初中语文导学案的编写流程与注意问题.ppt

*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,初中语文导学案的编写流程与注意问题,一、导学案的编写原则,1.,主体性原则。,2.,探索性原则。,3.,启发性原则。,4.,灵活性原则。,6.,创新性原则,5.,梯度化原则。,二、导学案基本结构,1,、学习目标及重难点。,2,、学习准备。,3,、学法指导。,4,、自主学习。,5,、合作探究。,6,、巩固拓展。,7,、课后反思。（可以从以下几个方面入手）,学生学习掌握知识的情况；,导学方法的运用是否得当；,学生学习兴趣的激发，学习热情的培养，学生学习的参与度；,知识点的训练程度与知识点的难易程度是否匹配；,导学环节与导学案的设计是否科学得当；,对学生的指导、点拨是否到位等等。,三、问题或习题选择原则,1.,选择初中学生通过阅读能够理解、掌握、运用，由易到难,不出繁、怪、偏的题目。,2.,以学生学习方便为准。,3.,把握准确。,四、导学案编写体例,1,、,讲读课导学案体例,.doc,2,、,作文课导学案体例,.doc,3,、,模板,五、导学案设计应注意的问题,一是使学生明确目标，提高学习效率。,二是帮助学生梳理知识体系，有启发性，引导学生在自主学习和问题解决中发展能力。,三是问题或任务设计应有层次性、针对性。,六、初中语文导学案的编写要求。,1,、要有明确的目标,2,、要有适量的容量,3,、要有恰当的学习方法,4,、课前、课后的学习指导是重点,5,、考虑教材的优势和优化教材作用,6,、以学定教,谢 谢！,