七年级政治下册 1.1 正确解释情绪课件 北师大版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,1,课 七彩情绪,第2站 正确解释情绪,学习目标：,知识目标：识记情绪是由一定的时间引发的，是由我们自己的看法决定的。理解消除不良情绪的主要办法是对事情进行合理解释,。,能力目标：培养自我调控、自我控制的能力,能够比较理智地控制自己的情绪。,情感态度价值观目标,：,培养学生观察、分析、解释自己或别人情绪的能力，建立起控制情绪的初步意识。,真气人、下雨了，怎么去踢球？！,小明,（,1,）对同样的天气，为什么两个人会有不同的情绪反应呢？,讨论,:,小明,农民,内心需要,想去打球,希望下雨,得不到满足,满 足,失望,高兴,（,2,）这说明了什么？,情绪不是无缘无故产生的，而是由一定事件引发的。,对同一件事情，由于我们的生活经验不同，对事件的看法不同，所引发的情绪也会不一样,。,我只剩下半杯水了。,瞧，我还有半杯水呢！,半杯水思维,难过,高兴,一朝被蛇咬，,十年怕井绳。,1,、,情绪是如何产生的？,情绪不是无缘无故产生的，而是由一定事件引发的。对同一件事情，由于我们的生活经验不同，对事件的看法不同，所引发的情绪也会不一样。人们往往结合以前的经历对目前发生的事件进行解释，从而引发心理的变化和反应，产生相应的行为表现，这是情绪的产生过程。,老奶奶乐呵呵,老奶奶忧愁,听故事,（,1,）老奶奶的情绪发生了什么变化？,（,2,）为什么老奶奶的情绪会发生变化？,（,3,）这说明了什么？,老奶奶由忧愁变为高兴,站在不同儿子利益的立场上来观察不同的天气状况。,对同一事件的看法不同所造成的情绪不同，,合理解释事件是消除消极情绪关键。,讨论活动,（,1,）说明案例,某同学一想到明天要上台作报告，身体就明显出现,胃部不适应和头痛,的现象。,（,2,）请大家一起来猜猜这个时侯该同学的情绪感受是什么？,焦虑,（,3,）请大家再猜猜他的想法可能是什么，从而使他产生了焦虑的情绪。,A.,我总是内向,B.,别人一定会取笑我,C.,我一定会忘记台词,D.,我总是笨手笨脚，反应慢,E.,我不该在台上,F.,我应该完美表现,如果我们看事情过于绝对，,就容易生气或感到失落,或许,有时,一定,应该,总是,偶尔,1,、阅读,P9,活动平台，情景剧，回答问题,2,、典型事例：吸水纸的故事,只从一个方向考虑问题，路子越走越窄，甚至通常还会走入死胡同。这时，我们不妨换个角度来想一想，或许会得到意想不到的收获。,思考：（,1,）,P8,图片中他们的想法有何不合理？（,2,）请你提出好建议，帮他们消除消极情绪。,（,2,）合理解释事件换个想法，以便调节自己的情绪,主动控制情绪的方法如：自我暗示、自我激励、心理换位、升华法,（,1,）看事情过于绝对,巩固题,1,、,张华在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（）。,A,、铃声通常会导致积极情绪,B,、铃声一般会引起消极情绪,C,、铃声不决定产生怎样的情绪，关键在于我们如何看待,D,、事件本身决定产生怎样的情绪,C,2,、上学路上，小华和小明看到了迎面赶来的小刚，二人刚要与小刚打招呼，小刚却旁若无人地与二人擦肩而过，为此，小华忿忿不平：“不跟我打招呼，也太看不起我了。”小明则认为“小刚可能有急事，也可能没看见。”对此表现得非常平和。这说明（）。,A,、小华性急,B,、小明性情温和,C,、小华和小明对待事件的态度不同,D,、小刚太狂妄,C,B,3,、,一向学习成绩优秀的小王由于近来迷上了武侠小说，课上课下大量的学习时间被武侠小说占用了，成绩一落千丈。父母知道后狠狠地教训了他，教师也对他进行了批评、帮助。一向自尊心很强的小王，一时间情绪低落。作为他的同学，你觉得下列对他最有帮助的话是（）。,A,、走自己的路，让别人去说吧,B,、要学会调节情绪,C,、学会反思，有错就改,D,、一时专一事,境由心造,同样一件事情，由于不同人对事件的解释、评价、观念体系不同，引发的情绪也会截然不同,。,保持好心情,从前，有一位老太太，他的两个女儿都出嫁了，大女婿卖草帽，二女婿卖雨伞。她常常牵挂他们。到了雨天，她就唉声叹气：大女婿的草帽卖不出去了，大女儿的日子不好过了。一到晴天，她还是着急苦恼：二女婿的雨伞不好卖了，二女儿的日子也不好过了。所以，老太太老是不开心。,一位云游和尚听说此事，就来开导她：晴天，你就想大郎的雨伞店生意好了。雨天，你就想二郎的洗染店生意好了。这样，你就天天高兴了！,老太太听了和尚的话，天天都有了笑容。,人总是习惯于去看比较之后那不利的一面，所以，苦恼当然会随即而至。反之，快乐将会时时相随。,