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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,老舍,济南的冬天,快乐入门秀,春来凤城花千树,烟柳碧波漾锦绣。,快乐入门秀,塞上避暑山庄美,草原风情绕皇苑,快乐入门秀,秋高云淡渔歌晚,天涯海角鹿回头,教学目标,1,了解关于老舍的文学常识,2.,掌握字词,提高辨析与运用能力。,3.,逐层深入地学习抒情散文的朗读、赏读、美读,4.,学习本文情景交融的写作特点,学啥我知情,常识索引,老舍,(,1899-1966,),原名,舒庆春,,字,舍予,,满族,北京人,现代著名文学家,人民艺术家。他一生勤奋创作,写了许多小说,剧本,被誉为“文艺队伍中的劳动模范”。代表作品有长篇小说,骆驼祥子,四世同堂,,话剧剧本,茶馆,龙须沟,等。,知识我吸收,课文感知,用自己喜欢的方式通读课文一遍,希望你读得有效(达成字词标划,质疑留痕,声情并茂,印象保存等效果),朗读我在行,字词掌握,觉得(,de,)着急(,zho,)薄雪(,bo,),真得(,di,)着落(,zhu,)稀薄(,b,),看护妇(,kn,)贮蓄,看见 (,kn,)伫立,髻(,j,)镶 水藻(,zo,)澄(,chng,)清,积累我用心,声色阅读,绘声绘色地向大家展示你最喜欢的段落,用你的美读感染大家,出彩我当家,比较阅读,甲:这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小 摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”,乙:这一圈小山围着济南,使济南在冬天也特别暖和。,甲:等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。,乙:快日落时,阳光斜射在山腰上,薄雪露了点粉色。,甲:天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝条的垂柳还要在水里照个影儿呢,!,乙:天儿越晴,水藻越绿,水也不结冰,垂柳的长枝倒映在水中。,挑战我争优,理解万岁,谈印象,。,你对济南冬天的天气有一个怎样的印象?作者通过什么办法来深化读者的这种印象的?除了写济南的天气,作者还重点写了济南的,和,。,提示:对比 注意和谁的对比,选取对比的对象有何讲究?,问题我能懂,话,a.,济南的小山是有特色的,通过感知课文,2-4,节,你觉得,济南的小山有哪些特点?可用:“,的小山 ”的形式来归纳概括。,雪后的山景别有风情,作者围绕“妙”字,从山,至山,,然后山,,最后山,.,依,顺序,细腻描绘雪的光、色、态。突出了秀美景色和动感情态。,“秀气”在词典上的意思有,1,清秀,2,文雅,3,小巧灵便。你觉得在文中它应该是什么意思?,b.,济南的水与众不同,在冬天,北中国的济南的水最大的特色是,。这一段的描绘对人的感官刺激重在色彩。文中涉及到哪些色彩?作者认真观察抓住了这些景物的特点,他的观察角度分别有哪些?按什么顺序来观察的?,山,水,抒情怀,一切景语皆情语(,文心雕龙,刘勰 语)。本文作者对济南,就像艺术家对梦中情人表白一样,没有直说,-,我爱你。而是写了,济南的冬天,作为情书,你能读懂字里行间内涵的爱意吗?请以“通过,,我读懂了作者对济南,的,的喜爱之情。,用我的一句话来概括冬天的济南,那真是“暖山柔风斜阳红,碧水蓝天雪颜笑。”,写作平台,老舍是大文豪,一篇,济南的冬天,让众多的文学爱好者仰慕而迷醉,也使得济南市冬天的旅游业火热起来,可见,文笔就是生产力。在座的大家,你对家乡那么熟悉,那么热爱,何不拿起手中的笔,写一写“春来凤城花千树,烟柳碧波漾锦绣。”的盛景片段(暂写一二百字即可)。希望你结合课文的写作方法,注入你的情感,写好了,也是为家乡做贡献哟!,展示我精彩,希望你有所收获,再见,
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