中考语文复习专题 病句修改 辨析 试题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,专题三,.,辨析并修改病句,修改病句。,2008,年恩施中考,全国第,13,届青歌赛,有我州两名歌手加盟的“土苗兄妹组合”夺得了原生态唱法金奖。,宜万铁路和沪蓉西高速公路建成以后，将为我州经济建设和社会发展奠定良好的开端。,一,.,中考真题,选出下面句子没有语病的一项,(,),2008,年恩施中考,A,蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主的。,B,和煦的阳光驱散了阴冷的夜雾，草原展现出明媚、柔和、恬静之象。,C,无数攒动的人头和背脊，在我前面突然渐渐出现又在我身后悄然隐没。,D,公安干警们认真讨论并听取了任长霞局长的报告。,二,.,考点解读,修改病句是中考语文命题的一个必考内容。能否借助语感和语法修辞常识正确地修改自己的文稿，做到文从字顺，行款正确，书写规范、整洁，是个人语言能力的一个重要标志。,2008,年全国中考语文修改病句试题主要涉及这样几个方面：,辨析并判断句子的正误；从成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面有侧重地修改病句；修改习作中有明显错误的词句；在语段中找出病句进行修改或用符号修改。考查的依据主要是学生在读写实践中常犯的四种语法错误，试题材料主要来自各种媒体以及同学们的习作。,见中考方略,中考语文试题中的修改病句试题，在题型上主要有两种：选择题：选出所给句子中没有语病或有语病的一项；选出对所给病句修改不正确的一项。改错题：在所给病句上直接修改；在语段中修改画横线的有语病的句子；在语段中找出有表达错误的句子并改正；在句子中画出语病处并提出修改意见或结合具体病句写评语；在习作中用符号修改病句。,三,.,题型分析,修改病句试题侧重考查考生在具体语境中修改病句的能力。修改病句以改正确、改通顺为原则，不作语言修饰，不变句子原意，正确地把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。,四,.,复习指导,病句的类型主要有,6,种,:,语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。,常见病句类型,1,、我们认真研究听取了大家的意见。,一、语序不当,(,词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中,“,研究听取,”,颠倒了承接的先后关系。应改为,“,听取研究,”,),2,、故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。,（这,“,文物,”,究竟什么时候,“,出土的,”,?,按原句表述，则为,“,两千多年前,”,，实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误,应将,“,新出土的,”,移至,“,展出了,”,后。）,选择词序正确的一项,(),A,狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。,B,中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝,。,C,我们坚决执行,教育法,，认真学习,教育法,。,D,对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。,【,解析,】D,正确,，,C,词序不当,。,A,项，再，应放“没有”之前,。,训练：,二、搭配不当,1,、人民的生活水平正在不断地改善。,2,、他的革命精神时刻浮现在我眼前。,(“,精神,”,与,“,浮现,”,不能构成主谓关系。可将,“,精神,”,改为,“,形象,”,),3,、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进。,（,“,冒着,”,与,“,小路,”,不能构成谓宾关系，可在,“,泥泞小路,”,其前后分别加上,“,在,”,和,“,上,”,）,4,、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。,（一面与两面搭配不当）,注意：两面对两面,5,、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。,(,前面是,“,好坏,”,关涉两方面，后面只有肯定一面，前后不一致，可在,“,三好生,”,前加上,“,能否成为,”,),2,、一部分同学端正了学习目的。,1,、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。,3,、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。,（前面用,“,能否,”,是两个方面。后面只有肯定一面,前后不一致,可将,“,要,”,改为,“,能否,”,）,训练：,三、结构混乱,1,、就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了。,2,、你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。,(,是反问句和陈述句杂糅,应去掉,“,可想而知,”,并在,“,成绩,”,后加,“,呢,”,）,（反客为主。前一句没有说完，就被第二句打断了，换成了另一个话题）,1,、他之所以取得这样大的成绩，是他刻苦努力、顽强拼搏取得的,.,训练：,四、成分残缺或赘余,1,、篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。,（,“,打,”,多余，应删去）,2,、那里有肥沃的土地,有丰富的各种矿藏，有布满无数珍宝的山村。,（附加成份多余“的各种”多余，应删掉）,“,更加,变本加厉,”,“,让它,任其自然,”,“,忍俊不禁,地笑起来,”,“,从心里,发自肺腑,”,“,显得,相形见绌,”,“,一气呵成,地写就,”,“,浑身被打得,遍体鳞伤,”,“,一个,刻骨铭心,的难忘的教训,”,1,、在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。,（因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉,“,在,”,和,“,下,”,，或去掉,“,使,”,）,2,、学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。,(,因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视。,应在第二个分句前加主语,“,学校,”,),1,：通过宣传教育，有的青年已经改邪归正，走上了正途,。,2,、最近，有伪造的假人民币流入市场，严,重扰乱国家的货币流通。,3,、通过这次社会劳动,使他更喜欢参加青年志愿者活动。,训练：,五、表意不明,费解,歧义,指代不明,1,、县里的通知说，让赵乡长本月,15,日前去汇报,.,15,日前,/,去汇报,;,15,日,/,前去汇报,2,、在三年的初中生活中,我的进步很大。因为老师对自己都是严格要求的。,(“,自己,”,究竟指老师，还是指,“,我,”,不明，根据语境可将,“,自己,”,改为,“,我,”,),下列句子中没有歧义的是（）,A,他曾在中山大学就读三个月。,B,小范跟他学唱歌。,C,父亲从昆明带回来一箱他最爱吃的苹果。,D.,这个人连王老师都不认识,是,A,没有歧义。,B,中，有,2,个意思，一个是两个人一起学唱歌，一个是一个学一个教，这是“跟”字产生的；,C,中，也是,2,个意思，一个是儿子最喜欢吃苹果，一个是父亲最喜欢吃苹果，是“他”字产生的；,D,中可有两个主语,六、不合逻辑,多次否定引起混乱,自相矛盾,关联词语用错,1,、夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。,2,、既然来了，但他还是不安心,3,、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。,（,1,）增,残缺的成分要增补上,（,2,）删,重复多余的词语要删除,（,3,）调,语序不当的要调整,（,4,）换,搭配不当的词语要更换,非选择题的修改方法,五,.,实战演练,1,、,没有语病的是,(),A,.,生物学专家给大家讲了有关许多人类,起源的,知识。,B.,天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。,C.,他这个人有不少值得表扬。,D.,我把成功的经验，向他做了介绍。,D,2,、,下列句子没有语病的一句是,：（,）,A,、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。,B,、新建的班委会健全并建立了一系列班级管,理制度。,C,、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。,D,、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。,D,3,、下面,语段中划线部分有五处语病，请选择其中的三处加以改正。,几年前，,在彩电市场严重滞销的情况下,，,长虹电器厂大幅度率先降价销售,，虽然亏了本，但赢得了产销两旺，,经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。,通过长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理：,企业如果善于运用,“,亏本,”,策略，就能取得柳暗花明或锦上添花；,反过来，死死把住,“,只赚不赔,”,的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好到头来是连血本都会亏掉的。,第,_,处改为,_,第,_,处改为,_,_,第,_,处改为,_,下面语段中划线部分有五处语病，请选择其中的三处加以改正。,几年前，,在,彩电市场严重滞销,的情况下,，,长虹电器厂,大幅度率先,降价销售,，虽然亏了本，但赢得了产销两旺，,经济效益,一下子迅速,跃居全国同行业前茅。,通过,长虹电器厂的经营理念，,使,我们懂得了一个道理：,企业如果善于运用,“,亏本,”,策略，就能,取得柳暗花明或锦上添花,；,反过来，死死把住,“,只赚不赔,”,的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好到头来是连血本都会亏掉的。,第,_,处改为,_,第,_,处改为,_,_,第,_,处改为,_,1.,及时整理笔记，巩固课堂知识；,2.,在下次课前完成中考方略。,六,.,作业,再见！,