音乐巨人.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,|,贝多芬生于1770年，于1827年逝世，德国及全世界最伟大的音乐家之一。他8岁便开始登台演出，他一生坎坷，没有建立家庭。二十六岁时听力渐渐衰退,1804,年他的耳聋已完全失去了治愈的希望。,1820年后两耳失聪，,但他大部分堪称绝唱的优秀作品就产生于他耳聋后,，他信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品如,致爱丽丝，九部交响曲中的英雄、命运、田园、合唱等，歌剧费黛里奥,等。,了解贝多芬,音乐巨人贝多芬,何为,1,、理清文章脉络。,2,、模仿本文描写人物外貌特征的语句，学习本文“以形传神”刻画人物的方法。,学习目标：,整体感知,朗读课文，理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间主要写了哪几件事。,1,、女佣开门,2,、女佣介绍贝多芬的情况,3,、,4,、贝多芬下楼并和客人谈话,5,、,6,、贝多芬回忆往事,根据文章内容，补充下列情节,理清脉络,1,、女佣开门,2,、女佣介绍贝多芬的情况,3,、参观贝多芬的工作室,4,、贝多芬下楼并和客人谈话,5,、贝多芬和客人共进晚餐,6,、贝多芬回忆往事,1,、请,同学,们速读,课,文,6-9,自,然段，,勾画出有关贝多芬穿着和外貌描写的,句子，根据这些词语、句子，用,“,从,中，我读出一个,的贝多芬,”,的句式概括他的个性特征。,合作探究,客人眼中的贝多芬,两肩极宽：,能挑起整个生命的重荷及命运的担子。,衣服陈旧不整洁，衣服后面拖着失效的助听器。,不拘小节，生活困顿。,有力的大手：,弹奏出世界最美妙、最动听的音乐。,脸部表情、头发、眼睛、鼻子、嘴、下颚：,刚毅、顽强，表现出坚韧无比的生的意志。,极宽,陈旧不整洁,大而有力,愁苦和力量,火一样蓬勃,深邃凝重不可逼视,长而笨重,紧闭,方形,两肩,衣服,手,脸,头发,眼睛,鼻子,嘴,下,颏,刚毅、顽强,善良、执着,坚忍无比的,生的意志,。,浪漫不拘小节，典型 艺术家性格,弹奏出世界最美妙、最动听音乐的不朽之作,仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子,形 神 兼 备,外貌描写,整体：,局部,身高五英尺左右，两肩极宽,衣服,脸部,手特写：,人们可以看见他那只有力的手,由内到外,由前到后,身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心；,上衣的背后似乎还拖着什么东西（一副早已失效的助听器）,整体印象,他的脸呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸,头部脸的特写,火一样蓬勃的,头发,；深色的,眼睛,略带灰色；长而笨重的,鼻子,；紧闭的,嘴,；略带方形的,下颏,。,由上到下,远,近,文中显示了作者高超的肖像描写技巧，从远到近，从上到下进行描写，次序井然，,以形传神,，,通过外貌描写表现出贝多芬的,生活遭际,、,个性气质,和特有的,精神世界。,小结,描写人物外貌，要抓住,最能反映人物个性的,外貌特征重笔刻画，要做到,以形传神,，切忌,脸谱化,。,写作提示：,外貌描写之,写法指导,1,、描写人物外貌时，要抓住,最能反映人物个性的,外貌特征重笔刻画，要做到,以形传神,，切忌脸谱化，面面俱到。,2、外貌描写后,可,要加上提示性格特点的语言。,3、进行外貌,描写,可用修辞，如比喻、夸张，以其更好地表现人物性格。,实践：人物速写(选取同班同学,或老师,，描写外貌，三,、,五十字即可，不提及姓名，文成朗读,同学之间互,猜。,要求：抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，切忌脸谱化。,拓展延伸,文中贝多芬的哪些话深深触动了你，你对这些话是怎样理解的？,(,注意联系贝多芬当时的处境，体会人物内心情感，并尝试将这种情感读出来。）,品读赏析,内心世界里的贝多芬,1,、,你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。,这是一个,比喻,。意思是说一般人都以为他很可怕，很难接近，而客人竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。,2,、你可能想到我,一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。,贝多芬把耳聋的自己比做是,“倒落的火山”，“熔岩”,指他的创作激情。,“,拼命,”,与“巴望”,则表现出他,与不幸命运做斗争的决心。,他的意思是说，正当他对音乐的理解更进一步，创作欲望旺盛之时，却遭到耳聋的打击，但是他不甘心就此放弃他的音乐事业。,3,、听,我心里的音乐,!,你不知道我心里的感觉,!,一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的,音乐。,贝,多芬以他整个的生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为生命的象征，,而乐队只能奏出有,声的音,符，却不能完美传,达他心,灵的律动和生命的节奏。,4,、一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好,这是贝多芬耳聋后的心理写照：,被人误解而苦闷和绝望,。,耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树可以聆听大自然的声音,也不会被人误解，耳聋却给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解。,贝多芬是一个怎样的人？,独立而骄傲，沉郁而坚强；,严肃而善良，热爱自然；,追求自由，,献身音乐。,我要紧紧地扼住命运的咽喉，它决不能让我屈服。,贝多芬,你还知道哪些虽身陷逆境，却不沉沦，勇敢地扼住命运咽喉与命运顽强抗争的人？,体验反思,寻找贝多芬,即使翅膀断了，,心也要飞翔。,张海迪,霍金,一个充满传奇色彩的物理天才,一个令人折服的生活强者,海伦,凯勒,其实，我们和健全人一样，因为喜欢跳舞而跳舞，没有必要因为我们听不到而特别关注我们。,我们一直在跳舞，对我来说舞蹈就是我的生命。,千手观音,领舞 邰丽华,海伦,凯勒,星光大道总冠军,失明百灵,刘赛,当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹,无臂钢琴师刘伟,1、推荐阅读贝多芬传.,罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫。,2、推荐欣赏曲目英雄、,田园、欢乐颂等曲目。,