高中语文 第一专题之(我的四季)课件 苏教版必修1 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春赏百花，秋望月。,夏引凉风，冬听雪。,我的四季,张洁,张洁：生于,1937,年，,当代著名,女作家,。原籍辽宁，生于北京。,国家一级作家,，现任北京市作,协副主席，国务院授予的有特,殊贡献的作家。作品被译为英、,法、德、俄、丹麦、挪威、瑞,典、芬兰、荷兰、意大利等十,多种语言，。创作,主要以“人”,和“爱”为主题,。,散文集:,爱，是不能忘记的,等,小说集：祖母绿,无字,等,短篇小说：森林里来的孩子,等,长篇小说：,沉重的翅膀,只有一个太阳等,感情深挚 文笔细腻 作品优雅 观感醇美,其中,沉重的翅膀,、,无字,获得了茅盾文学奖，,她成为惟一一位两次获得该奖的作家。,本体,喻体,相似点,人生,四季,？,【,品四季,】,1.,在春天里，“我”做了些什,么？从“我”面对,“不毛之地”的做法中能看出怎样的人生态度？,（为自己的生命地负责，不逃避,。乐观，,积,极,向上,充满希望。）,思考下列语句的写作手法：,在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，,海燕,像黑色的闪电，在高傲地飞翔。,海燕,母亲，倘若你梦中看见一只,很小的白船儿,，不要惊讶他的无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。,纸船,象 征,象征,把抽象的人生和具体的生活事物联系,起来，把人生哲理以一种深入浅出的方式,表达出来。,写作手法,不毛之地,自己耕种的土地,种子,恶劣的环境命运,为之奋斗的事业,事业、理想,1.,在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地。,2.,我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。,自己对生命的责任感：一个人既然拥有了生命，他就有责任为自己的生命负责，人生之路靠自己走，自己生命的质量要由自己来决定。,理想对于生命的重要意义。,1.,找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。,1.,在人生的秋季为什么说“我”收获的,欢乐是“又酸又苦”的？,经过春夏的艰辛和磨难，收获的,却很,微,少。,与谷物同时收获的还有人生。,收获成熟,生命的要义重在一个人有没有真正地为生命认真负责地耕耘过，,只要真正地“爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过”，就是生命的收获，而且收获多于劳作。“只要我认真地活过，无愧地付出过”，就不必用“尺度来衡量我值得或是不值得”。,1.,在生命的冬日，,“,我,”,要做的是什么？,（检点人生，珍惜现在。）,检点品味,一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。,贯穿作者人生四季,的主题,：,人生如四季，充满劳作、艰辛、期待与收获，面对困难不回避，面临失败不回头，对自己负责，珍惜现在，把握现在，方能此生无悔。,（在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！）,生命不息、奋斗不止。,人，最宝贵的是生命,。生命属于我们的,只有一次。这,仅有的一次生命应当怎么,度过,呢？每,当回忆往事的时候，能够不为虚,度年,华而悔,恨，不因碌碌无为而羞耻；在临,死的,时,候,，他,能够说：我的整个生命和全部精,力，,都已经,献给了世界最壮丽的事业,为,人类,解放而,进行的斗争。,奥斯特洛夫斯基,把握生命里的每一次感动，,全力以赴,我们心中的梦，不经历风雨怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功,我知道我的未来不是梦,/,我认真地过每一分钟,/,我的未来不是梦,/,我的心跟着希望在动,/,我的未来不是梦,/,我认真地过每一分钟,/,我的未来不是梦,/,我的心跟着希望在动,/,跟着希望在动,关于“生命”的比喻,冰心,：,我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。“一江奔腾的春水”。,张爱玲,：“一袭华美的袍，上面爬满了虱子”。,闻一多,：一轴“画卷”，用生命的画笔涂抹好自己的人生画卷。,席慕容,：“一列疾驰而过的火车”。,【,绘四季,】,请大家用“,生命如,”,（歌、酒、茶、树、花,）为题，仿照本文的板块格式和象征手法,，写,一,篇小短文。,（,200,字,左右）,