粤教版必修一高一语文荷塘月色 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,潮州中学,lc9401,“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”,朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。,1898,年出生于江苏东海。,1903,年随家定居扬州，自称“我是扬州人”。,1916,年考入北京大学预科班。,1923,年发表长诗,毁灭,，震动当时的诗坛。,1929,年出版诗集,踪迹,。,1925,年任清华大学教授。,1928,年出版散文集,背影,，成为著名的散文家。,1948,年,8,月病逝于北京。,听课文录音，找出作者的行踪和描写景色的语段,回家门,观荷塘,出家门,踱小路,荷塘月色,从课题就可以知道本文属于写景散文，即“荷塘”和“月色”，课文哪些段落是描写这两种景物的呢？,分别给,4,、,5,、,6,段命名,月色下的荷塘,荷塘上的月色,荷塘四周的景色,作者是从哪些方面来写月下荷塘的美景的？,荷叶,荷花,荷香,荷波,田田,亭亭的舞女的裙,袅娜 羞涩,明珠 星星 美人,远处高楼上渺茫的歌声,凝碧,月光下的荷塘,（清幽、淡美）,静态美,动态美,拟人,博喻,通感,通感,人们在描述客观事物给人的感受时，依据生活的逻辑，把听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉等沟通起来，凭借各种感觉的相通，互相映照，互相补充，从而具体表达感受，以增强语言艺术感染力的修辞方法。,课文中还有类似的句子，请把它找出来。,接天莲叶无穷碧，,映日荷花别样红。,（杨万里）,月色本是难写之景，作者借哪些景物？写出荷塘上月色的什么特点？,荷塘上的月色,月光,月影,光和影,泻,浮,洗,笼,画,梵婀玲上奏着的名曲,（朦胧、柔和）,和谐,有关月色的诗句,床前明月光，疑是地上霜,烟笼寒水月笼纱,“一切景语皆情语”,王国维,背景资料,荷塘月色,最初发表于,1927,年,7,月。当时，作者正任清华大学中国文学教授，住清华西院。文章中描写的荷塘就在清华园。当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷彷徨中，由一直在呐喊、斗争的“大时代的一名小卒”而一头钻进古典文学的“象牙之塔”。但他毕竟是个爱国的民主主义者，面对现实的黑暗，又不能安心于这种“超然”。,荷塘月色,正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。,在文章中，作者的思想情感有没有变化？如果有，请找出相关的句子，总结变化的过程,。,这几天心里颇不宁静,我也像超出了平常的自己,便觉是个自由的人,我且受用这无边的荷香月色好了,但热闹是他们的，我什么也没有,忽然想起采莲的事情来了,这令我到底惦着江南了,不静,得静,出静,寻静,情景交融,淡淡的哀愁,淡淡的喜悦,淡淡的哀愁,