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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课程标准实验教材三年级下册,认识面积,认识面积,导入新课,揭示面积概念,方法,的探究,方法策略的择优,巩固练习,创意大比拼,图,1,图,2,下面的图形是封闭图形吗,?,总结:,物体的,表面,或,封闭,图形的,大小,就是它们的面积。,返回主页,哪个图形的面积大,?,画,币,剪,摆,哪一张面积大些?,返回,正方形面积小,长方形面积大,返,正方形面积小,长方形面积大,返,返回主页,返回主页,在下面的方格中画,3,个不同的图形,使它们的面积都等于,7,个方格那么大。,返回主页,图,1,图,2,图,3,10,个方格,10,个方格,8,个方块,8,个方块,这两个图形面积是一样的吗,?,这节课我们学习了什么?你学会了什么?,总结:,再见,返回主页,
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