第一课时课件-(3).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,口技,林嗣环,关于口技：杂技的一种。,演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。,现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。,林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有铁崖文集等。,口技原为他的秋声诗的序言。原意是借口技人的“善画声”（善于绘声绘色地描写生活），说明秋声诗也是“善画声”的诗作。,作者作品简介,检查预习：,1,、请你朗读课文。,2、请你复述课文内容。,一,二,三,四,字统领,善,次交代,道具：一桌、一椅、一扇、一抚尺,个场景,由睡到醒,由醒到睡,深夜救火,次反应,满座寂然，无敢哗者,伸颈、侧目、微笑、默叹,意少舒，稍稍正坐,变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走,表示突然发生：（）（）表示几件事同时发生：（）表示两件事相继发生：（）表示在特定的某个时间内发生：（）表示过了很短时间就发生：（）（）（）,（少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然）,忽,忽然,一时,俄而,是时,既而,少顷,未几,解释划线词语：,但闻,屏障中抚尺一下：,会,宾客大,宴,：,妇抚儿,乳,：妇拍而,呜,之：,当,是时,：中,间,力拉崩倒之声：,宾客意,少,舒：不能,名,其一处也：,两,股,战战几欲先,走,：,只 听见,这个时候,夹杂,稍微,腿,跑,适逢、正赶上,举行宴会,喂奶,指轻声哼（哄小孩入睡,说出,翻译句子：,3.宾客意少舒，稍稍正坐。,6、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。,1、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。,5、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。,2、一时齐发，众妙毕备。,4、凡所应有，无所不有。,交代口技艺人的表演道具，可以有三种方案：,1、只在开头交代；2.只在结尾交代；3.开头结尾都交代,，你认为哪个第一好，哪个第二好，那个第三好？,问题探究,开头和结尾两次交代道具，不是简单重复，既有呼应作用，更主要的区别在于：开头以交代道具为主，为下文作铺垫，结尾再次强调道具的简单，称赞了表演者的高超技艺，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。,找出课文中哪些是,正面描写,，哪些是,侧面描写,，并说说这样写有什么作用。,侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。,侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。,试以听众的反应为纵坐标，声音的变化为横坐标，画一个情节发展的紧急情况坐标图。,知识巩固,分而合,小到大,大到小,密到繁,疏到密,伸颈侧目,微笑默叹,意少舒,变色出臂,股战欲走,正面描写,口技表演中,声音,的变化,侧面描写,宾客,的反应,紧,缓,急,情节发展情况,平,平,首尾照应,铺垫衬托,渐入佳境,欲扬先抑,推向高潮,“,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已,”,简单的道具,衬托表演者高超的技艺,首尾照应,知识巩固,模仿口技说一段场景片段,要求：,1、运用正面和侧面描写相结合的方法。注意对表演者声音的变化进行正面描写,注意突出声音所表现的精神实质；注意写出观众的反映，包括影片中的观众和周围的同学；,2、200300字。,提示：可以写自己看电影、演出时的场景。也可以写某节课的场景。,