高一语文烛之武退秦师课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,烛之武退秦师,左传,第一课时,（一）导入新课：,同学们，古代兵法著名的“三十六计”中有一计，大意是利用制造敌人内部的矛盾，达到取胜的目的，这就是俗称的“离间计”，其实，在“三十六计”中称作“借刀杀人”计。今天我们要学习的,烛之武退秦师,就是一个典型的例子。烛之武巧妙地利用秦晋两国的矛盾，说退秦军，迫使晋军也不得不撤兵，从而消除了郑国的危机。那么，烛之武在剑拔弩张的敌对情势下，是如何说服秦伯不仅撤走了围郑的秦军，反而派兵保卫郑国的呢？我们学习的新课,烛之武退秦师,，将会解决这一系列问题。,左传,是,春秋左氏传,的简称，又名,左氏春秋,，,它是继,春秋,之后我国第一部记事详细而又完整的编年体史书,。,也是一部富有文学价值的,历史散文著作,。相传为鲁国史官左丘明所作。它与,春秋公羊传,春秋谷梁传,并称为,“,春秋三传,”,。,它的核心思想是,民本思想,，如民重于天、民重于君、民为邦本的思想，主要艺术成就：长于叙事，尤其出色的是描写战争；善于写人，工于记言。,左传,简介,通假字,1.,“,已”通”矣”,2.”,说”通”悦”,高兴,3.”,共”通”供”,供应,4.”,知”通”智”,明智,如,:,今老矣,无能为也,已,如,:,秦伯,说,如,:,行李之往来,共,其乏困,如,:,失其所与,不,知,氾,南,氾,水,佚,之狐,缒,而出,朝,济而夕设版焉,不,阙,秦,逢,孙,Fn,S,Y,Zhu,Zho,Ju,png,春 秋 时 期 形 势 图,郑,秦,晋,函 陵,氾 南,秦 军,晋 军,秦 晋 围 郑 形 势 图,郑,秦,晋,函陵,氾南,秦军,晋军,烛之武说服秦君的三点理由：,一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。,指出亡郑只对晋有利,二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。,郑国存在对秦的种种好处,三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。,晋贪得无厌，,忘恩负义,结 构,危在旦夕,临危受命,说退秦师,转危为安,亡郑利晋阙秦,存郑利秦,晋忘恩负义，不可共事,人物形象,烛之武在国家危难面前，深明大义，义无反顾，爱国情深,在强秦面前，不卑不亢，能言善辩，聪慧机智，有勇有谋,复习小结,1.,吾不能早,用,子,2.,若舍郑,以为,东道主,3.,何,厌,之有,?,4.,既东,封郑,又欲其,西,封,5.,阙,秦以,利,晋,唯君图之,用,:,重用,以为,:,以之为,把,(,郑国,),当作,厌,:,满足,既,:,已经,东,:,在东边,西,:,西边的,阙,:,使,减少,利,:,使,得利,词类活用,且,贰,于楚也,晋,军,函陵,秦,军,氾南,若,亡,郑而有益于君，敢以烦执事,越国以,鄙远,，君知其难也,且君尝为晋军,赐,矣,数做动 从属二主,名词做动词，驻军,动词使动用法，使,亡,名词意动用法，以,为边境,形容词做名词，远方的国家,动做名 恩惠,词类活用,邻之,厚,，君之,薄,也,行李之往来，共其,乏困,朝,济而,夕,设版焉,既,东封,郑，又欲肆其西封,闕,秦以,利,晋，唯君图之,与郑人,盟,厚：形做动 增加，变雄厚,薄：形做动 削弱,形容词做名词，缺乏的物资,朝：在早上 夕：在晚上,名做状语，在东面,名做动 把,-,作为疆界,使,-,侵损,使,-,受益,盟：订盟约,古今异义,1.,东道主,2.,行李,3.,乏困,4.,夫人,古义,:,东边 道上招待客人的主人,今义,:,主人,古义,:,外交使节 今义,:,行装,古义,:,缺少的物资 今义,:,疲惫,古义,:,那个人 今义,:,妻子,文言虚词,以,:1.,以,其无礼于晋,2.,若亡郑,以,陪邻,敢以烦执事,于,:1.,以其无礼,于,晋,佚之狐言,于,郑伯曰,且,:1.,以其无礼于晋,且,贰于楚也,2.,且,君尝为晋君赐矣,因为,表原因,连词，来,对,表对象,连词,又,连词,况且,其,:1.,以,其,无礼于晋,且贰于楚也,2.,越国以鄙远,君知,其,难也,3.,失,其,所与,不知,4.,吾,其,还也,代词,它郑国,代词，这件事,自己的,副词,还是,1.,辨析下面两组句中加点词的意义及用法,A.,既东,封,郑,B.,又欲肆其西,封,A.,越国以,鄙,远,B.,蜀之,鄙,有二僧,(,动词，把,-,当,做疆界,),(,疆界,),(,意动，以,为边邑,),(,边邑,),A,.,许,之,B.,是寡人,之,过也,C.,臣,之,壮也,犹不如人,D.,何厌,之,有,缒,而,出,朝济,而,设版焉,朝济而设版,焉,焉,用亡郑以陪邻,(,代词，他，郑伯,),(,助词，的,),(,助词，用在主谓之间，取消句子独立性,),(,助词，将宾语提前,),修饰,转折或承接,于此,兼词,表反诘 哪里,怎么,特殊句式,1,、,公从之,.(,烛之武,),曰,2,、今急而求子,是寡人之过也,.,3,、微夫人之力不及此,4,、敢以烦执事,5,、夫晋,何厌之有,?,6,、以其无礼于晋。,亡郑而有益于君,佚之狐言于郑伯,省略句,判断句,判断句,省略句,敢以,(,之,),烦执事,宾语前置,状语后置,下列,“,其,”,字作第一人称代词使用的是,（）,A,君知其难也,B,失其所与,C,又欲肆其西封,D,吾其还也,与,“,许之,”,中,“,之,”,的用法相同的是,（）,A,邻之厚，君之薄也,B,夫晋，何厌之有,C,敢以（之）烦执事,D,臣之壮也，犹不如人,下列解释不正确的一项是,（）,A,然郑亡，子亦有不利焉：,然而郑国灭亡了,对您也不利啊！,B,秦伯说，与郑人盟,：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约,C,且君尝为晋君赐矣,：况且您曾经接受晋国的恩惠,D,若舍郑以为东道主,：如果您能放弃围攻郑国而把它当作,东方道路上的主人,B,C,C,通假字,1.,“,已”通”矣”,2.”,说”通”悦”,高兴,3.”,共”通”供”,供应,4.”,知”通”智”,明智,“厌”通“餍”满足,如,:,今老矣,无能为也,已,如,:,秦伯,说,如,:,行李之往来,共,其乏困,如,:,失其所与,不,知,何,厌,之有,词类活用,晋军函陵，秦军氾南（）,越国以鄙远（）,既东封郑，又欲肆其西封（）,贰于楚（）,名词动词,词类活用,晋,军,函陵，秦,军,氾南（驻军，驻扎）,越国以,鄙,远（意动，以,为边邑）,既东,封,郑，又欲肆其西封（同上句）,贰,于楚（对,有贰心）,名词动词,既东封郑，又欲肆其西封,（）,夜缒而出（）,名词状语,词类活用,既,东,封郑，又欲肆其西封（向东边）,夜,缒而出（在晚上，当晚）,名词状语,词类活用,且君尝为晋君赐矣（）,动词名词,词类活用,且君尝为晋君,赐,矣（恩惠，好处）,动词名词,词类活用,词类活用,形容词名词,臣之壮也（）,越国以鄙远（）,共其乏困（）,词类活用,形容词名词,臣之,壮,也（壮年）,越国以鄙,远,（远方，边远的地方）,共其,乏困,（缺少的东西）,特殊句式,（）辞曰：“臣之壮也,”,（）许君焦、瑕,夜缒（）而出,敢以（）烦执事,晋军（）函陵，秦军（）氾南,省略句,特殊句式,（,烛之武,）辞曰：“臣之壮也,”,（主语）,（,晋惠公,）许君焦、瑕,（主语）,夜缒（,烛之武,）而出,（宾语）,敢以（,之,）烦执事,（宾语）,晋军（,于,）函陵，秦军（,于,）氾南,（介词）,省略句,以其无礼于晋,（于晋无礼介宾短语后置）,倒装句,特殊句式,以其无礼于晋,（于晋无礼介宾短语后置）,亡郑而有益于君,（于君有益 同上）,佚之狐言于郑伯,（于郑伯言 同上）,何厌之有,（有何厌 宾语前置）,倒装句,特殊句式,无能为也已（）,共其乏困（）,通假字,无能为也,已,（矣）,共,其乏困（供）,通假字,无能为也,已,（矣）,共,其乏困（供）,秦伯,说,，与郑人盟（悦）,失其所与，不,知,（智）,通假字,