高考语文文言文句式课件 新课标 人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,翔宇宝中杨扬,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,翔宇宝中杨扬,*,文言文句式,翔宇宝中杨扬,疑问句,文言文句式,文言文常见的句式有：,判断句；,被动句；,倒置句；,成分省略句；,翔宇宝中杨扬,1,、用：,“,者，,也。”,表示；,如：廉颇者，赵之良将也。,2,、用：,“,，,也（,或,者也）。”,表示；,如：夫战，勇气也。,3,、用：,“,者，,。”,表示；,如：粟者，民之所种。,4,、用：,“,，,。”,表示；,如：刘备，天下枭雄。,判断句；,翔宇宝中杨扬,注意：,并非所有用了“者、也”的都表判断。有时它们表句中停顿或舒缓语气。,如：师道之不传也久矣。,吾生也有涯，而知也无涯。,翔宇宝中杨扬,5,、在主谓之间加“,乃、则、即、皆、本、亦、素,”等词来表示肯定判断。如：,A,、,当立者乃公子扶苏。,B,、,此则寡人之罪也。,C,、,梁父即楚将项燕。,D,、,环滁,皆,山也。,E,、,臣,本,布衣。,翔宇宝中杨扬,F,、且,相如,素,贱人。,G,、,熊掌，,亦,我所欲也。,“,乃、则、即,”有“,就,是”之意。,6,、用动词“,为,”表判断。,如：“此,为,何若人？”；,“中峨冠而多髯者,为,东坡。”,翔宇宝中杨扬,7,、用否定副词,“非”,表示否定判断。相当于现代汉语的“,不是,”的句式。,如：“此,非,空言也。”；“予本,非,文人画士。”；“视之，,非,画而字。”,8,、汉魏以后，用“,是,”作判断此的逐渐增多。,如：“问今,是,何世？”,翔宇宝中杨扬,主语,是谓语动词所表行为的,受动者,的句子,，叫被动句。翻译为“被”。,被动句,常见的几种形式：,1,、用,“,于,。”表示；,如：内惑,于,郑袖，外惑,于,张仪。,翔宇宝中杨扬,2,、用,“,见,”,的形式表示；,如：秦城恐不可得，徒,见,欺。,3,、用,“见,于,”,的形式表示；,如：臣诚恐,见,欺,于,王而负赵。,4,、用,“受,于,”,的形式表示；,如：举十万之众，,受,制,于,人。,翔宇宝中杨扬,5,、用,“为,”,的形式表示；,如：兔不复可得而,为,宋国笑。,6,、用,“为,所,”,的形式表示；,如：今不速往，恐,为,操,所,先。,7,、用,“被”,来表示被动。,如：风流总,被,雨打风吹去。,翔宇宝中杨扬,选出下列各组中不是被动句的一项,A,禹、汤被之矣,B,恐为操所先,C,君子寡欲则不役于物,D,嬴闻如姬父为人所杀,A,同舍生皆被绮,绣,B,而为秦人积威之所劫,C,盖当蓼州周公之被逮,D,受制于人,A,A,迁移训练,翔宇宝中杨扬,宾语前置句；,在古代汉语里，,宾语位置,也和现代汉语一样，,一般都是在动词（或介词）的后面，但为了强调宾语，在一定的条件下，就把它放在动词（或介词）的前面,。,宾语可以分为下面几种：,翔宇宝中杨扬,1,、,在疑问句中，,疑问代词（安、何、谁等）作宾语，一般提前到动词（或介词）前。,如：,A,、,微斯人也，吾谁与归？,B,、,何以知之？,C,、,子何恃而往？,翔宇宝中杨扬,2,、,在,否定句,中，,代词,作宾语，也要提前到动词前。,如：,A,、,彼,不,我,恩也。,B,、,莫,我,肯顾。,C,、,忌,不,自,信。,C,、,未,之,有也。,翔宇宝中杨扬,3,、,为了,强调宾语,，借助“,之、是,”等词的帮助，把宾语从动词后提到动词前,。“之”和“是”是宾语前置的标志，不译。,如：,A,、,何陋,之,有？,B,、,何厌,之,有？,C,、,何后,之,有？,D,、,唯余马首,是,瞻。,E,、,惟利,是,图。,翔宇宝中杨扬,4,、,介词宾语,的前置。,如：,A,、,国胡,以,相恤？（国以胡）,B,、,一言,以,蔽之。（以一言）,翔宇宝中杨扬,A,何以知之？,B,未之有也。,C,安得广厦千万间。,D,弗之怠,A,其间旦暮闻何物？,B,君何以知燕王？,C,莫之或止,D,未之多见也,选出下列各组中不是宾语前置的句子,C,A,翔宇宝中杨扬,A,沛公安在？,B,虽我之死，有子存焉。,C,唯才是举。,D,尔何知,？,A,城中皆,不之觉。,B,唯余马首是瞻。,C,惟利是图。,D,马之千里,者,B,D,翔宇宝中杨扬,定语后置句：,定语分为,领属性,和,修饰性,两大类。,在文言文中，能后置的定语大多是,修饰性,的定语,。有以下几种方式,：,1,、“,中心语,+,定语,+,者,”的形式；,如：求,人,可使报秦,者,。,人马,烧溺死,者,甚众。,翔宇宝中杨扬,2,、“,中心语,+,之,+,定语,”的形式；,如：蚓无,爪牙之利,，,筋骨之强,。,人又谁能以,身之察察,，受,物之汶汶,者乎？,3,、“,中心语,+,之,+,定语,+,者,”的形式；,如：,马之千里者,，一食或尽粟一担。,石之铿然有声者,，所在皆是也。,翔宇宝中杨扬,4,、用,量词作定语,大多数放在中心语的后面。如：,A,、,吏,二,缚一人诣王。,B,、,车,六七百乘,，骑,千余,，卒,数万人,。,C,、,通计一舟，为人,五,，为窗,八,。,D,、,项羽兵,四十万,，沛公兵,十万,。,翔宇宝中杨扬,选出下列各组中不含定语后置的一项,A,求人可使报秦者，未得。,B,客之美我者，欲有求于我也。,C,太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。,D,石之铿然有声者，所在皆是也,。,B,翔宇宝中杨扬,A,疆土之新辟者，移种民以居之。,B,村中少年好事者驯养一虫。,C,今战士还者及关羽水军精甲万人。,D,贤于己者，忌之而不愿问焉,。,D,选出下列各组中不含定语后置的一项,翔宇宝中杨扬,介词结构后置句；,1,、介词加上宾语，组成介宾短语，在文言文中一般放在动词或形容词的后面。如：,A,、乃,号令,于,三军,曰：,B,、皆,不可限,以,时月,。,C,、,青，取之,于,蓝,，而青,于,蓝,。,翔宇宝中杨扬,2,、文言文里，用,“如（若）,”,这类修饰,形容词或动词,的状语，,常常放在形容词或动词的后边,。如：,A,、,火烈风猛，船往,如,箭。,B,、小虫伏,不动，呆,若,木鸡。,C,、,则治之,如,所言。,翔宇宝中杨扬,常见文言文固定格式,固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的,语法特点,就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变,。它的分类可按表达语气的种类分为四种：,翔宇宝中杨扬,第一种：表,陈述语气,常用的有：,有以（有,.,用来）、无以（没有,.,用来）、有所（有,.,的）、无所（没有,.,的）、比及（等到,.,的时候）。,第二种：表,疑问语气,常用的有：,奈何（怎么办）、何如（怎么样）、如,.,何（把,.,怎么样）、得无,.,耶（大概,.,吧、恐怕,.,吧）等。,翔宇宝中杨扬,第三种：表,感叹语气,常用的有：,何其（多么）、一何（何等、多么）、何,.,之（怎么,.,这样啊）等。,第四种：表,反问语气,常用的有：,无乃,.,乎（恐怕、只怕）、不亦,.,乎（不是,.,吗）、得无,.,乎（难道,.,吗）、何,.,为（为什么,.,.,呢）,翔宇宝中杨扬,阅读与练习,晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之。以为寡人戒。”,（选自,韩非子,）,1,、写出短文中的介词结构后置句，有几个写几个。,2,、写出短文的两个宾语前置句,。,翔宇宝中杨扬,翔宇宝中杨扬,