巨人的花园-课件-.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,赠人玫瑰，手有余香,爱，既是付出，也是享受。,送一份快乐给别人，你会得到成倍的快乐。,如果把爱拿走，我们的地球将会变成一座坟墓。,高新二小 贺玉梅,1.,我能用用普通话有感情地读课文。,2.,我能根据课文内容想象画面。,3.,我能理解课文内容，明白童话故事蕴含的道理，愿意和同学交流阅读感受。,巧概括，长文读短,;,用想象，短句读长。,醒悟前,小组合作，共同品读：,1.,重点读,3-8,段抓住巨人的,语言、,行动,、,心理,活动,等句子思考,。,2.,独立思考完成后,小组长组织同学交,流。,1.,赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。,2.,他见到孩子在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”,3.,可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹，滚出去！”,4.“,喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。,小孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人，不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。,学法指导：,边读边想象，小男孩面对巨人大声的叱责，仿佛会说些什么？,唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！,课后选作,1.,收集有关分享的名言。,2.,把,巨人的花园,编成童话剧，以小组为单位演一演。,3.,收集王尔德的其它童话故事，用自己的方式讲给大家听。,谢谢,