乐于与交往.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,乐于与人交往,千口中学 侯随振,2013.04.12,朋友,朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我,这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持什么真爱过才会懂会寂寞会回首终有梦终有你在心中,这首歌颂了什么,?,歌曲歌颂了“朋友”。生活我们得到了朋友很多的帮助。如在学习上，生活上等。我们离不开朋友。,鲁滨孙漂流记,如果你是他，会有什么愿望？,希望有个朋友来陪伴和安慰。,鲁滨孙,克鲁索厌倦了英国家里恬静的生活。他决意成为一名海员，周游世界。他有很多激动人心的冒险经历，并于,1659,年登上了一艘从巴西开往非洲的船只。一天，来了一场可怕的风暴。轮船开始碎裂，克鲁索和他的朋友们立即为求生而与愤怒的大海抗争。所有的朋友都死了，唯有克鲁索活下来并到达了陆地。他发现自己在一个陌生，荒凉的国度,还活着，却孤独地在一个小岛上，没有食物，没有船只，无路可逃。随后的,27,年他将在那生活,漫画分析：课本,56,页,结论：我们的生活离不开交往,如果你在郊外迷路了，却有一个朋友陪着你，你的心情会是：,同样是面对危险，面对困境，当孤身一人时，就会感到痛苦，而当有朋友陪着你时，则不会感到害怕。因为人们之间的相互关心、相互帮助，汇集起来就会产生一种强大的凝聚力量，一种战胜困难的勇气和信心。,不用灰心，不明白的地方我帮你,当你,成绩落后时，你对同学的安慰和帮助有何感受？,我们的生活离不开交往,1,、这是一种什么心理现象？你,有,过孙晓这样的情形吗？,你们谁都不要碰我的东西,2,、假如你出现了这种现象，而又不设法调整自己，将会产生什么后果？,答：会对身心健康产生不良影响，会使心理产生孤独感，会造成性情孤僻，形成有缺陷的人格。,3,、,如果你是孙晓，你会如何处理？,答：给好朋友打电话倾吐苦闷,看些,感兴趣的书，听听音乐,与,成年人交流，寻求帮助,写,日记倾诉自己内心的秘密,培养广泛的兴趣、爱好,交往的作用一,交往有利于促进身心健康,闭锁心理,幻灯片,9,青春期心理闭锁是指：青少年到了一定年龄，常会封闭自己，不愿与老师、同学、父母一起活动，不愿意与他人谈心理话，对别人的教育也很不耐烦，经常将自己关在房间里，自己的东西不准别人动，开朗的性格变得孤僻。心理闭锁的特点是避免接触，一是避免接触外界事物；二是避免接触他人。,1,、你愿意和他还是她交朋友？,2,、,两幅图中的同学分别表现出什么样的性格？,3,、,形成他们不同性格的原因是什么？,图,1,、热情大方比较容易交往,图,2,、内向孤僻不愿与人交往,答：性格的形成，既有先天的因素，也有家庭、学校、个人等的因素，但最关键的还是个人的生活经历和自我调节。,交往的作用二,交往有利于建立友谊,小雨当上组长后，发生了那些变化,？,这种变化的主要原因是什么？,实话实说：,你会怎么做？,交往的作用三,交往有,利于开朗性格,答：小雨担任组长后，工作能力提高了，自信心增强了，人也热情开朗了，成了班上的活跃分子。,答：与同学交往多了。,2,、李政道所在的大学为什么每周要为教授提供三次共进午餐的机会？,有利于个人的进步和事业的成功,3,、通过交往我们可以有哪些收获？,1,、,同样是智商很高的工程师和科学家，为什么有的人出类拔萃，有的人却碌碌无为？,交往的作用四,答：其原因在于那些获得成就的人注重并善于交友，他们拥有自己庞大的交际网，可以随时从各方面、各渠道获得自己需要的信息和数据；而那些表现平庸的人因交往面小，只有在万般无奈时才打电话寻找出路。,答：目的在于让他们能自由地进行思想和学术交流。,答：,1,、获得更多的信息。,2,、提高理解能力。,3,、产生灵感等。,李馨的故事告诉我们积极与人交往要有什么样的态度？,你认为与他人交往还应该有什么样的态度？,答：积极与人交往要热情开朗、乐于助人、不求回报、真诚相待等。,真诚、热情、尊重、平等、理解、,宽容、诚实、守信、坦率、正直、,谦逊、开朗、乐观、幽默、细心,从古至今，个人的成长、发展、成功、幸福都与交往密切相关，没有人与人之间的交往，就没有生活的基础。对任何人而言，正常的人际交往和良好的人际关系都使其心理正常发展、个性保持健康和生活具有幸福感的必要前提。如果交往被剥夺，会使我们失去安全感，产生抑郁、淡漠、敌意，从而影响自己的情绪及整个身心的发展。因此乐于与人交往，学会与人交往，掌握交往本领，提高交往能力是我们的“必修课程”。,本课小结,