(苏教版)三年级数学上册课件_观察物体.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版三年级数学上册,观察物体,教学目标,1.,观察由两个简单的几何体拼搭而成的物体，使同学们通过观察、操作、比较，体会从正面、侧面和上面三个方位的看到的形状可能是不一样的。,2.,培养同学们观察物体的兴趣，形成良好的探究学习的情感与态度。,下面的图形是谁看到的,?,点击人物,我看到了三个面。,我看到了两个面。,我看到了一个面。,站在不同的位置看物体，,最多能看到几个面？,站在不同的位置观察物体，,所看到的形状是不一样的，,看到的面的个数也是不,一样的，每个位置最多,能看到这个物体的三个面。,正 面,上 面,侧,面,正 面,上 面,侧,面,清,点击图形各面,观察长方体，正面画“”，,上面画“,”,，侧面画“”。,观察长方体，正面画“”，,上面画“,”,，侧面画“”。,我看到的：,我看到的：,我看到的：,我看到,:,我看到,:,我看到,:,你看到了什么图形?,我是从立体图形的上面看的。,我是从立体图形的正面看的。,我是从立体图形的侧面看的。,因为观察立体图形的位置不同，,所以观察到的图形也不同。,搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到,的形状,.(,正面画“”上面画“”，侧面画“”,),(),(),(,),努力吧！,小红,淘气,他们各自看到了冰箱的哪个面,?,小红,淘气,先点击屏幕，再点击人物连线,现在我们看到的汽车是哪个面？,(),(),(),搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面看到,的形状,.(,正面画“”上面画“”，侧面画“”,),（）,（）,（）,前面,侧面或,上面,后面,填一填,下面的图形是在哪个位置观察的,?,下面的图形从上面看，是什么形状。连连看。,本课总结,同学们能体会从正面、侧面和上面三个方位看到的物体的形状可能是不一样的，并能区分图形是在哪个位置看到的。,