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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1.2.3相反数,复习巩固,1.,什么是数轴?它的三要素是什么?,2.,数,5,和,5,到原点的距离各有多少个单位长度?,活动:两个学生背靠背站在同一位置,然后一个向右走,5,米,一个向左走,5,米。,问题,1,:“如果向右为正,向右走,5,米,向左走,5,米,各记作什么?”,向右走,5,米,记作,5,米,;,向左走,5,米,记作,5,米,.,问题,2,:在数轴上,画出表示,5,与,5,的点,并观察这两个点具有怎样的特征?,在数轴上,,5,与,5,所对应的点位于原点两旁,且与原点的距离相等。,问题,3,:举出几组具有这种特点的两个数,如:,2,和,2,1.5,和,1.5,思考,数轴上与原点距离是2 的点有 个,这些点表示的数是,;与原点的距离是5 的点有,个,这些点表示的数是,。,0,2,-2,两,2,和,-2,5,和,-5,两,一般地,设,a,是一个正数,数轴上与原点的距离是,a,的点有,_,个,,,它们分别在原点的,_,,表示,_,,,我们说这两点,_,。,注意,:,到原点的距离相等,。,归纳:,两,左右,-a,和,a,关于原点对称,观察这两个数,有什么相同和不同?,数字相同,符号不同,像,2,和,-2,,5和-5这样,,只有,符号不同,的两个数叫做,互为,相反数,。,-8的相反数是8,7的相反数是-7。,例如,?,0的相反数是?(从数轴上考虑),0的相反数是0,一般地,,a,和,_,互为相反数;特别地,,0,的相反数是,_,。,0,-a,想一想,数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系?,数轴上表示相反数的两个点,分别,位于,原点的两旁,且与原点的距离相等。,概念,的理解,1.判断:(1)5是5的相反数();,(2)5是相反数();,(3)与 互为相反数();,(4)5和,5,互为相反数().,(,5,)相反数等于它本身的数只有,0 ,(,6,)符号不同的两个数互为相反数,2在数轴上任意标出4个数,并标出它们的相反数,3分别说出9,7,0,0.2的相反数,4指出2.4,1.7,1各是什么数的相反数?,5,a,的相反数是什么?,a,的相反数是-,a,a,可表示任意数,正数、负数、0,求任意一个数的相反数,就可以在这个数前加一个,“,”,号,(1.1)表示什么?(7)呢?,(9.8)呢?它们的结果应是多少?,提出问题:,若把,a,分别换成5,7,0时,这些数的相反数怎样表示?,a =+5,-a =-(+5),a =-7,-a =-(-7),a =0,-a =0,典型例题,例1,(1)是_的相反数,,(2)是_的相反数,,=_,(3)是_的相反数,,(4)是_的相反数,,4,-4,在一个数前面加上“”号表示求这个数的相反数,如果在这些数前面加上“”号呢?,在一个数前面加上“”仍表示这个数,“”号可省略,课堂练习,1,-1.6,是_的相反数,,_,的相反数是0.3,2下列几对数中互为相反数的一对为(),A,和,B,与,C,与,35的相反数是_;,a,的相反数是_;,1.6,-a,-5,C,-0.3,4若,a=-13,,则,-a=_;,若,-a=-6,,则,a=_,5若,a,是负数,则,-a,是_数;若,-a,是负数,则,a,是,_数,6.,的相反数是_,,-3x,的相反数是_。,13,6,正,3x,正,课堂小结,1.相反数的概念:,只有,符号不同的两个数叫做互为相反数;,0,的相反数是,0,。,2 表示 的相反数.。,1.,在一个数的前面,加上一个“,”,号,,表示原来那个数的,相反数,。,例如:,-4,,,+5.5,的相反数分别是,:,-(-4),-(+5.5),=4,=-5.5,归 纳 提 升,2.,在一个数的前面添上“,+”,号,即表示这个数,本身,.,例如:,+(-4),+(+5.5),=-4,=5.5,例,3,、化简下列各数,:,(,+10,);,+,(,0.15,);,+,(,+3,);,(128),化简双重符号的方法:,一个数的前面添一个,“,+,”,号,仍然表示这个数,不变;一个数的前面的,“,”,号,则表示取它的相反数,原来的符号要改变;,0,的相反数是,0,。,简单的说:同号得正,异号得负,(,+10,),=10,+,(,0.15,),=0.15,;,+,(,+3,),=3,;,(128)=128,;,解:,做一做:,化简下列各数,(1)-(+2)(2)-(-2.3)(3)+(-),(4)-(+8)(5)-(-3.6)(6)-+-(+6),你发现什么规律了吗?,对于多重符号的化简,可根据,“,-,”,号的个数来确定,.,如果,“,-,”,号是奇数个,结果为负;如果,“,-,”,号是偶数个,结果为正。,一 显 身 手,例,4,、说出下列各个数的相反数:,(,+22,),;,+,(,2.12,);,(,2002,),;,(,1 a,);,(,1+a,);,
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