高中语文 第5课 离骚同步教学课件(第1课时) 新人教版必修2 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,5,课离骚,第,1,课时,目标定位,1,了解屈原及,离骚,在文学史上的地位。,2,理解并识记本文的内容及关键语句。,3,感悟诗人坚贞不渝的爱国精神。,ku,jin,su,j,hu,xin,chi,zhu,min,tn,ch,ch,k,yun,zh,o,j,j,zh,u,un,un,d,du,q,q,谣诼,镶嵌,土壤,攘除,琢磨,啄食,侘傺,诧异,姹紫嫣红,叱咤风云,徭役,摇摆,谣言,遥想,诟病,污垢,邂逅,循规蹈矩,拒绝,火炬,距离,采集白芷。,神仙，诗中指怀王。,造谣、诽谤,善于取巧,木匠画直线用的工具，俗称墨斗。比喻准绳、准则。,苟合取容。,指未出仕前的服饰，比喻原先的志向。,失意的样子。,随流水而消逝。,方和圆，方枘和圆凿。,忍受着责骂和侮辱。尤，责骂。攘，忍受。诟，侮辱。,保持清白。伏，守、保持。,遭受指责。离，通“罹”，遭受。,修长的样子。,放眼观看。,哀民生之多艰,虽九死其犹未悔,集芙蓉以为裳,伏清白以死直兮，固前圣,之所厚,通“措”，措施。,通“圆”，圆凿。,通“郁悒”，忧愁苦闷。,通“罹”，遭受。,通“彰”，明显。,通“返”，返回。,荒唐，没有准则。,形容水势广阔而壮大。,改变措施。,改正错误。,善于取巧。,技艺巧妙。,(,路,),阻塞不通，引申为走投无路的意思。,生活贫穷，经济困难。,随流水而消逝。,因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。,修长的样子。,形容色彩繁杂。,本来,固执，顽固,坚固。,整理,身长，身高,著，撰写。,相互,共同，一起,观察，选择,状貌，相貌,宰相，丞相。,确实,真实，诚实,讲信用。,使动用法，屈，使,委屈。抑，使,压抑。,死，为动用法，为,而死。直，形容词用,作名词，正道。,圣，形容词用作名词，圣贤的人。厚，形容,词用作动词，推崇。,使动用法，使,转回。,步，名词的使动用法，使,步行。兰，,名词用作动词，长着兰草。,驰，使动用法，使,疾驰。椒，名词用作,动词，长着椒树。,形容词用作动词，加高。,形容词用作动词，加长。,使动用法，使,游。,唯,即使。,表示并列关系的连词，而,表示顺承关系的连词，而,连词，因为,介词，把,介词，用。,结构助词，的,用于主谓之间，取消句子独立性,充当音节，无实义,代词，我。,被动句，“夕替”的意思是，晚上被贬黜。,宾语前置句，“不吾知”即“不知吾”，不了解我。,定语后置句，“冠之岌岌”中“岌岌”作“冠”的定语，意思是高高的帽子；“佩之陆离”中“陆离”作“佩”的定语，意思是长长的佩带。,这本是我心中所崇尚的美德啊，即使死过无数次也,不后悔。,宁愿突然死去，随水流而长逝啊，我也不肯做出世,俗小人这种丑态。,保持清白而献身正道啊，本来是古代圣贤所推重的。,即使被肢解我还是不会改变啊，难道我的志向是可,以因受挫而改变的吗？,