赵鑫映《天窗》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,北关小学,*,语文,s,版五年级上册,第六单元 第,26,课,天 窗,乡下的房子,乡下的房子,木板窗,木板窗,天 窗,什么是天窗？,乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装了一块玻璃，叫做,天窗,。,北关小学,人们为什么要在屋面上开天窗呢？,乡下的房子，只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。,碰着大风大雨，或者北风呼呼的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就像黑洞似的。,于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。,下面让我们一起去体验天窗的魅力,天窗有什么作用呢？,透光,说说天窗给乡下的孩子带来了什么？,采用自己喜欢的方式读课文,47,自然段，思考：,1.,孩子们在夏天下雨后被关在家里，心情怎样？只好干什么,?,在晚上被逼上床睡觉时，心情怎样？总喜欢干什么？,2.,在课文中分别用：,“”,和“,”,标出孩子们透过天窗,看到的,与,想到的,。这时候，孩子们的心情怎样？,自学提示一：,北关小学,看到,想到,雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的一划,这雨，这风，这雷，这电怎样猛厉地扫荡了这世界；,它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。,一颗星，一朵云,无数闪闪烁烁可爱的星；无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩,掠过的一条黑影,这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。,自主合作学习,找出文中的一组排比句，,有感情的读一读，并练习说一句话。,自学提示二：,学习课文,89,自然段，提出不懂的句子。,先小组讨论交流，实在不懂再举手提问。,这是一扇,_,之窗。,北关小学,为什么说天窗是神奇的呢？,活泼会想的孩子们会知道怎样通过天窗从,“,无,”,中看出,“,有,”,，从,“,虚,”,中看出,“,实,”,，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实。,整体感知,A,：下雨了或下雪了，透过玻璃窗，,说说你看到了什么？想到了什么？,B,：乘汽车或乘火车、乘飞机时，透过玻璃窗，说说你看到什么，又想到什么？,想象是一对金色的翅膀，有了它，我们就可以飞起来离开熟悉的陆地，离开司空见惯的事物，进入一个个神奇、美妙、广阔的境界。只要拥有想象，什么样的生活也可以过得很精彩，相信通过你的想像，你的努力，也能创造精彩的人生！,老师赠言：,作业和练习：,1,、选择自己喜欢的段落有感情地多读一读。,2,、在你无奈的时候，什么又是你的慰藉呢？,是读书？看电视？还是摆弄什么小玩具？,