浙江省瑞安市安阳镇上望一中七年级数学上册(6.1数据的收集与整理)课件 浙教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六章,6.1 数据的收集与整理,2008,年北京奥运会的吉祥物是五个福娃；,你最,喜欢哪一个福娃？,哪,一个福娃最受我们班级的喜爱？,第一组,第二组,第三组,第四组,合计,新闻链接,2005,年,3,月,1,日,8,：,15-11,：,30,期间，杭州野鸟会的鸟类爱好者们在杭州西溪湿地举行集体观鸟活动。,黑尾腊嘴鹊,八哥,白鹡鸰,雉鸡,乌鸦,白鹭,山斑鸠,家燕,翠鸟,杭州西溪湿地的鸟类观察数据（资料来源：浙江野鸟会）,鸟的种类,黑尾腊嘴鹊,八哥,白鹡鸰,雉鸡,乌鸦,白鹭,山斑鸠,家燕,翠鸟,观察记录,数 量,4,3,14,2,3,2,1,4,4,2005,年,3,月,1,日,8,：,15,11,：,30,（,2,）从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟类 的哪些信息和结论？,（,1,）这里的数据是通过什么方法收集得到的？,（,3,）收集以上数据的目的是什么？,1,、,在某校举行的一次学生体检中，医生对某一组学生进行脉搏测试次数如下：,87,次，,65,次，,78,次，,76,次，,80,次，,72,次，,90,次，,这组数据是用什么方法获得的,?,方法：,测量并记录,开动脑筋噢！,2,、,在,2004,年瑞士女排精英赛中，中国队直落三局，以,3,：,0,战胜古巴队，夺得第三名，这是中国队与古巴队这场比赛的技术统计数据,技术统计,中国队,古巴队,扣球得分,41,44,拦网得分,11,7,发球得分,8,4,对方失误送分,15,5,（,1,）你猜猜看，这组数据,我,是通过什么方法得到的？,（,2,）你能想象出这组数据当时解说员是用什么方法,获得的吗,?,查阅,文献资料,、互联网,观察、记录,直接的方法：,观察、测量、调查、实验等,间接的方法：,互联网查询、查文献资料等,怎样让数据说话,数据的收集,例题,1,：测量某校七年级某班,20,名同学的身高数据如下（单位：,cm,）,154.0 157.5 149.0(女)171.2,165.2 151.0(女)168.5 152.5(女),155.3(女)154.0(女)162.0 166.4,158.6 164.0 156.5(女)155.5(女),160.6(女)162.3(女)150.2 163.5(女),我们能从这些数据中很快比较出男女同学的身高吗？,为了更直观地比较男、女生的身高，可对,数据作怎样的整理,？,解：,男生,150.2,154.0,155.5,156.5,162.0,164.0,165.2,166.4,168.5,171.2,女生,149.0,151.0,152.5,154.0,155.3,157.5,158.6,160.6,162.3,163.5,做一做,根据上表，你怎样来比较男、女生的身高？,身高在,155cm,以上的男、女生各占百分之几？,身高在,160cm,以上的男、女生各占百分之几？,分类、排序是整理数据的一种方法,到商场买鞋,只要把鞋号告诉售货员,售,货员就能找出一双基本适合你穿的鞋来让你,试一试,你知道这是为什么吗,?,合作学习,你是怎样买鞋的？是预先定做的吗？,鞋厂为了使每个人都能买到适合自己穿,的鞋,是否需要去量出所有人的脚的大小,然后,逐一根据测量得到的不同数据来制作鞋,?,你有什么好方法,?,L,现行国家标准鞋号，根据脚的长度，如图：以,10mm,为一个号，,5mm,为半个号确定，,如果脚长是,24.825.2cm,可以选,25,号鞋,;,如果脚长是,25.325.7cm,可以选,25.5,号鞋,.,24.3L,24.8,24.8L,25.3,脚长,L,（,cm,）,鞋号,23.8L,24.3,24,25.3L,25.8,24.5,25.8L,26.3,25,25.5,26,2.,小亮的脚长,26.7,厘米，鞋号应是,号。,1.,小明的脚长,25.1,厘米，鞋号应是,号。,25,26.5,分组、编码是整理数据的一种常用方法,观察右表,回答问题,.,3.,小王选了,23,号鞋，那么他的脚长约是,大于等于,厘米且小于,厘米,22.8,23.3,从上面例子可以看到，分组、编码可以将原来数量繁多、无序的数据简化、有序化。将数据分组、编码也是整理数据的一种重要方法，在工商业、科研等活动中有广泛的应用,数据处理的方法：分类、排序，分组、编码,数据如何说话,数据的分析,议一议：,如果现在鞋厂要为我们学校学生每人生产一双运动鞋，那他们如何来确定各种鞋号的生产数量,?,调查我们班同学穿哪种鞋号的人最多,?,鞋号,22.5,以下,22.5,23,23.5,24,24.5,25,25.5,25.5,以上,男生,女生,提示：（老尺码,+10,）,2=,现行国标码,1,、以下是某个班级的男,.,女各,10,名同学右眼裸视结果,:,0.2,0.5,0.7(,女,),1.0(,女,),0.3,1.2(,女,),1.5 1.2,（女,）,1.5(,女,),，,0.4(,女,),1.5,1.1,1.2 0.8(,女,),，,1.5(,女,),，,0.6(,女,),，,1.0(,女,),，,0.8,，,1.5,1.2,(1),这组数据是用什么方法获得的,?,(2,),你是如何看待学生右眼视力与性别关系,?,为了回答这个问题,你将怎样处理这组数据,?,你的结论是什么,?,练一练,通过测量并记录取得,.,2,、小明从互联网上查到,26,、,27,届奥运会上获金牌较多的前,7,名国家及它们的金牌数如下：,中国（,16,枚，,28,枚）、法国（,15,枚，,13,枚）、意大利（,13,枚，,13,枚）、俄罗斯（,26,枚，,32,枚）、澳大利亚（,9,枚，,16,枚）、德国（,20,枚，,14,枚）、美国（,44,枚，,39,枚）,.,为了更清楚地反映各个国家金牌数的增减和名次的变化，你认为应怎样重新整理这些数据？,26,届,27,届,金牌数,名次,金牌数,名次,美国,44,1,39,1,俄罗斯,26,2,32,2,德国,20,3,14,5,中国,16,4,28,3,法国,15,5,13,6,意大利,13,6,13,6,澳大利亚,9,7,16,4,届别,国家,1,、收集数据的方法：,（,1,）数数、观察、测量、实验并记录等；,（,2,）查阅文献资料、互联网等,2,、,整理数据的方法：,分类 排序,分组 编码,通过本课的学习你有什么收获？,数据会说话,表明数据是有用的,怎样让数据说话,离不开数据的收集，可以通过观察、测量、调查、实验等方法，也可以查找文献资料，使用互联网查询等。,数据如何说话,用分类、排序、分组、编码等方法整理数据，分析整理后的数据得出结论。,谢谢指导!,再见！,老师寄语：,细心观察！,大胆提问！,善于思考！,勇于实践！,那就是一个成功的你！,