收藏 分销(赏)

高中语文 第四单元之(逍遥游)课件3 粤教版必修2 课件.ppt

上传人:pc****0 文档编号:13277563 上传时间:2026-02-18 格式:PPT 页数:19 大小:621.50KB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
高中语文 第四单元之(逍遥游)课件3 粤教版必修2 课件.ppt_第1页
第1页 / 共19页
高中语文 第四单元之(逍遥游)课件3 粤教版必修2 课件.ppt_第2页
第2页 / 共19页


点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,疏通、翻译课文第二段,小,知,不及大知,小,年,不及大年。,奚以,知其然也?朝菌不知,晦朔,,,蟪蛄,不知春秋,此,小年,也。楚之南有,冥灵,者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此,大年,也。而彭祖乃今以久特闻,众人,匹,之,不亦悲乎!,译文:小,智慧,不了解大智慧,,寿命,短的不了解寿命长的。,凭什么,知道它是这样的呢?,见了太阳就死的“朝菌”,不知道,一月的时间变化,;春生夏死,夏生秋死的“蟪蛄”,不知道一年的,时间变化,,这就是,寿命短的,。楚国的南边有,冥灵这种树,,以五百年为一个春季,五百年为一个秋季;远古时代有一棵大椿树,以八千年为一个春季,八千年为一个秋季,这就是,寿命长的,。可是,彭祖如今独自以长寿闻名于世,一般人与他,相比,,不是很可悲吗?,理解:,这里运用,“,小知,”,与,“,大知,”,、,“,大年,”,与,“,小年,”,的不同,进一步强调说明人在认识上的大小区别。在庄子看来,万物既然都有所待,人为地以小比大,这本身就是可悲的。这里实际上是承接上段蜩蝉与学鸠嘲笑鹏鸟一事展开议论的。,汤,之问棘,也,是,已。,穷发,之北,有,冥海,者,,天池,也。有鱼焉,其广数千里,未有知其,修,者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,,抟扶摇羊角,而上者九万里,,绝,云气,负青天,然后图南,,且,适南冥也。斥鴳笑之曰:“彼且,奚,适也?我腾跃而上,不过,数仞,而,下,,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之,至,也。而彼且奚,适,也?”此大小之,辩,也。,译文:汤问政于棘也是,这种情况,。在那,草木不生,的北方,,有一个,黑色的深海,,那是,大自然的水池,。那里边有一条鱼,它的身子有几千里宽,没有人知道它有多么,长,,它的名字叫作鲲。有只鸟,它的名字叫作鹏,鹏的背像泰山,双翅展开说像天边的云,鹏乘着,旋风环旋飞,上数万里的高空,,穿过,云气,背负青天,然后向南飞翔,,,将要,到南海去。斥鴳嘲笑它说:“它将要到,哪里,去呢?,我飞腾起来,不过,几丈高,就,落下来,,在蓬蒿之间自由自在地飞翔,,这也就是飞的,最高限度,了,而它将要飞,到,哪里去呢?”这就是大和小的,区别。,理解:这里引用汤询问棘的一段话,是再次对前文谈到的“小知”与“大知”、“小年”与“大年”的区别的印证。在篇章上,与第一段照应。,归纳第二段段意:,朝菌不知晦朔,蟪蛄不知道春秋;,冥灵春秋五百岁,大椿春秋八千岁;,大小之辩,彭祖,众人,鹏鸟,斥鴳,段意归纳:,本段是对第一段的归纳、补充、印证,说明万物在“有所待”的范围内,存在着“大小之辩”的差异,但终归都是“有所待”。,疏通、翻译课文第三段,故,夫知,效,一,官,行,比,一乡,德合一君,而,征,一国者,其自视也,亦,若此,矣。,而宋荣子,犹然,笑之。,且举世,誉,之而不加,劝,,举世,非,之而不,加,沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯,已,矣。,彼其,于世,未,数数,然也。,虽然,犹有未,树,也。夫列子御风而行,,泠然善也,,旬有五日而后,反,。彼于致福者,未,数数,然。此虽免乎行,犹有所,待,者也。,若夫乘,天地之,正,,,而,御,六气之,辩,,,以游无穷者,彼且,恶,乎待哉?,故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。,译文:所以那些才智足以,胜任,一个官位,善行,能联合,一乡的人、道德符合君主心意、能力足使国人,信任,的人,他们看待自己,其实也是,这样的,。,宋荣子,尚且,嗤笑这四种人。,再说全社会的人都,称赞,宋荣子,他却并不因此而更加,勤勉,;全社会的人都,责难,他,他也并不因此而,更加,沮丧。(这是因为他)能认清自我表现与外物的分别,能辨明荣辱的界限,至此而,止,了。,他,在世上,没有,拼命追求,什么,。即使这样,还是没有,树立,起来的最高境界。列子乘风而行,,飘然轻巧,,十五日后,返回,。他对于招财纳福的事没有,拼命追求,。这虽然不用步行,但还是要,凭借,风力。,至于顺应,天地万物的,本性,,,把握,六气的,变化,,,而在无边无际的境界里遨游的人,他们还凭借,什么,呢,?,所以说:至人无自我,神人无功利,圣人无名声。,归纳第三段段意:,有对世间万物的“有所待”的论述进入到对社会中人的具体论述,阐明逍遥游的境界,即庄子理想中的最高境界,点明全文的主题,。,能够,“效、比、合、征”的四种人,,有才智修养,但都,被世俗所累,;,宋荣子,置世人的赞誉与诽谤于度外,但他的修养“,犹有未树,”;,列子,御风而行,逍遥自在,但“,犹有所待者,”。,这些有才有智有修养的人都没有达到真正的“逍遥游”,更何况那些普通人呢?,课文思路,第一段:,世间万物皆有所待,(不自由),第二段:,世间万物皆有所待,又有“小大之辨”,(亦不自由),第三段:从自然界到社会的人,无不有所待,真正的逍遥者是不受外物的限制的,他们,无所待,(无己、无功、无名,追求绝对的自由,逍遥的境界)。,文章的论证思路,万物皆“有所待”,万物所待有,“,小大之辩,”,世人亦“有所待”(这些都不是“逍遥游”),什么才是“逍遥游”,怎样才能达到“逍遥游”的境界,第一部分:,世间万物,大至鹏鸟,小至尘埃,均“有所待”。,(,待,凭借),文章结构,第,1,层:,描述鲲鹏形象,形体硕大无比,变化神奇莫测,奋飞气势壮美,第,2,层:,鹏鸟南飞有所待:,以“野马”“尘埃”作比,表明万物皆有所待。,第,3,层:,反驳蜩与学鸠:,此二物也有所待,以行路备粮作喻反驳。,第二部分:,归纳上文,补充印证,万物“有待”,存在“小大之辩”。,(辩,区别),第,1,层:,阐明“小知不及大知,小年不及大年”的道理。,(不及,不可达到和不能了解之意),第,2,层:,补充印证,点明“小大之辩”,第三部分:,由物到人,阐明逍遥游的境界。,“效”“比”“合”“征”四种人,虽有才智修养,但为功名利禄束缚,所以仍未达到逍遥游之境界。列子能御风而行,轻妙可观,但犹有所待者,还未能算是逍遥游。,乘天地之正,御六气之辩;顺应万物本性,达到物我一体,无己、无功、无名,才算是逍遥游。,本篇是,庄子,的代表篇目之一,充满奇特的想象和浪漫的色彩,寓说理于寓言和生动的比喻中,形成独特的风格。“逍遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依凭的主张,追求精神世界的绝对自由。在庄子的眼里,客观现实中的一事一物,包括人类本身都是对立而又相互依存的,这就没有绝对的自由,要想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自然超脱于现实,否定人在社会生活中的一切作用,把人类的生活与万物的生存混为一体;提倡不滞于物,追求无条件的精神自由。,主要内容归纳,本文的主旨是追求一种“无所待”的精神自由的逍遥境界,即顺应万物的本性,悠然自在,适心任性,达到物我一体的精神上的绝对自由。,所谓,“,无功,”,就是去掉功名利禄之心,,不汲汲追逐外物。,所谓,“,无名,”,,就是忘掉荣辱毁誉得失,,褒贬任人。,所谓,“,无已,”,,就是忘掉自我。不受外物的束缚,,达到恬淡自适的境界。,这样消除了物我对立,使精神与道融和为一,,超越一切现实的矛盾,步入超越现实的绝对自由。,课文鉴赏要点,借用寓言说理:,文章借用大量的寓言把“无所待”的思想寄托于生动的形象中,如文中的鲲、鹏、蜩蝉、学鸠、斥鴳等。,想象丰富,意境开阔:,如关于鲲的神奇变化、鹏的遨游太空,丰富的想象让文章汪洋恣肆,充满浪漫主义色彩。,运用了比喻、夸张、拟人等多种,修辞手法,。,思考探讨:这篇文章用什么方法来说明哲理,这个哲理是什么?,庄子散文有时像风行水上,自然成文;有时像万搬源泉,随地涌出,汪洋恣肆,先破后立,善用比喻,想象奇特。但是,逍遥游,中所表达的思想是一种主观唯心主义的幻想,是不满现实的自我超脱。他企图以此达到逃避现实、保存自己的目的。实际上这种境界是不存在的,只能是一种主观唯心主义的幻想。我们青年人应该抛弃一切私心杂念,勇于面对生活,敢于挑战生活,要去拼搏,去创造更好的明天。,1,、指出句中的通假字,并作解释,1,北冥有鱼,2,小知不及大知,3,此大小之辩也,4,御六气之辩,5,而征一国者,6,旬有五日而后反,冥,溟,海。,知,智,才智、聪明,。,辩,辨,区别。,辩,变,变化。,而,耐,能力。,有,又;反,返。,2,、解释句中加线的词,1,而后乃今,培,风,2,犹有所,待,者也,3,而,征,一国者,4,我,决,起而飞,5,枪,榆枋而止,6,行,比,一乡,7,奚,以知其然也,8,腹犹,果,然,9,抟,扶摇,10,若夫,乘,天地之正,培:凭,乘。,待:凭借,依赖。,征:使,信任。,决:迅疾的样子,。,枪:碰到,触到。,比:联合。,奚:什么。,果:充实,饱。,羊角而上者九万里,抟:环旋着往上飞,。,乘:顺应。,3,、解释多义词,之,1,汤,之,问棘也是已,2,其翼若垂天,之,云,3,之,二虫又何知,4,举世而誉,之,5,奚以,之,九万里而南为,为,1,化而,为,鸟,2,北冥有鱼,其名,为,鲲,3,八千岁,为,秋,此大年也,4,奚以之九万里而南,为,助词,用在主谓间,助词,,“,的,”,代词,,“,这,”,代词,,“,他,”,动词,,“,到,”,成为,叫、称,作为,句末语气助词,表疑问或反问语气,斯,已矣,2,故九万里,则风,斯,在下矣,下,1,则风斯在,下,矣,2,不过数仞而,下,上,1,覆杯水于坳堂之,上,2,抟扶摇而,上,者九万里,3,上,古有大椿者,斯,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,,1,代词;,“,这,”,、,“,此,”,副词,,“,就,”,名词,,“,下面,”,动词,,“,下落,”,名词,,“,上面,”,动词,,“,上升,”,形容词,时间、次第在前,,,以千岁为春,南冥者,天池也。,之二虫又何知!,奚以知其然也。,彼且奚适也。,覆杯水于坳堂之上。,文言句式,天之苍苍其正色邪?其远而无所至极邪?,众人匹之,不亦悲乎?,奚以之九万里而南为?,判断句,,“,者,也,”,。,宾语前置,,“,何知,”,即,“,知何,”。,宾语前置,,“,奚以,”,即,“,以奚,”。,宾语前置,,“,奚适,”,即,“,适奚,”。,介宾后置,,“,于,上,”,后置,。,“其,其,”,表选择,意为“是,还是,”,“,不亦,乎,”表反问,意为“不是,吗?”,“,奚以,为,”表反问,意为“哪里用得着,呢?”,世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,肯定也就没有绝对的自由!,
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中语文

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服