《比的基本性质》教学课件2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,商不变性质,分数的基本性质,联 系,区别,比,除法,分数,分子,分数线,分母,(,不能为,0),分数值,一种数,被除数,除号,除数,(,不能为,0),商,一种运算,前项,比号,后项,(不能为0),比值,一种关系,比的基本性质：,比的前项和后项同时乘或除以相同的数（,0,除外），比值不变。,你的猜想是否正确？验证一下吧！,4,4,2,2,内可以填任意数吗？内呢？,比的基本性质：,比的前项和后项同时乘或除以相同的数,（,0,除外），比值不变。,（）,（,4,）比的前项乘,3,，要使比值不变，比的后项应除以,3,利用比的基本性质做出准确判断：,最简整数比：,前项、后项互质的整数比。,下列各比中，哪些是最简整数比，为什么？,3:4,；,18:12,；,19:10,；,0.75:2,。,整数比化最简整数比：,同时除以最大公因数,分数比化最简整数比：,乘分母的最小公倍数,含小数的比化最简整数比：,先化成整数比，再进行化简,为什么要除以,60,？,求比值也可用于化简比,化简比和求比值有什么不同？,化简比的最后结果是一个比，求比值的最后结果是一个数。,把下面各比化成最简单的整数比。,把下列各比化成后项是,100,的比。,（,1,）学校种植树苗，成活的棵树与种植总棵树的比是,49:50,。,（,2,）要配置一种药水，药剂的质量与药水总质量的比是,0.12:1,。,（,3,）某企业去年实际产值与计划产值的比是,275,万,:250,万。,98:100,12:100,110:100,化简比时，应注意前项、后项的单位是否统一。,填一填：,（,1,）,2:3,这个比中，前项增加,12,，要使比值不变，后项应该增加（）。,（,2,）六（,1,）班男生人数是女生人数的,1.2,倍，男生、女生人数的比是（），男生和全班人数的比是（），女生和全班人数的比是（）。,18,6:5,6:11,5:11,这节课你有什么收获？,还有什么疑问？,