高中语文南州六月荔枝丹课件2 人教版 课件.ppt

单击以编辑,母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,南州六月荔枝,丹,引子,目录,作者简介,荔枝介绍,文章结构,说明顺序,说明方法,思考题,过华清宫绝句,杜牧,长安回望秀成堆，,山顶千门次第开。,红尘一骑妃子笑，,无人知是,荔枝,来。,返回目录,作者简介,贾祖璋，生于,1901,年，浙江省海宁县人，我国著名的生物科普作家。,代表作：,鸟类研究,、,鸟与文学,、,生命的韧性,和,生物学碎锦,（本文出处）等。,作品风格：内容充实，构思精巧，语言简洁洗练，文笔清新朴实。,花儿为什么这样红,、,南州六月荔枝丹,，均选自,生物学碎锦,。,返回目录,查看图片：,荔枝树,荔枝叶,荔枝花,荔枝果,返回目录,常绿乔木，羽状复叶。,小叶长椭圆形。,花绿白色。,果实,球状成卵形，外皮有瘤状突起，熟时紫红色，果肉白色，多汁，味道很甜。,荔枝树,荔枝花,荔枝果,荔枝果形,缝合线,荔枝果实纵切面,荔枝幼果剖面图,果肩及果顶形状,龟裂片形状,裂片峰形状,荔枝叶,荔枝果形,荔枝果实纵切面,1.,果梗,2.,果蒂,3.,果皮（壳）,4.,膜,5.,种子（核）,6.,假种皮（果肉）,1,、由子房发育的果皮；,2,、核；,3,、假种皮,荔枝幼果剖面图,果肩形状,果顶形状,缝合线,龟裂片形状,裂片峰形状,文章结构,返回目录,说明方法：,引用、比喻、下定义、列数字、举例子、列图表、打比方等。,作用简析：,引出下文，提纲挈领；形象地说明荔枝的颜色；使文章更生动；生动形象地突出了荔枝不耐贮藏的特点；增强了文章的说服力和可信度。,说明方法及其作用,返回目录,果肉,说明顺序,返回目录,由主到次,由表及里,外形,栽培,内部,思考题：,返回目录,1.,本文题目包含了那些信息？有什么好处？,2.,说明方法的使用最突出的是引用（古诗文、文献资料），哪几段引用了古诗文，其作用是什么？,3.,阅读,2-5,段，分别找出所运用的说明方法。,一、,2,段是比喻、下定义,.3,段是引用、比喻、举例子,4,段是举例子、打比方,.5,段是引用、列数字,另外还有列图表。,二、,1,段：引出下文，提纲挈领。,3,段：形象地说明荔枝的颜色。,6,段：使文章更生动。,8,段：生动形象地突出了荔枝不耐贮藏的特点。,13,段：在北方很难栽活，一旦栽活，值得记载。,14,段：呼应开头，“三百颗”、“不辞”表明人们对荔枝的喜爱，另外也 说明了应该大力发展荔枝生产。,文献资料的引用增强了文章的说服力和可信度（,5,段、,11,段、,13,段）三、,题目信息：说明对象；生长地域；成熟期；颜色,好 处：新颖、生动、引人；简洁、精炼、丰富,思考题答案,