读懂条形统计图.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,条形统计图,课件设计：王其,简阳市望水九年义务教育学校,学习目标,1.认识,条形统计图，感受统计图较统计表的优越处,;,2.,掌握分段处理数据的方法，能按一定标准对原始数据进行分段整理；,3.,经历数据收集、整理、描述、分析的过程。,学号,身高（,cm,）,学号,身高,(cm),学号,身高,(cm),1,7,13,2,8,14,3,9,15,4,10,16,5,11,17,6,12,18,可以分段整理数据，再用统计表和统计图把它们表示出来。,列题,根据记录表完成统计表和统计图,下面是四（,1,）班男同学身高的记录表。,怎样才能清楚地看出全班男同学的身高分布情况呢？,学号,身高（,cm,）,学号,身高,(cm),学号,身高,(cm),1,135,7,141,13,141,2,151,8,142,14,146,3,138,9,140,15,139,4,136,10,147,16,152,5,150,11,136,17,137,6,133,12,145,18,144,每,5,厘米为一段吧！,下面是四（,1,）班男同学身高的记录表。,多少厘米为一段呢？,根据记录表完成统计表和统计图,学号,身高（,cm,）,学号,身高,(cm),学号,身高,(cm),1,135,7,141,13,141,2,151,8,142,14,146,3,138,9,140,15,139,4,136,10,147,16,152,5,150,11,136,17,137,6,133,12,145,18,144,下面是四（,1,）班男同学身高的记录表。,四（,1,）班男同学身高情况统计表,身高（cm）,人数(人),1,6,5,3,3,18,130,134,135,139,140,144,145,149,150,154,合计,1,3,3,5,6,0,2,4,6,8,10,人数（人）,身高,（,cm,）,130,134,135,139,140,144,145,149,150,154,四（,1,）班男同学身高情况统计图,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,根据记录表完成统计表和统计图,认真观察统计图或统计表，身高在什么范围内的人数最多？,议一议：,比较谁多谁少，是看统计表快还是统计图快？,既能清楚地看出各种数量的多少，又便于进行比较。,通过比较，我们发现条形统计图的优点是：,欣 赏,智勇大闯关,（,1,）哪一年的降水量最多？是多少毫米？,单位：毫米,2009,年,2010,年,2011,年,2012,年,2013,年,920,860,1005,670,704,200,400,600,800,1000,1200,0,某地,2099,年,2013,年年降水量统计图,（,2,）哪一年的降水量最少？是多少毫米？,第一关,1.,根据统计图回答问题,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,书法,绘画,跳舞,唱歌,项目,人数（人）,10,10,9,14,四（,1,）班同学参加艺术节活动人数统计图,四（,1,）班同学参加艺术节活动人数统计表,项目,人数（人）,书法,绘画,跳舞,唱歌,第二关,：根据统计图完成统计表,第 三 关,观察下面的统计图，你能提出哪些数学问题？,总结,这节课你学会了什么？还有什么问题？,