资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一部分 教材知识梳理,七年级(下册),课时,6,一起成长,(,第三单元,),1.,理解竞争与合作的关系,正确对待社会生活中的合作与竞争,(,理解 心理健康教育:交往与沟通,),2.,了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往,养成热情开朗的性格,(,理解 心理健康教育:交往与沟通,),考标链接,教材知识导航,考点梳理,中考考点精讲,第八课 让我们的耳朵醒来,(,学会倾听,),倾听的含义,(,1,)倾听是我们与他人进行沟通与交流的重要手段,从婴儿开始,我们就无意识地在听。,(,2,)听亲人的呼唤,听自然界的风雨,听远方的信息,听社会的约定俗成,这是一种模糊的天赋,这是一种本能。,学会倾听的原因,(,倾听的重要性,),(,P91P93,),(,1,)善于倾听有助于受欢迎,增长自己的见识和智慧。,(,2,)兴致勃勃地倾听,谈话者会谈得越来越起劲,越来越有兴趣,从而讲得更加流利、精彩。,(,3,)倾听是美好关系的赠礼。别人的心灵是被倾听打开的。凭借倾听所营造的理解之桥,我们悄悄地叩开了他人的心扉。,导致我们耳朵沉睡的原因,(,P95P98,),(,1,)人微言轻,觉得别人不如自己,不愿意听。,(,2,)认为别人的话是废话,是唠叨。,(,3,)骄傲自满,自高自大,认为自己比别人聪明。,(,4,)受环境干扰以及本身信息质量低下。,(,5,)我们的耳朵喜欢赞美,不喜欢批评。,怎样,做才能发挥倾听的作用,展现倾听,的魅力?,(,P99,),(,2014,衡阳,20,),(,1,)专心,。当你全身心地倾听别人说话,对方会觉得受到了,尊重。,(,2,)对,对方的谈话表示出兴趣。你感兴趣的表示,对对方是一种鼓舞。,(,3,)不要,急着提问。不要马上就问许多问题,不停地提问会干扰讲话者的,思路。,(,4,)及时反馈。适时地总结谈话者所说的内容,以证明你理解了他的话。,(,5,)避免先入为主。,(,6,)技巧很重要。可以使用简单的语句,,如“哦”“我明白”“是的”等来肯定对方的话,也可以通过“说来听听”“我想听听你的想法”,等来鼓励对方说下去。,生活,中,父母、老师和长辈经常“唠叨”,你应如何对待这些“唠叨”?当你遇到这些“唠叨”,你会怎么做?,(,1,),如何,对待,:这些所谓的,“,唠叨,”,实际上是父母、老师、长辈对我们的关爱,常把话放在嘴边,以示提醒;如果我们拒绝,就错过了有价值的,东西。,(,2,),做法,:先认真倾听这些,“唠叨”;,多和父母交流,也可以劝父母停止,“唠叨”,;要尊重父母、老师、长辈,学会理解;学会懂事,学做有心人,让父母、老师和长辈为自己少操心;等等。,第九课生命的林子,(,竞争,),竞争的含义,在社会生活中,竞争是激发人提高自我意识和能力的活动。,竞争,的积极影响和,消极影响,(,P106,),(,2015,湘潭,13ABC,),(,1,),积极,影响,:竞争赋予我们的压力和动力,能最大限度地激发个人的潜能,提高效率;也会使人发现自己的局限性,提高自己的水平;能让集体更有生机,增添生活的乐趣,能促进国家的强大和社会的健康发展。人类社会正是在竞争中不断,前进。,(,2,),消极影响,:可能使某些获胜者滋长骄傲的情绪,使失败者产生自卑感;竞争的压力可能引起我们的心情过分焦虑,甚至出现嫉妒心理。,竞争要遵循的原则(竞争获胜的正确方法),胜之有道;公开、公平、积极竞争;在道德和法律允许的范围内开展正当竞争;要尊重竞争对手,向对手学习,力争双赢;要保持良好的心态,胜不骄,败不馁。,如何面对竞争?,(P106P109),(,1,),竞争是我们每个人,乃至整个国家和社会前进的号角。,(,2,),面对竞争,有的人意气风发地迎接挑战,有的人则畏惧不前。,(,3,),有竞争就有失败,然而失败并不可怕。,(4)获取胜利、取得成功是竞争的直接目的,但这不意味着我们可以不择手段地去“赢”。胜之有道,才是真正的“赢家”。,第十课我的朋友圈,(,交友、友谊,),正确的择友标准,(,2014,湘潭,19,),平等、诚信、宽容、尊重、理解、适度、双赢等。,朋友的作用,朋友是我们可以依靠的人。朋友可以与我们分享秘密,是我们感情的寄托,我们有共同的兴趣和爱好,对我们的学习进步、事业成功有积极作用。,闭锁心理的含义及其危害,(,1,),含义,:闭锁心理是指将自己闭锁起来的心理状态。,(,2,),危害,:这种心理不仅使青春期的中学生觉得“活得太累”,而且会对其心理发展产生有害影响;如果任其蔓延,容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格,甚至导致悲观厌世和轻生的念头。,答题模板,影响我们人际交往,使自己陷入孤立;不利于形成良好的性格,影响身心健康发展;影响学习、生活及工作。,如何消除闭锁心理,培养热情、开朗的性格?,(,1,),正确认识自己,客观对待自己。,(,2,),主动开放自我,善于关心别人。,(,3,),培养热情开朗的性格。,交友的原则,多交益友,不交损友,乐交诤友。,交友中应注意的问题,(,1,),防止“哥们儿”义气式的交往。,(,2,),过分地苛求公平、无原则地放纵、过于追求完美。,(,3,),试图控制或依赖对方、以自我为中心、不理解和尊重他人。,(,4,),不信任对方、对朋友不诚实等。,如何与人交往?,(,1,),要有平等的交往观念,不管性别、条件、地位如何,没有尊卑优劣之分。,(,2,),悦纳他人。过分地挑剔会失去与他人交往的机会,阻碍个人发展。金无足赤,人无完人,学会欣赏他人,会得到许多帮助。,(,3,),要真诚地表达内心的感受,不能口是心非,无中生有。,(,4,),要主动承认错误,避免由于摩擦带来的误解,破坏友情。,例,(,1,5,湘潭,1,3,)在学校组织的篮球比赛中,小刚球技高超,喜欢“耍酷”,球一到他手上就不会传给别人,只顾自己投篮;在对方投篮时,他会不动声色地使坏小刚的思想品德老师正在一边观看比赛,他应该这样提醒小刚,(,),A.竞争可以催人奋进,激发个人潜能,B.生活中处处有竞争,竞争比合作更重要,C.为了在竞争中获取胜利,我们可以不择手段,D.既要公平竞争,也要团结协作,在竞争中合作,考题剖析,【解析】考查点:,竞争与合作的关系、竞争的作用,。,解题思路:,从材料中小刚的表现可以看出,小刚是一个不善于合作,又不择手段竞争的人。所以提醒小刚要学会在竞争中合作,做到既要公平竞争,也要团结协作。提醒小刚认识竞争的重要性,但只“注重竞争”是错误的,“不择手段”的竞争也是错误的,所以选。,【答案】D,命题点,1,学会,倾听,(,14,衡阳,20,),心与心的交流需要专心聆听。生活中与他人交流时,下列做法正确的有,(),东张西望,认真倾听他人说话,不等他人说完就插话,对他人的谈话表示兴趣,A.,B.C.D.,聚焦湖南中考,【解析】考查点:,倾听。,解题思路:,与人交流时,东张西望和随意插话是不礼貌的,也是不尊重他人的表现,故做法是错误的。在与人交流时,我们要认真倾听他人说话,对他人的谈话表示出兴趣,尊重他人,礼貌待人,故正确。,【答案】,B,命题点,2,竞争,(,14,郴州,11,)市里要举行以“爱我中华”为主题的演讲比赛,全市的中学都会派代表参加,面对高手如林的比赛,张强说:“我才不去参加这样的比赛呢,拿不到奖多丢人!”陈彪说:“就是,虽然我的英语水平也不错,可我还是害怕去参加比赛,因为我没有把握胜过别人,!”,假如让你劝说他们积极参加比赛,你会告诉他们(),要敢于竞争 竞争能锻炼人的综合素质,使人的潜能得到充分发挥,是个人前进的动力 要自信,要相信自己行 竞争的目的不是打败对手,而是取得双赢,A.B.,C.D.,【,解析,】,考查点:,竞争的重要作用。,解题思路:,面对挑战,我们要敢于竞争,观点正确;在团队中形成一种合理的竞争氛围,不仅有利于开发个人的潜能,使个人的能力得到充分发挥,而且有利于形成团队凝聚力和提升团队整体能力,观点正确;面对挑战,我们要相信自己,要有自信,故题肢观点正确;竞争的目的不是为了打败对手,而“双赢”才是竞争最理想的结果,观点正确。观点均正确且符合题意。,【,答案,】,C,命题点,3,学会交友,(14,湘潭,19,1,分,)是否与自己志趣相投是我们择友的唯一标准。,(),
展开阅读全文