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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,纸工袋,角,纸工袋,角,角,顶点,边,边,哪些是角哪些不是角?是的画,“,”,,不是 的画,“,”,。,(),(),(),(),目标一:认识角,顶点,边,边,顶点,边,边,辨一辨,指一指,下面的图形各有几个角?,()个,()个,()个,()个,1,3,2,5,目标一:认识角,标一标,数一数,目标一:认识角,小朋友们,你身边的哪些物体上有我们认识的角,请摸一摸,说一说。,摸一摸,说一说,时针和分针形成了大小不同的角。,目标二:角的大小,看一看,说一说,做一做,想一想,材料:两根纸条和一个钉子,做一个可以转动的角。,怎样转动可以使角大一些?怎样转动可以使角小一些?,比一比,2,个三角尺中各个角的大小,同桌交流怎么比较的?,比一比,想一想,角的大小与边的长短没有关系。,比一比,想一想,小朋友们:,这节课你都学到了什么知识?,做一做:你能想下面的样子,折一折,并标出折出的角。同桌的比一比折出的角的大小。,再见,
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