高中语文 念奴娇·赤壁怀古课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,念奴娇,赤壁怀古,宋,苏轼,苏轼（,1037-1101,）：字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。,文艺全才,散文,欧苏,（欧阳修）,诗歌,苏黄,（黄庭坚）,词,苏辛,（辛弃疾）,书法,宋四家,（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）,其他：,唐宋八大家,一门三父子，皆是大文豪。,诗赋传千古，峨眉共比高。,南宋俞文豹,吹剑录,载：东坡在玉堂（翰林院），有幕士善讴。因问：,“,我词比柳词何如？,”,对曰：,“,柳郎中词，只好十七、八女孩儿，执红牙拍板，唱,杨柳岸、晓风残月,；学士词，须关西大汉，执铁板，唱,大江东去,。,”,公为之绝倒。,豪放派 阳刚 苏轼,婉约派 阴柔 柳永,婉,约,派,豪,放,派,语言：,选材：,意境：,语言：,选材：,意境：,清丽、精致、含蓄,离愁别绪，男女相思,动感强烈，视野开阔,纤柔婉约，细致缠绵,宏大抱负，千古风流,气势磅礴，恢宏高远,水调歌头,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,题西林壁,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。,不识庐山真面目，只缘身在此山中。,惠崇春江晚景,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。,蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。,问题讨论：,1,、字词句理解；,2,、上片主要写景，试举例说明；,乱：山崖陡峭不平,穿：山岩高耸入云,惊：浪涛奔腾澎湃,卷：江水汹涌翻滚,咏赤壁，写景抒怀，引起对古代英雄的怀念,景,人,3,、下片主要写的是谁？是从哪几个方面写的？,4,、三国时代英雄辈出，为何作者独钟情于周瑜？（生活、外貌、职位、际遇等方面分析）,4,、体会作者的思想感情；,5,、学完这首词，你有什么感想？,滚滚长江东逝水，浪花淘尽了多少英雄豪杰。,独自踯躅于冰冷的寒夜，你是否在为遭遇挫折而困苦不堪？徘徊在血色黄昏的江畔，你是否在为生活的不顺而将痛苦放大？哦，不！你回答说，挫折是人生的常态。你曾平和地吟出“一蓑烟雨任平生”；骄傲地写下“问汝平生功业？黄州惠州儋州”的诗句。你以宽容的胸怀对待他人，以豁达的态度面对人生，你以真情的诗句、你以历尽风雨后的坦然告诉人们：生活的风雨永远也摧不倒真诚而执着的人，除非你自己放弃！正视挫折、淡化痛苦，既洗练了你豪放的词风，也沉淀了你厚实的人生。,让我们把杯中的美酒洒进滚滚东逝的长江水吧，向逝去的英雄、向往昔的岁月庄严地许诺：生活的风雨总会过去，让我们从头来过！,念奴娇,赤壁怀古,遥 想,故国,神游,大江、故垒、乱石、惊涛、千堆雪、江山,小乔初嫁、雄姿英发、羽扇纶巾、谈笑间,多情应笑我、人生如梦,背诵全词,