共青团建团九十周年系列活动策划书.doc

-范文最新推荐- 共青团建团九十周年系列活动策划书 一、活动背景： 今年是五四运动93周年，也是中国共青团成立90周年，为继承和发扬五四运动的光荣传统，弘扬中华民族伟大精神，不断提升青年团员的凝聚力和战斗力。联合检测中心团支部通过精心策划一系列主题活动，引导青年团员们更好地认识团，了解联合检测中心，激发团员青年爱团爱中心的热情。二、活动主题：传承五四，感动青春三、活动内容： 1、传承五四，感动青春之爱国，爱母亲感恩活动； 2、传承五四，感动青春之跃动青春三V三篮球赛； 3、传承五四，感动青春之我的青春我的团微型征文及摄影活动； 4、传承五四，感动青春之解读团史，畅谈辉煌活动。四：活动方案： 1、活动名称：爱国，爱母亲感恩活动 活动时间：2018年5月11日5月13日； 活动准备：小贺卡； 活动内容：设计精美小贺卡，也可通过手工来加上一些立体装饰，分发给各位团员青 年，然后由团员青年填上心里话及感恩的祝福，送给自己的母亲。 活动意义：弘扬民族精神，传承尊敬长辈的美德。 2、活动名称：跃动青春三V三篮球赛 活动时间：2018年5月19日下午； 活动地点：另行通知； 活动准备：篮球、队服、哨子、计时器、矿泉水、干粮、奖品； 活动内容： A、以抽签的形式分组进行单循环比赛； B、每场比赛设定时间为10分钟，时间到，以进球较多的队伍为胜利方，积1分。依最后积 分排出团队名次。 活动意义：通过运动展现联合检测中心青年团员们朝气蓬勃、奋发进取的风华；以快 乐运动为建团90周年喝彩。汗水加努力加团结，这是我们对共青团最真实的情感表达。 3、活动名称：我的青春我的团微型征文及摄影活动 活动准备：精美奖品； 活动内容： A、微型征文：组织联合检测中心广大团员青年书写自己对团、对联合检测中心的认识， 跟团进行接触过程中发生的深刻的事，对团的歌颂赞美或对中心的祝福等；也可以写 发生在身边的成才、奉献的励志故事。 B、摄影活动：拍摄一些展现青年团员工作风貌的照片等。 C、活动截止至5月18日，视作品上交情况评出一些奖项，如最青春奖，最感人 奖…… 活动意义：引导团员青年在活动过程中汲取精神力量，激励青年与祖国共奋进、与时 代同发展。 4、活动名称：解读团史，畅谈辉煌活动 活动准备：制作电子书或PPT，包括如下内容： 共青团从最初的小组织发展到现今的数亿团员的艰难历程； 这篇教师一职的入党申请书例文的关键词是入党申请,教师, 敬爱的党组织： 转载二十余年，艰辛的历程。如今，身为幼儿教师的我，对于自己的事业、生活、思想等有了自己的见解，但我从不离开领导的核心思想。原本，早在大学时代的我，就应该进入党领导集体范围中学习、历练。 在工作方面，我将党组织的核心思想渗透于教育中，引导幼儿感受到，党组织那坚韧不拔的精神。引导幼儿热爱祖国、关心他人、爱护集体、乐于助人等良好品质，更实施“爱”的教育，以大到小的深刻展开，大则爱世界、爱国、爱民族、爱社会、爱学校等，小则爱班级、爱集体、爱父母、爱老师、爱自己等实效教育。 在人际交往方面，我一向本着予人方便的精神，一句话这么说，“给予别人方便，也是给予自己方便。”有时、我会用自己幽默地语言感染周边所有的人，把自己的快乐与人分享。在为人处事上，我积极做到，友好于人、笑对他人。以包容和谦让的品质面对人与事。 也许，当时的我，还不懂事，整一热血青年，总觉得头顶一片天，脚踏一块地，在天地之间，我是最大的。自从，自己离开了学校，离开了校领导的组织范围、离开了老师们的谆谆教诲下，初步社会的我，不断碰墙，开始的时候，我不知道如何反思与总结。也总觉得自己没有错，错的是别人。总是如此的目中无人，也总回家抱怨这样不舒服，那样不舒服。直到有一次，与爸爸的深刻交流。爸爸的话，在我的心中不断地回荡，也使我开始反刍、探索、思考。我终于肯回头去看看，进行反思、总结。我开始明白了做人真的要谦卑，这让我想起了校领导说的话，“别人会说你错了，也是在教诲你，让你在错误中寻找对的方向;而且实习，说好听是工作，说不好听是你在麻烦别人，你应该时刻记住谦卑二字。” 当我拿到毕业证书的那一刻，我发现自己没有了归属感。离开了领导的核心思想，我似曾迷失了方向。今天我写这份入党申请书，是真心地希望自己能在党组织的带领下，学习正确的党核心思想，让自己能与党组织更近的靠拢，让自己思想、生活、工作和人际交往方面有质的提高。请党组织考验我。 此致 敬礼 申请人：xxx x年x月x日 一、班级介绍：1.班级整体面貌好。生气勃勃，集体凝聚力强，具有勤奋，刻苦读书，努力向上的主人翁风采。2.班级日常管理较好。卫生整洁，环境布置好，无乱丢垃圾，班风文明。3.学风好。学习自觉性高的人多，班级成绩明显好转。4.班级集体安全好。没有安全事故发生。5.遵守纪律好。班级没有发生严重违纪现象。二、个人介绍：班长XX：系学生会干事，具有很强的组织和协调才能。很强的事业心和责任感使我可以面队任何困难和挑战。学习委员：XX主要是帮助大家提高学习、共同进步。 纪检XX：不定时对班级平时的课堂情况（旷课、请假等）进行检查，并记录检查结果，上报学校相关部门。三、活动：1.活动时间：2018.42.活动地点：教学楼13073.活动主题：增强学生交流和班级建设4.主持人：XXX、XX5.活动流程： 1、讨论活动方案。 2、开展活动： 1）两个主持人宣布主题班会开始； 2）主持人开场白； 3、丰富多彩的文艺节目、棋艺比赛、开始主持人宣布主题班会结束。6.奖品设置：四、活动项目： 活动一 活动二 活动四五、班级荣誉本秀：六、各大活动照片采集：七、活动意义：班级活动是在班级内有组织地开展的各种教育活动。班级活动是学校教育活动的重要组成部分，是班级集体教育的经常性形式。活动和人的发展关系已为心理学所证明，开展多种形式的班级活动对促进学生发展，加强班集体建设具有重要意义。1班级集体活动对学生身心健康发展的积极作用青少年学生正在长身体长知识时期，他们精力旺盛，求知欲强。开展多种有组织的班集体活动，可以锻炼身体，增强体质。通过各种活动，可以增长知识，提高认识能力。在活动中，他们通过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事从中获得知识，开阔视野，增强思考能力。通过多种形式活动可以学到某些技能提高实践能力，因为参加丰富多彩的活动不仅要看、要听、要想，而且要说、要写、要做。社会调查、劳动、参观、访问、文艺、体育、科技活动都要身体力行，从活动的准备到活动的进行都可以得到一系列的学习、锻炼机会，从而提高自己的实践能力。通过班级集体活动能够促进学生良好个性的形成。学生的个性品质、兴趣，才能等在集体活动中能得到表现，也在活动中得到巩固、发展和调整。性格内向的学生，有的由于多次活动中获得满意的角色而积极参与，其智慧和特长得到发挥，变得活泼、开朗，喜与别人交往。而热情欠踏实的学生，在集体活动中多次承担较复杂任务，也可使他锻炼得比较冷静、实在。2班级活动对班级建设的积极作用班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容。班级的共同努力目标要靠班级每个成员参与共同的活动而实现。班集体的形成，需要通过一系列教育活动，而集体活动的有效开展，可促使集体目标的实现、集体纪律的增强、同学友谊的发展，因而也在一定程度上标志着集体的形成、发展、巩固。没有经常的集体活动，集体的生命是孱弱的，整个班级没有生气，导致集体发展停滞以至集体窒息死亡。中学生喜欢参加各种生动活泼、富有情趣的集体活动。集体观念、集体的义务感、责任感、集体的荣誉感、为集体服务的能力，在集体活动中得到发展。通过集体活动增强着集体凝聚力，调动每个集体成员积极性，形成着健康积极的集体舆论和良好风气。八、班级寄语：在这充满理想的年代，让我们携手翱翔！21世纪的第十一年，我们以交流生的身份来到了湖北国土资源职业学院11级水文地质与工程地质专业1102班，在这仅有的一年里我们希望这个班能更加团结，希望每一个人都真正成为班里的主人公，希望年轻的我们都能够绽放自己，希望这一年的大学生活成为我们人生中一段最美丽的记忆……激情飞扬的青春我们狂奔吧！ 9 / 10