文化在继承中发展新.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.,什么是文化继承？,2.,什么是文化发展？,3.,二者有怎样的关系？如何处理？,4.,影响文化发展的因素有哪些？,5.,教育在文化传承中的,作用,？,自学导读,文化在继承中发展,他,对自己音乐的评价,-,“,我的音乐以中国传统文化为创作元素，融合了,中国传统音乐和西方流行音乐,。要受到欧美国家的注意，其实,中国文化是一个起点,。我觉得自己要走不一样的路，不要走别人走过的。别人注意到我是因为他们觉得我的音乐与众不同。,”,情景导入,:,素胚勾勒出,青花,笔锋,浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉,檀香,透过窗心事我了然,宣纸,上,走笔,至此搁一半,釉色,渲染,仕女图,韵味被,私藏,而你嫣然的一笑如,含苞待放,你的美一缕飘散去到我去不了的地方天青色等烟雨而我在等你,炊烟袅袅,升起隔江千万里在瓶底书,汉隶,仿前朝的飘逸就当我为遇见你,伏笔,天青色等烟雨而我在等你月色被打捞起晕开了结局如传世的,青花瓷,自顾自美丽你眼带笑意色白花青的,锦鲤,跃然,於碗底临摹,宋体,落款,时却惦记着你你隐藏在窑烧里千年的秘密极细腻犹如,绣花针,落地帘外,芭蕉,惹,骤雨,门环,惹铜绿而我路过那,江南小镇,惹了你在,泼墨山水,画里你从墨色深处被隐去,古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙,使得,青花瓷,的中国风分外动人,作词的方文山用,素胚,仕女,汉隶,等词描绘了传世青花瓷的古朴风采,加上周杰伦唱腔柔情古朴,略带江南戏曲雏形,再混合复古音乐,构成佳作,.,思考：,从材料中说明,青花瓷,的创作继承了什么？发展了什么？,继承,：,古筝、牙板、琵琶；青花瓷，江南戏曲,体现了对中国传统文艺的继承,发展,：,绝妙填词配复古音乐，用现代技术演绎古典的爱情主题等,体现了对中国传统文化的发展,文化在继承中发展,（一）文化的继承与发展,T,E,X,T,T,E,X,T,1,、文化继承的含义：,文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。,即“取其精华，去其糟粕,”。,2,、文化发展的含义：,文化发展不是对旧文化的简单否定，而是不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，是,创造新文化、发展先进文化,的过程。即：,推陈出新，革故鼎新,。,（一）文化的继承与发展,T,E,X,T,3,、文化继承与文化发展的关系,(2),联系,(1),区别,继承,:,发展,:,B.,文化继承与文化发展是,同一过程,的两个方面。,C.,文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承,A.,继承是发展的,必要前提,，发展是继承的,必然要求,取其精华,去其糟粕,推陈出新,革故鼎新,辩题：,对待传统文化，首先是继承，其次是发展。,参考答案：,（,1,）题目观点把继承和发展分为先后，是片面的,（,2,）文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。所以此题观点错误。,（一）文化的继承与发展,T,E,X,T,4,、怎样处理好文化继承与发展的关系,（,1,）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。,（,2,）批判的继承传统文化,，,“,取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用,”,。（继承）,（,3,）不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，不断,“,推陈出新，革故鼎新,”,。（发展）,T,E,X,T,1,、生产力与生产关系的矛盾运动,生产力的发展,生产关系的调整,社会制度的变革,经济、政治的变化,文化形态的变化,一定的文化是由一定的经济、政治决定的,引起,要求,导致,决定,原理,（根本因素）,（二）影响文化发展的重要因素,50,年代的时尚,列宁装,60,年代的流行,绿军装,70,年,代末,碎花衣裳,T,E,X,T,马克思说：“火药、指南针、印刷术,这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”,科学技术的进步，是促进,经济发展,的重要因素，也是推动,文化发展,的重要因素。,（二）影响文化发展的重要因素,2,、科学技术,当代信息技术的运用，使,收集、选择、传递、储存文化资,源的手段和方式,发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。,探究：你能否根据所学历史知识，谈谈百家,争鸣、,“,文艺复兴,”,是,如何促进文化发展的？,（二）影响文化发展的因素,孔 子,老子,墨子,韩非子,在春秋战国时期，,儒、道、墨、法、诸家的思想观点,既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，,促进,我国古代学术文化的发展和繁荣。,他,们呼唤要用一种,以人为中心的思想观念,对抗,神学,思想,，,以,推动,文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴运,动。,不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。,（二）影响文化发展的因素,T,E,X,T,3,、思想运动,（二）影响文化发展的因素,T,E,X,T,4,、教育,(1),特点：,(2),作用（功能）：,是人类特有的,传承,文化的,能动性活动。,A,、选择、传递、创造文化的特定功能。,B,、在人的,教化和培育,上始终扮演着重要的角色：,C,、随着教育方式的不断改革，在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。,生产力与生产关系矛盾运动,科学技术的进步,思想运动,教育,外部因素,（根本原因）,自身因素,自身因素,自身因素,（二）影响文化发展的因素,文化继承与文化发展的关系,文化在继承中发展,文化的继承,文化的发展,影响文化发展的因素,生产力与生产关系的矛盾运动,科学技术,思想运动,前提,必然结果,取其精华,去其糟粕,推陈出新,革故鼎新,教 育,课堂小结,【2013,海南卷,】,某省举办“中国寻根之旅”活动，吸引了许多,海外华裔青少年,参加。他们考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖籍地文化的了解。举办这一活动有利于,促进中华文化的继承和传播,推动中华文化的现代化,扩大中华文化的国际影响,促进不同地域文化的融合,A,B,C,D,