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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教版一年级数学下册,分类与整理,第一课时,执教者:陈水利,问题:陈老师想要看,365,夜故事,,你愿意帮老师找找吗?,我会观察,对比之前的书柜,你更愿意从哪个书架上找?,说说你是怎么想的。,整理前的书架,整理后的书架,我会思考,合作探究,要求:,记住你是怎么分类的;,将分好类的气球保留在桌面上;,将分类的结果记录在老师发的白纸上,。,我是这样摆的,先,分一分,再数一数。,我是这样表示的。,展示结果,1.,按形状分类,认识象形统计图,读图回答问题,讨论:还可以怎样分呢,?,动脑筋,介 绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。,想一想:哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少?,你是怎么知道的?,2,、按颜色分类,第一关:分一分,涂一涂,把车涂上相同的颜色,智慧大闯关,问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?,完成:,1.,按水果的种类分一分,在教材上涂一涂、填一填。,2.,按卡片的形状分一分,在教材上涂一涂、填一填。,第二关:给水果排排队,要想把分类和计数的结果清楚地表示出来,我们可以,绿色圃中小学教育网,知识库,摆一摆,,,画一画,、,写一写,。,在我们的身边有很多分类的现象,你能举个例子吗?,绿色圃中小学教育网,拓展提升,用你学过的知识把自己的书桌上的物品进行分类整理,课后作业,谢谢,再见!,
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