人、同一诗人的不同作品往往表现出不同的风格。,二、语言风格的分类,诗歌的语言风格包括：,清新,、,自然,、,平淡,（质朴）、直白、,明快,、洗练、通俗、,雄奇,、,绚丽,、,含蓄,、典雅、俊逸、繁复、庄重、风趣、,含蓄,、,沉郁,、,奔放,等。一首诗的风格可能包含互相关联的多个方面。,1,清新,其特点是用语新颖，不落俗套。,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,（杜甫,绝句,）,四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景。色彩绚丽，语言清新生动。,2,自然,即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。,如李白诗歌的语言，被誉为“清水出芙蓉，天然去雕饰”。例如“青天有月来几时，我今停杯一问之。”（,把酒问月,）“小时不识月，呼作白玉盘。”（,古朗月行,）都是脍炙人口的名句。,3,平淡,又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。,平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗、李煜的词。,4,明快,其特点是直接、明朗、爽快、泼辣。往往是斩钉截铁、一语破的。,如白居易的新乐府诗。,晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。,（白居易,梦微之,）,山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。,（元稹,酬乐天频梦微之,）,两诗都写梦，但写法截然相反。白诗用记梦以抒念旧之情，元诗一反其意，以不曾入梦写凄苦心境。白诗用入梦写苦思，是事所常有，写人之常情；元诗用不曾入梦写心境，是事所罕有，写人之至情。,5,雄奇,气势雄伟，立意奇特。,例如,如李白的,公无渡河,：,黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。,这里有河水的万里滔滔，不仅奔腾，而且咆哮，不仅咆哮，而且冲击、突破了昆仑高峰，敢于和龙门天险相拼搏。你看，这一系列动词，滔滔滚滚自西而下的“来”，排山倒海的“决”，狂歌怒吼的“咆哮”，敢于向峭壁悬岩顶撞的“触”，不都是富于生龙活虎的气势么。它们表现了黄河的壮丽，更抒发了诗人的一往无前的蓬勃朝气和狂飙突进的生命力。黄河的雄奇本质，实际是李白以内在生命为描写对象的豪情自白。,如杜甫的,望岳,：,岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小！,青葱一片，笼罩于天地之间。它的辽阔，几乎超过了齐、鲁两国的旧境。经过诗人这样的静观，大自然赋与泰山山色以入神的瑰丽。与此同时，由于山势高峻，一南一北，一昏一晓，形成两种截然异趣的景象。整个一座泰山好像被分割了开来。云气层层上升，诗人张大眼孔极目众鸟归巢，萌发出“会当凌绝顶”的决然的预期。“荡胸”句极写了望之阔，“决眦”句极写了望之远，充分表现了杜甫心中和笔下的泰山的一个“大境界”。,6,绚丽,其特点是有富丽的词藻，绚烂的色彩，奇幻的情思。,杜甫的,观山水图,“,红浸珊瑚短，青悬薜（,b,）荔长”,辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。,7,含蓄,其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。,如杜牧的绝句，李清照后期的词作。,昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。,（李清照,如梦令,）,“,绿”“红”分别借代绿叶和红花；“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，实际是含蓄地表达了青春韶光短暂，好花不常的惋惜之情。,8,沉郁,其特点为凝重深沉，忧郁悲伤，诗律严格，音韵铿锵。,如杜甫的,兵车行,。,车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。,爷娘妻子走相送，尘埃不见,咸阳桥,。,牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。,道旁过者问行人，行人但云点行频。,或从十五北防河，便至四十西营田。,去时里正与裹头，归来头白还戍边。,边庭流血成海水，武皇开边意未已。,9,奔放,直率而有气势。,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。,（苏轼,念奴娇,赤壁怀古,）,三、部分诗人的语言风格,三曹 苍凉雄健,王维 含蓄生动,岑参 雄浑奇拔,李白 清新飘逸,杜甫 沉郁顿挫,李贺 奇诡变幻,杜牧 含蓄绰约,李煜 伤感细腻,温庭筠 浓艳香软,欧阳修 清丽明媚,范仲淹 苍凉悲壮,苏 轼 雄健豪放,柳 永 缠绵悱恻,黄庭坚 流畅自然,李清照 婉约凄切,辛弃疾 气势雄壮,写出这样的语言表达了诗人怎样的感情。,答题步骤,先用若干形容词准确概括诗歌的语言特色；如：清新自然、朴实无华、委婉含蓄、简练生动、明白晓畅,用有关诗句具体分析这种特色及效果；,答题范式,本诗在语言上,（写出特色或风格），通过对,的描写，写出了,（主要内容），表达了诗人的,思想感情。,（,2008,年重庆卷,12,题）阅读下面这首宋词，然后回答问题。（,6,分）,卜算子,送鲍浩然之浙东,王观,水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。,（,2,）宋人王灼,碧鸡漫志,评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。（,4,分）,答：修辞巧妙，用语绮丽，如“水是眼波横，山是眉峰聚。”“送春归”“和春住”。想象别致，意蕴生动。如“眉眼盈盈处”“若到江南赶上春，千万和春住。”,（,2007,年浙江卷,16,题）阅读下面三篇作品，然后回答问题。,乌衣巷,（唐）刘禹锡,朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。,人月圆,（金）吴激,南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。,中吕,山坡羊,燕子,（元）赵善庆,来时春社，去时秋社，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。,注,北宋亡后，吴激被迫仕金。在一宴会上，偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。春社、秋社：古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日，分别称春社和秋社。劫劫：匆忙急切的样子。,（,2,）请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。,(4,分,),答：刘诗今昔对照，寓情于景，含蓄深沉，体现了咏史诗的特色。吴词剪裁唐人诗句抒亡国隐痛，温婉悲凉，凸显婉约词的正宗风韵。赵曲以议论作结，点破兴亡，明快直露，有浓郁的散曲风味。,乌衣巷,刘禹锡,朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。,旧时王榭堂前燕，飞入寻常百姓家。,问：请简要赏析这首诗歌的语言特色。,乌衣巷,一诗语言含蓄深沉，通过对野草野花在曾经繁华的朱雀桥边肆意蔓延和斜阳残照笼罩着曾经繁华而今冷落凄凉的乌衣巷的今昔对比描写，寓情于景，借环境的烘托、气氛的渲染，同时赋予燕子以历史见证人的身份，体现了咏史诗的特色，抒发了诗人对人事沧桑、兴衰无常的深沉感慨。,